2022-2023學(xué)年河南省漯河市舞陽縣七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共20小題，每小題1分，20分下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的英文字母代號填在每小題后的括號內(nèi)。）

• 1．宋朝李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，認(rèn)為“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。據(jù)此可知，隋文帝最大的作為是（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)中央集權(quán)	B．社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
  C．結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一	D．開通了大運(yùn)河
  組卷：76引用：10難度：0.5

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• 2．有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．重農(nóng)抑商

  B．重文輕武

  C．和親會盟

  D．閉關(guān)鎖國
  組卷：713引用：222難度：0.9

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• 3．《東京夢華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣卦…飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮?！辈牧戏从沉怂未ā　。?/h2>

  A．社會風(fēng)氣開放	B．市民生活豐富
  C．民間藝術(shù)精湛	D．邊境貿(mào)易頻繁
  組卷：24引用：5難度：0.8

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• 4．元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省，并將大都附近地區(qū)劃歸中書省直轄；在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)；在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等管理軍政事務(wù)。這表明元朝（　?。?/h2>

  A．民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié)	B．專制主義達(dá)到頂峰
  C．邊疆地區(qū)實(shí)行自治	D．地方治理因地制宜
  組卷：266引用：36難度：0.8

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• 5．在距離瀘州市區(qū)東30公里長江邊上，抗元遺址神臂城靜靜的矗立在這里，它見證了古代瀘州人民抗擊元朝軍隊(duì)的歷史。在抗元過程中，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，的抗元英雄是（　?。?/h2>

  A．文天祥

  B．趙構(gòu)

  C．寇準(zhǔn)

  D．岳飛
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 6．“（明代讀書人）只會按照固定的題目做沒有原創(chuàng)性的文章。他們對‘四書’的內(nèi)容甚至并不了解，但只要能背誦模范文，就可以應(yīng)付考試。”造成這一現(xiàn)象是由于明朝（　?。?/h2>

  A．設(shè)立三司	B．采用八股取士
  C．廢除丞相制度	D．設(shè)立廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)
  組卷：65引用：12難度：0.7

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• 7．明朝地方上“三司”中的都指揮使司聽命于兵部和五軍都督府，布政使司和六部、都察院有關(guān)聯(lián)，按察使司則聽命于刑部和都察院。這一做法（　　）

  A．強(qiáng)化了中央集權(quán)	B．提高了行政效率
  C．削弱了丞相權(quán)利	D．削弱了思想控制
  組卷：68引用：5難度：0.8

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• 8．用一粒種子造福世界的現(xiàn)代科學(xué)家袁隆平和明代科學(xué)家宋應(yīng)星，他們都是心懷夢想的人，“禾下乘涼，天下富足”是兩位相隔了三百多年的中國科學(xué)家心里共同的夢。立志不為功名，為天下富足的宋應(yīng)星寫出了中國第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書，它是（　?。?/h2>

  A．《本草綱目》

  B．《天工開物》

  C．《農(nóng)政全書》

  D．《水滸傳》
  組卷：25引用：6難度：0.3

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二、非選擇題

• 24．民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：《唐蕃關(guān)系示意圖》
  
  材料二：“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及言”。
  材料三：鄭成功在致某國總督的招降書中說“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我……”。
  （1）材料一表明，唐朝采取什么方式加強(qiáng)與吐蕃之間友好交往的？試舉一例說明。
  （2）元朝為了加強(qiáng)對臺灣地方的統(tǒng)治設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，從統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的角度，說一說元朝統(tǒng)一的歷史意義。
  （4）材料中“貴國”指的是哪個(gè)國家？
  （5）依據(jù)上述材料總結(jié)我國古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一采取的措施有哪些？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 25．科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
  材料一：隋大業(yè)年間，增設(shè)進(jìn)士科，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來。這樣士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進(jìn)入仕途的局面。
  材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目?？贾羞M(jìn)士即具備做官資格，由于宰相多是進(jìn)士出身，時(shí)以應(yīng)考進(jìn)士科最為人崇慕，報(bào)考人數(shù)最多?？婆e考試允許普通人報(bào)考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。
  材料三：明朝再度恢復(fù)了通過對儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
  （1）科舉制度正式確立的標(biāo)志是什么？
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
  （3）材料三“對儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：4引用：4難度：0.5

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