2019-2020學(xué)年河南省商丘市柘城縣慈圣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、字詞天地．（28分）
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1．讀拼音，寫漢字。
zhú jiàn qiān zhe ruò yǐn ruò xiàn wān dòu cāng ying gǎi shàn ào mì 組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．形近字組詞。
羅 愉 換 究 蘿 榆 喚 窮 組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
觀：①看。②對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。③景象或樣子。走馬觀花 世界觀 天下奇觀 組卷：17引用：1難度：0.8 -
4．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
道：①量詞。②道路。③方向。④用語(yǔ)言表示情意。
（1）我只不過(guò)是舉手之勞，他卻一再向我道歉。
（2）三年前，在南京我住的地方有一道后門。
（3）街道兩旁銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，漂亮極了。
（4）多參加各種活動(dòng)，就可以找到志同道合的朋友組卷：12引用：1難度：0.8
二、課內(nèi)閱讀．（10分）
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13．課外閱讀。
麻雀的心 住鄉(xiāng)下的時(shí)候，后山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那里散步。
相思林中住了許多麻雀，總是黃昏和清晨最悠閑，一大群麻雀東蹦西跳，大呼小叫，好像一個(gè)擁擠熱鬧的市場(chǎng)，聽(tīng)到震耳的喧嘩聲，卻沒(méi)有一句聽(tīng)得清楚——這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢？它們這樣無(wú)意義地呼喊喧嘩，真是無(wú)聊!
有一天，黃昏時(shí)我從相思林散步回來(lái)。坐在窗前喝咖啡，突然看見(jiàn)六只雀飛來(lái)了。
我知道那是一只母麻雀帶著五只小麻雀。長(zhǎng)時(shí)期對(duì)麻雀的觀察使我知道那身形較瘦、顏色較深的是母麻雀，而顏色較淺、身材蓬松、顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它們先停在草地上，像是在那里討論什么事情似的。這時(shí)我聽(tīng)到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同，大約低了兩度，略為沙啞。
然后，我看見(jiàn)母麻雀一躍而起，向不遠(yuǎn)處的開(kāi)滿芒花的芒草地飛去，非常準(zhǔn)確地停在一株芒草上。黃昏的秋風(fēng)很猛烈，使芒草搖來(lái)?yè)u去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害了。母麻雀啁啁地叫，小麻雀則嘰嘰喳喳笑成一團(tuán)，顯然是在。有兩只笑得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。一時(shí)之間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀?jìng)儧](méi)站好，都落到地上。母親急切地叫了一陣，顯然是為它們。小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上。嘩然而起，再飛去芒草堆里，站在秋風(fēng)猛烈的芒草葉尖上。
幾次，五只小麻雀總算學(xué)會(huì)了站在芒草葉尖隨風(fēng)搖動(dòng)的本事。母麻雀寬慰地說(shuō)了幾句，帶著大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的方向飛去。
看麻雀飛遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕里，我似乎聽(tīng)懂了麻雀的語(yǔ)言——不，或者不是語(yǔ)言，應(yīng)該說(shuō)我聽(tīng)懂了麻雀的心。
原來(lái)，麻雀?jìng)兠刻觳荒馨残靥S、叫個(gè)不停并不是沒(méi)有意義的，只是我們從人的角度聽(tīng)來(lái)，不明其意罷了。
這樣的發(fā)現(xiàn)使我忍不住動(dòng)容，如果我們有更體貼的心，如果我們的心猶如鏡子般明澈，我們就能真正地感受到生命的奇妙，世界的奇妙。
（1）認(rèn)真體會(huì)文意，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~句。
（2）最初“我”對(duì)于這些麻雀的喧嘩抱著的態(tài)度，后來(lái)的態(tài)度是。
（3）母麻雀的外形特征是。
小麻雀的外形特征是。
（4）讀畫線的句子，完成練習(xí)。
①“咖啡早已涼了“說(shuō)明“我”觀察時(shí)間很，”令人驚奇的一幕”指。
②“我聽(tīng)懂了麻雀的心”，這“麻雀的心”指的是。
A．渴望與人類交流，和諧相處
B．同我們?nèi)祟愐粯樱灿邢才?lè)等情感組卷：10引用：1難度：0.5
三、作文．（30分）
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14．題目：我的
要求（1）選擇家庭中一件感人的故事，寫一寫自己的一位親人。
（2）想清楚你要寫誰(shuí)，為什么寫他（她），選擇典型，真實(shí)的事例，寫出自己的真實(shí)感受。組卷：17引用：1難度：0.5