2022-2023學(xué)年山東省日照市五蓮縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、知識(shí)與運(yùn)用（22分）
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1．閱讀回答問(wèn)題。
我站在鳳凰山下的荒野中，遙望西北， 的長(zhǎng)城沉浸在暮靄中，此刻，該還有 的游人吧？我禁不住朝那邊呼喊起來(lái)，喊聲拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，在暮色中一波接一波地傳送。少頃，又一波接一波地回過(guò)來(lái)。那聲波撫摸過(guò)長(zhǎng)城，傳遞著長(zhǎng)城頓挫有致的質(zhì)感，令我感受到了回聲中挾帶著的蒼古氣息。我站在大運(yùn)河的源頭向著萬(wàn)里長(zhǎng)城呼喊，作為中華民族最具文化生命和魅力的兩大工程原來(lái)靠得這樣近，幾乎一踮腳□[1]“一彎腰就可以牽手共舞。這究竟是天造地設(shè)還是 □[2]古老的運(yùn)河與長(zhǎng)城默默對(duì)視了幾多春秋，這是雄邁與堅(jiān)韌的對(duì)視，是陽(yáng)剛與陰柔的對(duì)視，是鐵馬秋風(fēng)與杏花春雨的對(duì)視，是 的偉烈與世俗生活常態(tài)的對(duì)視。在它們對(duì)視的眼波中，有傾慕，有祝?！鮗3]有幽怨的訴說(shuō)和相孺以沫的廝守。但絕對(duì)沒(méi)有嫉妒，因?yàn)樗鼈儽旧硖珡?qiáng)大了，有足夠的自信，而嫉妒在本質(zhì)上只屬于弱者。長(zhǎng)城和運(yùn)河把那么一大片樸素的原始形態(tài)展示在你的面前，讓你在驚悸中嘆為觀止。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
（2）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.挾帶（ji?。?/td> 荒野 沉浸 頓挫有致 B.暮靄（ǎi） 撫摸 蒼古 鐵馬秋風(fēng) C.踮腳（diǎn） 源頭 魅力 相孺以沫 D.堅(jiān)韌（rěn） 傾慕 幽怨 嘆為觀止
（3）在文中□處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.相去咫尺 戀戀不舍 鬼使神差 一鳴驚人 B.咫尺天涯 流連忘返 鬼斧神工 一鳴驚人 C.咫尺天涯 戀戀不舍 鬼斧神工 石破天驚 D.相去咫尺 流連忘返 鬼使神差 石破天驚 A.第[1]處：頓號(hào) 第[2]處：逗號(hào) 第[3]處：頓號(hào) B.第[1]處：逗號(hào) 第[2]處：?jiǎn)柼?hào) 第[3]處：逗號(hào) C.第[1]處：頓號(hào) 第[2]處：?jiǎn)柼?hào) 第[3]處：逗號(hào) D.第[1]處：逗號(hào) 第[2]處：逗號(hào) 第[3]處：頓號(hào) 組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．下列表述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①種種跡象都在警告人類(lèi)，碳排放量若不能得到有效控制，人類(lèi)賴以生存的環(huán)境不僅無(wú)法維持，更將繼續(xù)惡化。
②遏止這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。
③這絕非危言聳聽(tīng)。
④人類(lèi)不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。
⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。組卷：143引用：9難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀（22分）
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12．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
