試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年湖北省恩施州來鳳縣八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每小題2分,共24分)

  • 1.每年6月26日是“國際禁毒日”,這與林則徐領(lǐng)導(dǎo)的哪一事件有關(guān)?( ?。?/h2>

    組卷:241引用:35難度:0.6
  • 2.某學(xué)者說:“農(nóng)民造反者……長歌涌入金陵,開始建造人間小天堂,曾是他們的喜??;天京陷落……則是他們的悲劇?!痹搶W(xué)者講述的是中國近代史上哪一重大歷史事件?( ?。?/h2>

    組卷:363引用:157難度:0.5
  • 3.《復(fù)興之路》解說詞中有這樣一段表述:“20世紀(jì)的大幕拉開了,紫禁城依然巍峨莊嚴,但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年所遭受的國恥?!辈牧现械摹皣鴲u”指的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:13難度:0.7
  • 4.近代西方列強在中國獲得的下列侵略權(quán)益的先后順序是( ?。?br />①外國軍艦可以在長江各口岸自由航行
    ②英商進出口貨物應(yīng)繳納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議
    ③劃定北京東交民巷為使館界
    ④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 5.有學(xué)者指出,五四運動是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史起點。該觀點的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:153引用:14難度:0.6

三、材料解析題II(12分)

  • 14.材料一:東三省難民涌入關(guān)內(nèi)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:在日本帝國主義加緊對我國的侵略,民族危機空前嚴重的關(guān)頭,中共中央提出了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策。1936年,中國共產(chǎn)黨促成西安事變的和平解決,對推動國共第二次合作、共同抗日起了重大的歷史作用。
    ——《筑夢中國》(第一集)材料三:抗戰(zhàn)艱苦卓絕,北起松花江,南到珠江兩岸,四萬萬同胞同仇敵愾,用自己的血肉筑起堅不可摧的長城,使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。
    材料四:1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降,9月2日,日本政府正式簽署投降書。中國人民經(jīng)過艱難曲折的斗爭和浴血奮戰(zhàn),取得了最后的勝利。
    (1)材料一圖中所示場面可能出現(xiàn)在什么事件之后?請你說說該事件的歷史影響有哪些?
    (2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識,請你說說西安事變和平解決有何重大的歷史意義?
    (3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識,說說中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么?中國人民“用自己的血肉筑起堅不可摧的長城”的典型戰(zhàn)役有哪些?請舉正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場各一例。結(jié)合所學(xué)知識,你能感受到中國軍民在抗戰(zhàn)中體現(xiàn)了什么精神?
    (4)結(jié)合材料四及所學(xué)知識,請你說說中國人民抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)?抗日戰(zhàn)爭的勝利有何重大的歷史意義?

    組卷:17引用:1難度:0.3

四、問題探究題(12分)

  • 15.中國從19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初期,在本國封建統(tǒng)治和外國殖民壓迫下,逐漸病入膏肓。為挽救國家與民族危難,不少仁人志士尋找濟世良方,相繼展開了一場場“救治行動”。
    (1)有人將先進的中國人展開的一場場“救治行動”比喻成“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”“開顱洗腦”。請結(jié)合所學(xué)知識,回答:“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”“開顱洗腦”分別指的是什么事件?
    (2)針對“自我療傷”這一事件李鴻章進行了反思:“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎…不過勉強涂飾,虛有其表”。李鴻章“辦了一輩子的事”,根本目的是什么?
    (3)“溫藥慢治”雖然也以失敗告終,但在思想文化方面對中國社會產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。請對這一評價加以簡析。
    (4)史學(xué)界對“猛藥重治”的這一革命行動的評價既有成功論,也有失敗論。你支持哪種觀點,說說你的理由。
    (5)“開顱洗腦”救治行動中的各位“名醫(yī)”開出了怎樣的“藥方”?指出他們掀起的這場運動的性質(zhì)。
    (6)盡管“名醫(yī)”們開出了不同的藥方,但這些藥方有著共同之處,請指出其中的一個共同點。

    組卷:1引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正