2023-2024學年河北省邯鄲市邯冀南新區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題。（本題20題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

• 1．“16世紀初，倫敦西部紐伯里一名叫約翰?溫徹康布的紡織業(yè)商人，雇用男女織工、紡工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，研工20人?！辈牧现小凹s翰?溫徹康布”經營的是（　　）

  A．壟斷的貿易公司	B．封建的手工作坊
  C．分散的手工工場	D．集中的手工工場
  組卷：164引用：18難度：0.7

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• 2．14-16世紀，許多歐洲學者認為，在羅馬時代和他們自己的時代之間，主司文學和藝術的女神逃離了歐洲；如今，女神突然重新降臨，意大利人興高采烈地與她們攜手合作。符合此描述的事件（　　）

  A．促進了歐洲文化思想領域的繁榮

  B．以理性主義作為指導思想

  C．提倡教會“神權至上”

  D．斗爭矛頭直指封建專制制度
  組卷：42引用：7難度：0.8

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• 3．獲取和解讀材料信息，是學習歷史的基本能力。下表所示西方航海家應是（　　）
  

  姓名	生卒年	相關史事
  FerDinanDMagellan	1480-1521	船隊穿越大西洋，于1520年11月底進入歐洲人所說的“大南?！薄＝酉聛砣齻€月的航行，風平浪靜，他叫它“太平洋”。

  A．麥哲倫

  B．達?伽馬

  C．哥倫布

  D．迪亞士
  組卷：36引用：6難度：0.6

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• 4．一個個黑奴的軀體就是一塊塊磚。無數黑奴的血肉，就是無數的鋼筋水泥。極度繁榮的歐美城市倫敦、阿姆斯特丹、紐約等都是靠這些磚塊一層一層壘起來靠這些鋼筋水泥一點點澆灌而成的。由此可見，三角貿易對歐洲資本主義的發(fā)展所起的最重要的作用是（　　）

  A．積累了雄厚的原始資本	B．提供了廣闊的市場
  C．摧毀了歐洲的封建統治	D．促進了海外貿易的發(fā)展
  組卷：159引用：21難度：0.7

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• 5．肖德甫《大國法則》中認為：“光榮革命在英國的歷史上是一個劃時代的事件，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現代英國的基礎，開啟了現代英國之路?！辈牧戏从沉斯鈽s革命 （　?。?/h2>

  A．導致英國國王查理一世被處死

  B．標志著英國君主立憲制的確立

  C．以和平漸進手段推動社會進步

  D．開啟了世界政治民主化的先河
  組卷：127難度：0.4

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• 6．某同學利用如表的資料卡片進行研究性學習，研究的內容應是（　?。?br />

  訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經接受了這個挑戰(zhàn)……在這個時候……要不談獨立，而保證這個國家茍安一年，也是辦不到的…… --托馬斯?潘恩《常識》

  A．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性

  B．法國大革命爆發(fā)的條件

  C．拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗的原因

  D．印度民族大起義的正義性
  組卷：132引用：10難度：0.6

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• 7．在唯物史觀的指導下對如圖人物作出的評價是：法國資產階級革命著名的政治家和軍事家。下列史實不能為這一評價提供支撐的是（　?。?/h2>

  A．1799年發(fā)動政變，奪取政權

  B．在位期間，對內鞏固資產階級統治，頒布《拿破侖法典》

  C．對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，鞏固了大革命的成果

  D．他建立了聯邦制資產階級民主共和國
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 8．“在以前的工業(yè)生產中，人們主要利用水力和風力，這些都受到自然條件的很大限制，1785年，一種新的動力誕生了……這也引起了從手工勞動向機器生產的轉變，極大地推動了工廠的廣泛建立?！边@種新的動力是（　?。?/h2>

  A．哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機

  B．瓦特改進的蒸汽機

  C．愛迪生發(fā)明的堿性蓄電池

  D．奧托制造的內燃機
  組卷：37引用：6難度：0.5

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二、非選擇題（本大題有4個小題，21題15分，22題1分，24題14分，共分，24題14分，共60分）

• 23．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：兩位歷史人物。
  
  材料二：他說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，井因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?br />材料三：1873年，22歲的他，剪掉發(fā)髷。此舉在政府頒布《斷發(fā)脫刀令》后民眾并未積極配合的情況下，有力促進了“頭發(fā)革命”。自幕府以來有過海外經歷的知識分子或積極宣傳，或身體力行，其對“斷發(fā)”的作用也不可忽視。
  ——摘編自李卓《日本社會史論》（1）材料二中的這段話是材料一中哪位歷史人物說的？據這段話和所學知識可知，該統治者領導的這次改革的目的是什么？
  （2）材料三中的“他”是材料一中的哪位歷史人物？他的這一舉動體現了該時期改革中的哪一項措施？
  （3）綜合上述信息及所學知識，對比材料一中兩位歷史人物領導的改革有哪些共同之處。
  組卷：27引用：4難度：0.5

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• 24．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：18世紀從英國發(fā)起的技術革命是技術發(fā)展史上的一次巨大革命，它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。1789年法國爆發(fā)了大革命，廢除了封建統治階級的特權，為資本主義工業(yè)化掃除了障礙。拿破侖當政后，十分重視科學技術的發(fā)展，為法國的工業(yè)革命（18世紀末17世紀初-19世紀中期）創(chuàng)造了條件。此后，德國、美國、日本等國也紛紛加入工業(yè)革命的行列。
  材料二：在工業(yè)革命時期，許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經驗，而在第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產緊密地結合起來，科學與技術的結合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。其次，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，重要的新機器和技術主要是在英國發(fā)明的，其他國家發(fā)展相對緩慢。而第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家，其規(guī)模更加廣泛，發(fā)展也比較迅速。第二次工業(yè)革命開始時，有些國家如日本尚未完成第一次工業(yè)革命，它既可以吸收第一次工業(yè)革命的技術成果，又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術，這些國家的經濟發(fā)展速度也比較快。
  （1）據材料一指出工業(yè)革命首先在哪個國家開始？并據材料和所學知識，總結工業(yè)革命得以擴展的因素。
  （2）據材料二，概括第二次工業(yè)革命的特點。
  （3）兩次工業(yè)革命的發(fā)明與創(chuàng)造對人類社會產生了重大的積極影響。這帶給我們什么重要的啟示？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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