杏兒又泛黃 ①麥子泛黃，風(fēng)吹麥浪，沙沙做響，“咕咕咕咕”的聲音又在原野的空氣中飄蕩，那顆顆圓潤(rùn)飽滿的青杏也在慢慢泛黃。
②一望無(wú)垠的麥田承載著莊稼人豐收的希望。豐厚的麥田里，一棵面條菜在麥垅倔強(qiáng)地伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干，頂著紫紅色的花朵。一棵杏樹(shù)苗，小心翼翼地隱蔽在麥垅中，悄悄地舒展著柔敞的葉兒努力向上生長(zhǎng)。看到它，不由心生愛(ài)意，小心翼翼把它挪走，栽在自家院里，盼望著來(lái)年開(kāi)花結(jié)果，盡享其美味?？墒屡c愿違，由于疏于對(duì)它的照管，第二天，柔嫩的杏苗就被院子里的雞、鴨啄光。望著死去的杏苗，不免心疼、惋惜，希望也隨之破滅，化為泡影。順勢(shì)抄起一根木棍，對(duì)雞鴨們追趕著又打又罵。
③農(nóng)村的孩子沒(méi)有精美的零食，村民家中幾棵棗樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的果子是他們最好的美味。可這零星的果子僅能打打牙祭，不能滿足孩子們的味蕾。
④記憶中，村西徒駭河兩岸有多種樹(shù)木，幾公里的河岸上綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，像一片茂密的森林。緊挨河岸的北面有一片二十多畝的果樹(shù)園，種植著梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……承包這片果樹(shù)園的是鄰近朱莊村的一位老人，他60多歲的年紀(jì)，精瘦的身軀，背微微駝，面龐紅潤(rùn)，精神矍鑠，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，人送外號(hào)“劉猴精”。此人以園為家，一年四季精心養(yǎng)護(hù)著這片園林，尤其是果樹(shù)掛果期間，在園林寸步不離，兩只敏銳的眼睛關(guān)注著園林的分秒變化，時(shí)時(shí)提防著饞嘴孩子對(duì)果子的破壞。盡管他再敬業(yè)，可也阻擋不住饞嘴孩子的偷食。芒種節(jié)氣一到，青澀的杏子漸漸泛黃，褪去了苦澀的味道，酸甜可口的滋味早已成了孩子們的念想。初夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪陣陣襲人，村里幾個(gè)饞嘴頑皮的孩子，小田、小勇……他們?cè)跄鼙贿@炎熱的天氣阻擋，趁著劉老漢午休期間，盤(pán)算著如何進(jìn)入果園吃到酸甜的果子。計(jì)劃生成后，他們把一個(gè)布兜套在脖子上，然后弓著腰，貓著步，屏住呼吸，悄悄向果園一步步靠近。來(lái)到園子，費(fèi)上九牛二虎的力氣把圍擋的木條、鐵絲扒開(kāi)，露出一個(gè)大大的豁口，快速鉆進(jìn)果園，看準(zhǔn)一棵碩果累累的杏樹(shù)，盡情地采摘，完全忘記了劉老漢的存在。此時(shí)的劉老漢午休醒來(lái)，他下意識(shí)覺(jué)察到果園的異樣，扯起嗓子，拿著木棍，一路叫罵著向他們奔來(lái)。孩子們看到了劉老漢的到來(lái)，像猴子一樣敏捷，一溜煙地逃之夭夭。他們躲在隱蔽處，忘情地吃著來(lái)之不易的青杏，酸澀的滋味刺激著每一根神經(jīng)，口水四溢。他們來(lái)回轉(zhuǎn)著圈圈，嘻笑著，品嘗著，足足解了饞、過(guò)了癮。
⑤第二天，小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)沒(méi)看到小田，只聽(tīng)到小田母親在一群大娘、大嬸面前不停地嘮叨：“你說(shuō)我家這熊孩子，昨晚又拉又吐的，肚于脹得像個(gè)鼓，他那個(gè)難受勁啊，折騰得一宿沒(méi)困著?！北娙藛?wèn)起原因，小田媽氣哼哼地說(shuō)：“還不是貪嘴吃了太多的小酸杏。”
⑥每次看到小田他們狼吞虎咽吃酸杏的樣子，我也禁不住垂涎三尺，但每次接過(guò)小田給的杏子品嘗，那酸酸的口味又讓我打顫，這樣的口味我總不能接受。最讓我得以解饞、酣暢痛快品嘗一番的，是姥姥村上那棵杏樹(shù)王結(jié)的大黃杏。
