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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2023年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字---中學(xué)生,開(kāi)始了中學(xué)生活。對(duì)于中學(xué)生活,下認(rèn)識(shí)不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.“人的價(jià)值觀的形成很重要,這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余扣子就會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子一開(kāi)始就要扣好?!绷?xí)近平總書(shū)記的勉勵(lì),啟迪升入初中的我們(  )

    組卷:251引用:30難度:0.6
  • 3.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這一階段對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)最重要的意義在于( ?。?/h2>

    組卷:23引用:14難度:0.7
  • 4.給如圖寫(xiě)一段閱讀提示,你會(huì)想到哪些觀點(diǎn)(  )
    ①少年應(yīng)該有夢(mèng)
    ②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
    ③夢(mèng)想遭遇失敗,就應(yīng)該放棄
    ④夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要堅(jiān)定的信念

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 5.對(duì)生活中厭學(xué)的同學(xué),我們可以告誡他( ?。?br />①學(xué)習(xí)只有痛苦沒(méi)有快樂(lè),不如放棄
    ②學(xué)習(xí)為幸福生活奠基
    ③應(yīng)珍惜來(lái)之不易的受教育的權(quán)利
    ④學(xué)習(xí)雖然是辛苦的,但成功以后可以得到一種超越自我的快樂(lè)

    組卷:86引用:6難度:0.9
  • 6.“知人者智,自知者明?!薄叭速F有自知之明?!睆闹形覀兛梢垣@取的信息有(  )

    組卷:103引用:7難度:0.5
  • 7.青春是美麗的,也是易逝的。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的詩(shī)句有( ?。?br />①花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年
    ②莫等閑,白了少年頭,空悲切
    ③盛年不重來(lái),一日難再晨
    ④書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 8.“學(xué)術(shù)超女”于丹,雖然長(zhǎng)相一般,但她的學(xué)識(shí)、她的談吐、她的智慧、她的內(nèi)涵之美,征服了我們,榮獲“中國(guó)十大美女之一”。這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7

二、材料分析題

  • 23.【放飛夢(mèng)想我揚(yáng)帆】
    觀察下列兩組漫畫(huà)并分別作答。

    (1)A、B哪幅漫畫(huà)對(duì)夢(mèng)想作用的認(rèn)識(shí)是正確的(只填字母)并說(shuō)明理由。

    (2)C、D哪幅漫畫(huà)對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?(只填字母)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)為她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提出兩條建議。

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 24.金秋九月,小薔告別小學(xué),滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園,有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生!小薔每天用微日記記錄初中生活的點(diǎn)滴和感悟。讓我們一起分享和感受吧。
    微日記 微課堂
    中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)斯階段,這段時(shí)間并不是很長(zhǎng),但它為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色,有獨(dú)特的價(jià)值和意義 (1)中學(xué)時(shí)代對(duì)人生的發(fā)展有哪些獨(dú)特的價(jià)值和意義?
    中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能;中學(xué)生活,為我們提供發(fā)展自我的許多機(jī)會(huì),生命會(huì)饋贈(zèng)我們?cè)S多成長(zhǎng)的禮物 (2)在中學(xué)生活期間,生命會(huì)饋贈(zèng)我們哪些成長(zhǎng)的禮物?
    進(jìn)入初中的我要抓住機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象,重塑自“我”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備 (3)重塑的“我”應(yīng)該是怎樣的?面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我們應(yīng)該有怎樣的準(zhǔn)備?

    組卷:6引用:2難度:0.4
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