2023-2024學(xué)年山西大學(xué)附中七年級（上）診斷生物試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共35小題）

• 1．下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項（　　）
  ①水 ②泥沙 ③小魚 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼

  A．①②⑥⑧

  B．①③④⑦

  C．③④⑤⑦

  D．③④⑤⑦⑧
  組卷：4引用：8難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．生物都能夠光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)

  B．生物都能繁殖

  C．絕大多數(shù)生物都能夠吸收氧氣呼出二氧化碳

  D．除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

  C．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

  D．春江潮水連海平，海上明月共潮生
  組卷：395引用：101難度：0.9

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• 4．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時后便能吃奶。兩個月后，小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　　）
  ①能生長發(fā)育
  ②能繁殖后代
  ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
  ④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：555引用：32難度：0.5

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• 5．袁隆平院士利用雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，在消除饑餓與貧困、保障國家糧食安全中發(fā)揮著重要作用。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進行呼吸

  B．生物都有遺傳和變異的特性

  C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：454引用：30難度：0.9

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• 6．下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　?。?/h2>

  A．燕子育雛	B．子女與父母不同
  C．種子萌發(fā)長成幼苗	D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離
  組卷：429引用：100難度：0.9

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• 7．人可通過哪些方式排出體內(nèi)的廢物？（　?。?br />①排尿   ②出汗   ③呼出氣體

  A．①③

  B．①②

  C．②③

  D．①②③
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 8．新型冠狀肺炎病毒屬于生物的判斷依據(jù)是（　　）

  A．能進行呼吸

  B．有細胞結(jié)構(gòu)

  C．能繁殖后代

  D．能使人患病
  組卷：53引用：10難度：0.7

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• 9．觀察法是研究生物學(xué)的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（　　）

  A．書中查閱有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性

  B．靜觀螞蟻的取食行為

  C．上網(wǎng)搜索關(guān)于螞蟻的資料

  D．把有關(guān)螞蟻的資料進行分類
  組卷：17引用：2難度：0.6

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• 10．2021年5月，我國全面三孩政策開始實施，為了了解各年齡階段市民對生“三胎”的看法，通常采用的方法是（　?。?/h2>

  A．實驗法

  B．調(diào)查法

  C．觀察法

  D．資料分析法
  組卷：51引用：10難度：0.6

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• 11．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．要集體行動，不要攀爬危險地帶

  B．不管是否喜愛的生物，都要做好記錄

  C．見到喜愛的植物，就采集起來

  D．不要傷害動植物，不要破壞它的生存環(huán)境
  組卷：82引用：5難度：0.5

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• 12．2022年的冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念；雪容融以燈籠為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，頂部的如意、和平鴿、天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼。小杰將熊貓、和平鴿、金魚、蝴蝶、野兔歸為一類；油菜、玫瑰花、小麥、銀杏樹歸為一類。小杰分類的方法是（　?。?/h2>

  A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)	B．按照生物的用途
  C．按照生物的生活環(huán)境	D．按照生物的數(shù)量
  組卷：59引用：12難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共2小題）

• 36．金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)時，控制好水溫是很重要的。某生物興趣小組想通過觀察不同溫度下的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響，寫了一份關(guān)于探究“水溫對金魚呼吸頻率的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，有些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
  （1）提出問題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：水溫會影響金魚呼吸頻率。
  （3）實驗步驟
  ①準備材料用具：若干條金魚，7個同樣的魚缸，不同溫度的水，溫度計，秒表等。
  ②設(shè)計實驗裝置：在7個魚缸中分別加入

   

  的不同溫度的水。
  ③每個魚缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚，這樣設(shè)計是為了

   

  。每個魚缸可以只放1條金魚進行實驗嗎？

   

  。為什么？

   

  。
  ④觀察與記錄：10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)，連測3次，求平均值。實驗結(jié)果如下：
  

  水溫（℃）	5	10	15	20	25	30	35
  鰓蓋張合次數(shù)（次/分）	10	40	60	110	150	180	200

  （4）得出結(jié)論：水溫對金魚的呼吸頻率

   

  ，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著水溫的升高金魚的呼吸頻率

   

  （填“增加”或“減少”）。
  （5）請問：
  ①這個實驗的變量是什么？

   

  。
  ②實驗結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)想將金魚帶回家喂養(yǎng)，圖中最適合金魚生活的環(huán)境是

   

  。
  ?
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 37．什剎海濕地位于北京市西城區(qū)，2022年4月被列入北京市第二批市級濕地名錄。什剎海濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，既有荷花、金魚藻、菹草等植物，也有白條魚、小??、翠鳥等動物。
  ?（1）白條魚可以取食金魚藻，翠鳥和小??均可以捕食白條魚。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：

   

  。翠鳥與小??之間的關(guān)系為

   

  。作為消費者，它們促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是

   

  ，原因是金魚藻作為生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  ，能夠通過光合作用合成有機物為什剎海濕地的水生動物提供食物和能量。
  （3）什剎海濕地淤泥中的細菌和真菌豐富，它們可以將動植物遺體中的有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  。
  （4）什剎海濕地物種豐富，構(gòu)成了較為龐大的食物網(wǎng)，使其具有較強

   

  能力，但該能力是有一定限度的，一旦外界干擾超過其限度，生態(tài)平衡就會被破壞。
  組卷：8引用：1難度：0.6

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