新人教版九年級下冊《第8章 金屬和金屬材料》2021年單元測試卷（7）

一、選擇題

• 1．下列金屬不能與CuSO₄溶液反應的是（　?。?/h2>

  A．Ag

  B．Fe

  C．Zn

  D．Al
  組卷：679引用：29難度：0.9

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• 2．某同學參加實驗操作考試，為驗證鎂、鋅、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的的是（　?。?/h2>

  A．將鎂片、鋅片分別放入硝酸銅溶液中

  B．將鋅片、銅片分別放入硝酸鎂溶液中

  C．將鎂片分別放入硝酸鋅溶液、硝酸銅溶液中

  D．將鎂片、銅片分別放入硝酸鋅溶液中
  組卷：52引用：2難度：0.6

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• 3．根據(jù)金屬活動性順序判斷，下列容器與所盛放溶液不會發(fā)生化學反應的是（　　）

  A．用鐵制容器盛鹽酸

  B．用銅制容器盛鹽酸

  C．用鐵制容器盛硝酸銀溶液

  D．用銅制容器盛硝酸銀溶液
  組卷：830引用：24難度：0.9

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• 4．工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應中發(fā)生還原反應的物質是（　?。?/h2>

  A．CO

  B．Fe2O3

  C．CO2

  D．Fe
  組卷：250引用：26難度：0.7

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• 5．取一定質量的鋅粒和銅片于同一敞口容器中，再逐漸加入稀硫酸。加入稀硫酸的質量與有關量的變化關系圖正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1256引用：13難度：0.5

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• 6．某同學為驗證鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如圖所示的四個實驗（金屬片均已打磨，且其形狀大小相同；實驗①②③所用鹽酸的溶質質量分數(shù)和體積均相同）。
  
  下列分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．對比實驗①②反應的劇烈程度，能判斷出鎂和鐵的金屬活動性強弱

  B．分析實驗②④的現(xiàn)象，能判斷出鐵、銅、銀的金屬活動性強弱

  C．分析實驗④的現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

  D．分析四個實驗的現(xiàn)象，能判斷出鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序
  組卷：1250引用：43難度：0.5

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• 7．國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強． 下列有關說法錯誤的是（　　）

  A．鋁鋰合金硬度大、密度小

  B．鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

  C．鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣

  D．鋰能與氧氣反應，生成的Li2O中Li顯+2價
  組卷：652引用：24難度：0.7

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三、實驗探究題

• 20．小紅同學在家里收集了一些金屬材料，其中有：①鐵片、鋼片，②黃銅片、純銅片，③純鋁片、硬鋁片。
  （1）她將上述每組中的兩種金屬互相刻畫，目的是

   

  ，由此得出的結論是

   

  。
  （2）小紅還查閱了相關資料，獲得了以下信息：
  

  	純金屬				合金
  	鉛	鎘	鉍	錫	焊錫（錫鉛合金）	武德合金（鉛、鉍、錫、鎘組成的合金）
  熔點/℃	327	321	271	232	183	70

  分析表中有關數(shù)據(jù)，可得出的結論是

   

  。寫出上表中武德合金的一種重要用途：

   

  。
  （3）通過以上探究，小紅發(fā)現(xiàn)合金的很多性能比組成它們的純金屬

   

  （填“好”或“差”），因此日常使用的金屬材料大多數(shù)是

   

  （填“純金屬”或“合金”）。
  組卷：13引用：3難度：0.6

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四、計算題

• 21．鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數(shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。
  （1）鋼

   

  （填“是”或“不是”）金屬材料。
  （2）計算此鋼樣中鐵的質量分數(shù)。
  組卷：904引用：11難度：0.1

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