2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安高級中學(xué)高一（下）期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/23 12:26:7
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共50題，每題1.5分，共75分。每題僅有一個正確選項(xiàng)）
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1．某同學(xué)將自己在高三和高一年級時填寫的霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)所有采集的數(shù)據(jù)在六個維度上與之前的變化不大。該同學(xué)使用的數(shù)據(jù)分析方法是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．氣象部門想繪制某地區(qū)近十年來降雨量隨時間逐年變化的圖表，以推測未來若干年降雨量的變化趨勢，下列最適合選用的圖表類型是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．某調(diào)查機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備做一份關(guān)于《在校學(xué)生視力情況數(shù)據(jù)分析報(bào)告》，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
4．大數(shù)據(jù)的“大”是一個相對的概念，沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，如果一定要定一個標(biāo)準(zhǔn)，那么（ ?。┩ǔ７Q為大數(shù)據(jù)的門檻。
組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．大數(shù)據(jù)是以（ ?。?、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特點(diǎn)的數(shù)據(jù)集合。
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．與二進(jìn)制數(shù)110101等值的十進(jìn)制數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．在同一個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間數(shù)據(jù)交換的關(guān)鍵設(shè)備是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
8．在人工智能機(jī)器人比賽時，小明打開自己的移動數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，并開放熱點(diǎn)供機(jī)器人聯(lián)網(wǎng)，此時小明的手機(jī)相當(dāng)于（ ）
組卷：0引用：1難度：0.6 -
9．小明嘗試自己在家組建家庭局域網(wǎng)，希望家里的臺式計(jì)算機(jī)、內(nèi)置無線網(wǎng)卡的筆記本電腦、手機(jī)和平板都能正常訪問Internet,以下哪種連接是錯誤的（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
10．由于在線虛擬機(jī)器人競賽對網(wǎng)速有較高的要求，王老師在其中的一臺電腦上測試了網(wǎng)速，下載速度接近200Mbps。假如在這臺電腦上下載一個800MB的機(jī)器人教學(xué)視頻，大概需要（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
11．在學(xué)校信息組辦公室中，張老師的計(jì)算機(jī)的IP地址是192.168.8.188/24，則該網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)關(guān)地址最可能是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
12．筆記本電腦通過手機(jī)熱點(diǎn)上網(wǎng)步驟有：
①開啟“個人熱點(diǎn)”，并設(shè)置無線局域網(wǎng)密碼；
②手機(jī)使用數(shù)據(jù)方式上網(wǎng)；
③查找所設(shè)置的熱點(diǎn)，單擊并輸入密碼連接到熱點(diǎn)上；
④打開筆記本上的無線網(wǎng)卡，打開網(wǎng)絡(luò)連接。
其中正確的順序是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.7 -
13．在組建“環(huán)境噪音監(jiān)測”小型信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時，我們沒有選用的實(shí)驗(yàn)器材是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
14．專家系統(tǒng)有兩個核心組成部分，即知識庫和（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
15．以下不屬于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
16．物聯(lián)網(wǎng)分為（ ?。?、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層三個層次，在每個層面上，都將有多種選擇去開拓市場。
組卷：3引用：1難度：0.7 -
17．如圖，程序存儲控制結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)由五大邏輯部件組成。①-⑤分別是（ ?。?/h2>組卷：10引用：6難度：0.7
二、程序填空題（本大題共3題，每空2.5分，共25分。每題僅有一個正確選項(xiàng)）
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52．有五位同學(xué)參加了植樹活動，他們完成植樹的棵數(shù)都不相同。問第一位同學(xué)植了多少棵時，他指著旁邊的第二位同學(xué)說比他多植了兩棵；追問第二位同學(xué)，他又說比第三位同學(xué)多植了兩棵；如此追問，都說比另一位同學(xué)多植兩棵，最后問到第五位同學(xué)時，他說自己植了10棵。問第一位同學(xué)植了多少棵樹？以下代碼是求第一位同學(xué)植樹數(shù)量的代碼，請你補(bǔ)全程序。
def f（n）：
if n==5：
return ①
else：
return ②
print（③）
（1）程序代碼中①處的代碼是。
A.1
B.2
C.10
D.18
（2）程序代碼中②處的代碼是。
A.f（n）-2
B.f（5）+2
C.f（n-1）+2
D.f（n+1）+2
（3）程序代碼中③處的代碼是。
A.f（n）
B.f（1）
C.f（5）
D.5組卷：0引用：1難度：0.4 -
53．最小公倍數(shù)初始值設(shè)為兩個數(shù)中的較大數(shù)，如果能整除，則較大數(shù)就是最小公倍數(shù)；如果不能整除，則讓較大數(shù)乘以2，3，4......遞增1的自然數(shù)，直到能整除為止。如：輸入“11，5”時，輸出結(jié)果為“55”，輸入“8，12”時，輸出結(jié)果為“24”。請?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：鍵盤上輸入兩個自然數(shù)m和n（1≤n≤m≤1000），輸出這兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)。
m=int（input（“請輸入自然數(shù) m：“））
n=int（input（“請輸入自然數(shù) n：“））
i=1
if m＜n：
m,n=①
s=m
while ②：
i=i+1
s=③
print（④）
（1）程序代碼中①處的代碼是。
A.m,n
B.n,m
C.m%n
D.n,m%n
（2）程序代碼中②處的代碼是。
A.m%n
B.s%n!=0
C.m%n==0
D.s%m!=0
（3）程序代碼中③處的代碼是。
A.m*i
B.s*i
C.n*I
D.s+n
（4）程序代碼中④處的代碼是。
A.f（m,n）
B.mn//n
C.s
D.s//n組卷：1引用：1難度：0.4