⑦記憶中姥姥村南地里有一棵杏樹(shù)，這棵杏樹(shù)是書(shū)奎舅舅家的，聽(tīng)他講這棵杏樹(shù)有將近五十年的樹(shù)齡，具體是哪一年栽種的已無(wú)從知曉。它粗壯的樹(shù)干，需要六七個(gè)年輕力壯的小伙子才能?chē)鷶n過(guò)來(lái)。寬厚肥大的樹(shù)冠向四下延伸，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，結(jié)的果子圓潤(rùn)、肥厚、甜軟。初夏一到，村民三三兩兩在樹(shù)下遮陰避涼，拉著閑呱，好不愜意。懵懂的我每次跟著姥姥、表哥來(lái)到杏樹(shù)下，姥姥把一塊清涼軟滑的油氈布鋪在地上；我們就勢(shì)而坐。姥姥一手搖著蒲扇，一邊給我們唱著古老的歌謠：“月亮圓，明晃晃，開(kāi)開(kāi)后門(mén)洗衣裳。洗哩凈，捶哩光，打發(fā)哥哥上學(xué)堂。讀詩(shī)書(shū)、念文章，紅旗插到咱門(mén)上，看那排場(chǎng)不排場(chǎng)。”我和表哥入迷地聽(tīng)著姥姥唱的歌謠，不時(shí)哈哈大笑。斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)縫隙撒向地面，陣陣風(fēng)兒裹挾著杏兒的馨香。勁風(fēng)一吹，那成熟的黃杏撲沓沓落地，撿拾一個(gè)品嘗，甜甜的、軟綿綿的味道直抵心田。為滿足我們的饞欲，書(shū)奎舅舅敏捷地爬上杏樹(shù)，盡情地采摘，個(gè)個(gè)圓潤(rùn)、飽滿，香甜熟透的杏子讓我們垂涎三尺，愛(ài)不釋手，盡情品嘗！
⑧杏肉中含有多種有機(jī)成分以及人體必需的維生素，杏的功效比較多，既可以生吃也可以用藥，但因?yàn)槠渲泻锌嘈尤受疹?lèi)成分，所以如果大量食用以后，經(jīng)過(guò)分解代謝之后可能會(huì)生成氫氰酸，具有毒性，所以杏子不要過(guò)量食用。民間有諺語(yǔ)說(shuō)得好：“桃養(yǎng)人，杏傷人，果子行里抬死人?！边@句話道出了食用不同水果時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如今想來(lái)，小田當(dāng)初又拉又吐的癥狀確是食用杏子過(guò)多而引起的。
⑨久居城市的我，已多年沒(méi)能走進(jìn)麥田感受一下風(fēng)吹麥浪的豐收盛景。麥田里的面條菜、杏樹(shù)苗，那片園林和看果園的劉老漢，在我的記憶中已被定格成美好的畫(huà)面，成了永久的回憶。和姥姥在一起的幸福時(shí)光，書(shū)奎舅舅家的那棵杏樹(shù)王已成了永久的懷想。芒種一過(guò)，脆生生、甜絲絲的瓜果已成熟上市，那誘人的大黃杏又吸引我的眼球，勾起了我的味蕾。買(mǎi)幾斤品嘗，甜、綿、軟的美味又讓我找回了逝去的時(shí)光。
（1）圍繞“杏兒”作者主要回憶了兒時(shí)的哪些事情？
（2）賞析下面句子。
①一棵杏樹(shù)苗，小心翼翼地隱蔽在麥垅中，悄悄地舒展著柔嫩的葉兒努力向上生長(zhǎng)。（從修辭角度賞析）
②計(jì)劃生成后，他們把一個(gè)布兜套在脖子上，然后弓著腰，貓著步，屏住呼吸，悄悄向果園一步步靠近。（從描寫(xiě)角度賞析）
（3）第④段主要回憶事件是“小伙伴偷杏”，為什么又用較多筆墨描寫(xiě)“劉猴精”？
（4）結(jié)尾處杏的美味又讓作者找回了逝去的時(shí)光，聯(lián)系全文回答作者懷念的究竟是什么？組卷：8引用：2難度：0.3
五、寫(xiě)作（50分）
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場(chǎng)的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過(guò)去的照片、一段溫馨的視頻、一個(gè)難忘的生日、一次有趣的活動(dòng)、一場(chǎng)激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。
請(qǐng)以“這一次，我是主角”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
（2）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。
（3）文中不得透露個(gè)人信息。
（4）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。組卷：122引用：20難度：0.3