人教部編版必修上冊《第一單元》2021年單元測試卷（18）

一、語言積累與表達（本題共1小題，15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        我們生活的世界是一個有意味的世界。陶淵明有兩句詩說得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術作品在這一點上的區(qū)別，       ，就在于它不僅揭示了生活中某一個具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物或事件，從一個角度揭示了整個人生的意味。當然，不是任何藝術作品都有意境，（　?。Ｇ宕醴蛑捅容^過杜甫的詩和王維的詩，說他們兩個人的詩的風格是        。他認為杜甫詩的特點是“即物深致，無細不章”，有人寫詩就怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維詩則能取之象外，所以他說杜甫是“工”，王維是“妙”。從功能上看，杜甫的詩更多地關注社會，反映現(xiàn)實，能起到        的作用，而王維的詩則側(cè)重于描寫自然。
        中國藝術的這種意境，它給人的美感，實際上包含了一種人生感、歷史感?？档略?jīng)說過，有一種美的東西，人們接觸到它的時候，往往感到一種       。意境就是如此，這是一種最高的美感。當然這不等于說西方藝術沒有意境，西方藝術中也有這樣的作品，例如俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》，不僅它唱出了人類共同的苦難，而且唱出了俄羅斯民族的苦難，所以它激發(fā)了全世界聽眾的共鳴。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．歸根結(jié)蒂	天壤之別	激濁揚清	如墮煙霧
  B．歸根結(jié)蒂	各有千秋	激濁揚清	惘然若失
  C．追本溯源	各有千秋	兼收并蓄	如墮煙霧
  D．追本溯源	天壤之別	兼收并蓄	惘然若失

  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．也不是作品的好壞與深遠的意境有密切關系
  B．也不是深遠的意境都體現(xiàn)在好的藝術作品里
  C．也不是任何好的藝術作品都有深遠的意境
  D．任何好的藝術作品也不是都有深遠的意境
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它引起了全世界聽眾的共鳴。
  B．不僅它唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它激發(fā)了全世界聽眾的共鳴。
  C．不僅它唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它引起了全世界聽眾的共鳴。
  D．它不僅唱出了人類共同的苦難，而且唱出了俄羅斯民族的苦難，所以它激發(fā)了全世界聽眾的共鳴。
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

二、選擇題。

• 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（　?。?br />在有“詩魔”之稱的臺灣著名詩人洛夫看來___________．__________．_________．_______．_______．_________。
  ①“詩意的活著”不但是一個詩人的生命與美學實踐，同時也是一個民族的生存境界與精神內(nèi)涵的表現(xiàn)
  ②如以世俗眼光看，這個時期也許是他們生命中、事業(yè)中最黯淡的歲月
  ③今天是一個需要詩的時代，因為這個世界太物質(zhì)，太缺乏價值感、美感
  ④而詩人以優(yōu)雅而真誠的語言，忠實地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界，他們最高的使命是“希望”
  ⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴，他們寂寞的生命點燃了歷史上千萬人心靈的光和熱
  ⑥比如，陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都。

  A．①⑥②⑤③④

  B．③④①⑥②⑤

  C．③①④⑥②⑤

  D．①③④②⑤⑥
  組卷：33引用：6難度：0.9

  解析

• 3．閱讀下面這首小詩，在橫線處仿寫出適當?shù)脑娋洹?br />我仰望星空，
  它是那樣寥廓而深邃；
  

   

  ，
  讓我苦苦地求索、追隨。
  
  我仰望星空，
  它是那樣莊嚴而圣潔；
  那凜然的正義，
  

   

  。
  
  我仰望星空，
  

   

