人教部編版六年級(jí)下冊(cè)《1.3 學(xué)會(huì)反思》2022年同步練習(xí)卷（78）
發(fā)布：2025/1/7 6:0:2
一、填一填。
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1．我們都進(jìn)行過(guò)
，都有一定的能力。組卷：3引用：3難度：0.5 -
2．當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到
或時(shí)就是在反思自己。組卷：1引用：12難度：0.6 -
3．反思是一種
活動(dòng)，是的一種方式。組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．反思能夠幫助我們
和過(guò)去。組卷：3引用：6難度：0.6 -
5．如果主動(dòng)反思，能更好地把握
和。組卷：0引用：3難度：0.8 -
6．
，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。組卷：0引用：4難度：0.8 -
7．反思
都能進(jìn)行。組卷：0引用：4難度：0.7 -
8．在我們做了
以后，可以反思事情的，吃一塹，。組卷：0引用：7難度：0.7 -
9．反思，一開(kāi)始也許有
，一旦形成，做起來(lái)就非常了。組卷：4引用：9難度：0.6 -
10．反思的
很重要，反思的更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便自己。組卷：3引用：6難度：0.6
二、判一判。
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11．反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：19引用：54難度：0.7 -
12．反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：16難度：0.5
八、學(xué)習(xí)探究。
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37．六年級(jí)（1）班張麗同學(xué)日記中的一角，她寫(xiě)道：今天我們和六（2）班有籃球比賽，在我和全體同學(xué)的共同努力下最終拿到了冠軍，雖然我很累，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得呢!
（1）張麗同學(xué)的感受是怎樣的？
（2）這一感受來(lái)源于哪里？
（3）張麗同學(xué)的團(tuán)隊(duì)勝利了，但另一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻失敗了，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的感受又是怎樣的呢？由此我們能得出怎樣的結(jié)論？組卷：0引用：2難度：0.5
九、讀一讀。
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38．一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。
事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來(lái)！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。
知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。
（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?/h2>組卷：1引用：3難度：0.1