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2022年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學中考歷史一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每題1分,共計20分)
1.
考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。以下各項中,能幫助我們了解中國原始農(nóng)耕生活的文物是( ?。?/h2>
A.
刻有文字的甲骨
B.
司母戊鼎
C.
人面魚紋彩陶盆
D.
鐵制農(nóng)具
組卷:207
引用:33
難度:0.8
解析
2.
從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“尊崇儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變,本質(zhì)上體現(xiàn)了( )
A.儒家學說的流行
B.中央集權(quán)的削弱
C.思想控制的加強
D.法家學說的衰落
組卷:52
引用:29
難度:0.7
解析
3.
黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“周代的諸侯,有王室的家屬、商之子孫,和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小,理論上以五等面積,封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?!辈牧喜荒苷f明( ?。?/h2>
A.周朝實行分封制
B.分封對象包括親屬、殷商遺民等
C.分封制對后世產(chǎn)生深遠影響
D.諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)
組卷:460
引用:82
難度:0.9
解析
4.
《史記?商君列傳》記載:“令民為什伍,而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰?!兄?,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊……”。這反映了商鞅變法( ?。?/h2>
A.注重法治,穩(wěn)定社會秩序
B.承認土地私有,發(fā)展經(jīng)濟
C.推行縣制,便于國家管理
D.推動民族交融,富國強兵
組卷:666
引用:123
難度:0.5
解析
5.
葛兆光在《中國思想史》中說:“自從儒家成為官方承認的學問,并可以作為晉身之階以后表面上看來儒家是勝利了,但實際上卻使它逐漸喪失了其獨立的批評與自由,……”由此可見,作者認為儒學( ?。?/h2>
A.推動封建教育的發(fā)展與繁榮
B.吸收了道家、法家等各派的合理成分
C.遏制了學術(shù)思想的自由發(fā)展
D.成為維護統(tǒng)治的工具
組卷:213
引用:36
難度:0.9
解析
6.
元朝統(tǒng)治者在劃分行省時,打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則,采取“犬牙交錯”的原則,將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個一級政區(qū)。這樣做的主要目的( ?。?/h2>
A.防止分裂割據(jù)
B.實現(xiàn)國家統(tǒng)一
C.強化思想控制
D.開發(fā)邊疆地區(qū)
組卷:296
引用:59
難度:0.6
解析
7.
“鄭和時代的中國,則是真正承擔了一個文明大國的責任:強大卻不稱霸,播仁愛于友邦,宣詔頒賞,厚往薄來?!睆牟牧现胁荒芙庾x出的信息是( )
A.加強了中國同海外各國的友好關(guān)系
B.明朝國力強盛
C.為明王朝帶來了可觀的經(jīng)濟利益
D.鄭和傳播了和平與友誼
組卷:170
引用:11
難度:0.6
解析
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二、材料分析題(本大題共三小題,第21題10分,第22題9分,第23題11分)
22.
閱讀下列材料,探究問題。
材料一:《世界通史〃近代卷》目錄
第一編 世界現(xiàn)代化的起源與準備(1500-1780年)
第一章 1500年前后歐洲資本主義的萌芽
第二章□□□□□——東西兩半球文明的交匯
第三章□□□□——人的思想大解放
……
第九章 英國革命與英國優(yōu)勢的形成
——摘自李其榮主編《世界通史?近代卷》
(1)結(jié)合所學知識,指出“東西兩半球文明的交匯”、“人的思想大解放”分別指什么事件?對人類歷史進程產(chǎn)生怎樣共同的影響?
(2)結(jié)合所學知識,指出哪些重大事件促使“英國優(yōu)勢的形成”?
材料二:《世界通史?近代卷》目錄
第二編 第一次現(xiàn)代化大浪潮(1780-1860年)
……
第三編 第二次現(xiàn)代化大浪潮(1860-1900年)
——摘自李其榮主編《世界通史?近代卷》
(3)結(jié)合所學知識,指出哪一重大事件推動第二次現(xiàn)代化大浪潮?列舉其交通領(lǐng)域一重大發(fā)明。
材料三:19世紀六十年代,對許多國家的歷史進程而言,都是一個波瀾壯闊的時代,“資本主義”、“統(tǒng)一”、“文明開化”等詞匯漫天飛舞地流傳就是最好的證明。
(4)結(jié)合所學知識,指出A、C分別是什么事件?據(jù)此分析D應(yīng)該是什么?
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
23.
俄烏沖突牽動整個世界的神經(jīng),更深層次反映俄美關(guān)系。閱讀下列材料,回答問題:
【殊途同歸】材料一:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,人們才在他們中間建立政府,而政府的正當權(quán)利,則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意授予的。任何形式的政府一旦對這些目標的實現(xiàn)起破壞作用時,人民便有權(quán)予以更換或廢除,以建立一個新的政府。
——《獨立宣言》
材料二:恩格斯在1875年的《論俄國社會問題》中,看到了俄國1861年后的……改革并沒有帶來經(jīng)濟的繁榮,而是帶來更加深重的災難,農(nóng)民只得到了很小的“無法賴以糊口”的土地,但承擔了沉重的賦稅……
——摘編《西方思想史論》
(1)概括材料一的主要觀點。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出《論俄國社會問題》是哪一事件帶來的?材料一、二反映的相關(guān)事件使美俄走上什么道路?
【同仇敵愾】材料三:面對新的戰(zhàn)爭形勢,羅斯??紤]將所有同德意日進行戰(zhàn)爭的國家組成一個大同盟,通力合作,打敗法西斯。
(3)根據(jù)所學知識,指出材料三中“大同盟”是指哪一組織?其成立的標志是什么?
【反目成仇】材料四:美國對蘇聯(lián)的不信任正如同蘇聯(lián)對美國的不信任那樣根深蒂固,這種彼此間的不信任導致了進一步的惡性循環(huán),因此在兩國中制造出更多的不信任和龐大的軍費開支……它反映出美蘇之間純粹意識形態(tài)上的矛盾。
——大衛(wèi)?哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天》
(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,概括美蘇之間呈現(xiàn)出一種什么狀態(tài)?這一狀態(tài)對世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?依據(jù)材料指出這一狀態(tài)產(chǎn)生的原因。
【余波震蕩】材料五:烏克蘭問題不是今天才出現(xiàn)的,當前事態(tài)也不是一夜之間突然發(fā)生的,而是各種因素長期共同作用的結(jié)果。烏克蘭應(yīng)當成為東西方溝通的橋梁,而不應(yīng)成為大國對抗的前沿。……我們呼吁國際社會本著負責任態(tài)度,推動有關(guān)各方盡快回到政治解決的軌道上來,通過對話協(xié)商尋求烏克蘭問題的全面解決。
——摘編3月3日中國裁軍大使李松在日內(nèi)瓦裁軍談判會議(發(fā)言)
(5)據(jù)材料五并結(jié)合所學知識,你認為解決烏克蘭問題的最佳途徑是什么?
(6)綜合以上材料,概括影響國家關(guān)系的因素。
組卷:48
引用:1
難度:0.3
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