  ；
  那博大的胸懷，
  讓我的心靈依偎、棲息。
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

五、現(xiàn)代文閱讀。

• 9．閱讀下面這篇小說，完成題。
  手  藝
  孫如靜      老羅頭從縣城回來了。前些日子，他總覺得日子過得不太順心，像是缺少些什么東西。按理來說，兒子當上了副縣長，兒媳婦剛生了一個大胖小子，日子一天天好過了，可自己為什么總是樂不起來呢？
        一天，他無意中看到家里有一個漏水的盆子，他舉起盆子，一線陽光透過小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的動作，多么熟悉的感覺啊。老羅頭終于明白自己為什么總是樂不起來了，他懷念自己的手藝--補鍋。
        晚上，老羅頭連夜收拾包袱，他恨不得長出翅膀飛回老家。
        終于回到老房子，老物件還在，老羅頭簡單地收拾一下，中午時分，就在門口架起了火爐，抽起大風箱，清清嗓子大聲喊，“補鍋啰--，補鍋啰--”。這兩嗓子把隔壁的長河老爺子喊出來了，老爺子一看到老羅頭，頓時臉上樂開了花。來到老羅頭的小攤前，咣當一聲，好家伙，幾個盤子，一個水壺，兩口鋁鍋，全撂了下來。老爺子笑著說，老伙計，你不在的這幾年，我把家里漏水的鍋碗瓢盆都攢起來了，就等著你的大風箱再抽氣了。一聲老伙計，讓老羅頭聽著心里暖暖的。
        老羅頭使勁地抽了抽大風箱，火爐伸出長長的舌頭，火舌歡快地舔著黑黑的鍋底，老羅頭將碎的鐵鍋片放進一只小小的坩蝸，再把坩堝埋進火爐中間，等了許久，鐵鍋片熔化成紅通通的鐵水，他迅速舀出鐵水，倒在一塊柔軟的、圓圓的氈子上，晃了幾圈，鐵水就變成了一粒圓圓的金屬球，然后把金屬球?qū)时P子的漏洞，輕輕一擠，用力一壓，漏洞瞬間消失了。接下來是進一步驗證，用補好的盤子舀上半勺水，高高舉起，“看，滴水不漏！”老羅頭得意地說。長河老爺子說“老羅頭，幾年不見，看來你的手藝還夠火候哦?！崩狭_頭拍拍胸脯說：“功夫在這里，老祖宗傳下來的手藝，不能丟??！”
        老羅頭每天從大清早坐到傍晚，路人就像一陣風一樣從他眼前飄過。除了長河老爺子和幾個老伙計偶爾來陪他說說話以外，幾乎沒有人在他小攤上停留。當年老羅頭的手藝可是個絕活啊，多少人想拜師學藝呢?？粗鴿M臉愁容的老羅頭，長河老爺子嘆了口氣說：“現(xiàn)在人家都用電飯鍋、高壓鍋、電磁爐了，那些家用電器五花八門的，哪還用得著我們那個年代的大鐵鍋啊。哎，也只有我們這些老家伙們喜歡那股煙火味了?！边@番感慨讓老羅頭心里有了郁結(jié)，沒兩天，竟然病倒了。
        這下可把他的兒子急壞了，心想，老頭子不跟著自己好好享福，一個人跑回老家瞎折騰，把自己折騰到醫(yī)院來了。住了幾天醫(yī)院，找不到病因，卻也不見好轉(zhuǎn)。
        最后，還是長河老爺子說了一句：“你爸這是心病，心病還要心藥醫(yī)啊?！眱鹤臃愿酪宦?，手下人立刻到鎮(zhèn)上各家各戶，到廢品收購站去搜索，去收購，很快給老羅頭找來了活。
        聽說有人找他補鍋，老羅頭騰的一下從病床上坐起來，病全好了。一只小火爐，一個大風箱，老羅頭的補鍋小攤又開張了。
        原以為一切恢復了平靜。沒想到有好事者在閑聊中提到，老羅頭補的鍋都是他兒子高價收購來的。偏偏這些閑聊又被老羅頭聽到了。這消息如同晴天霹靂，一陣急火攻心，老羅徹底倒下了。老羅頭臨終前，給兒子留下一句話，不要把我放到那些壇子罐子里，要把我放到補好的鍋里，那里暖和。
  （1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

   

  
  A．小說對老羅頭補鍋的過程描寫詳實、細膩，這既表明了老羅頭技藝的嫻熟，又增強了小說的真實性。
  B．聽了長河老爺子對時代的感慨，老羅頭心有郁結(jié)并病倒，可見老羅頭執(zhí)著念舊，無法面對自己的手藝將逐漸被淘汰的現(xiàn)狀。
  C．從當年“多少人想拜師學藝”到如今“幾乎沒有人在他的小攤前停留”，鮮明的對比，巨大的落差，表明了時代變遷的必然。
  D．兒子收購鐵鍋為老羅頭治病本是盡孝，卻由于好事者的閑聊，老羅頭急火攻心一命嗚呼，小說借此表明了人言可畏。
  （2）文章寫兒子收購鐵鍋為老羅頭治病這一情節(jié)有什么作用？請簡要作答。
  （3）小說以“手藝”命名有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。
  組卷：27引用：27難度：0.6

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四、寫作（40分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        辛夷塢說：“在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙?！?br />      席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀?！?br />      雨果說：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”
        習主席寄語青年學生：“青春不是靠天馬行空的幻 想，青春是要靠腳踏實地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。”
        作為正值青春、風華正茂的高一新生，你是如何理解、體驗“青春”的？請至少結(jié)合兩人的名言寫一篇記敘類文章，不少于700字。
  組卷：71引用：15難度：0.7

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