人教部編版九年級上冊《5.2 凝聚價值追求》2023年同步練習卷（14）
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、選擇題
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1．民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有（ ?。?br />①“禮之用，和為貴”
②“塞翁失馬，焉知禍?！?br />③“茍利國家，不求富貴”
④“天行健，君子以自強不息”組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．“爺爺?shù)呐枷袷墙?，爸爸的偶像是雷鋒，我的偶像是楊利偉?！蹦甏煌患胰木衽枷褚膊煌?。這說明了中華民族精神（ ）
①是當代中國精神的集中體現(xiàn)
②隨著時代的進步不斷豐富和發(fā)展
③在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)
④具有與時俱進的品格組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．某中學決定開展一次“高擎民族火炬，弘揚民族精神”的主題活動。下列符合這一主題的活動有（ ?。?br />①參觀本地愛國主義教育基地
②舉行“頌中華”校園歌手大賽
③舉行“艱苦奮斗精神代代傳”演講比賽
④舉辦“校園時裝文化節(jié)”活動組卷：33引用：4難度：0.7 -
4．昨天是今天的記憶，今天是昨天的延續(xù)，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀水乳交融、密切相關。社會主義核心價值觀與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系是（ ?。?br />①中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是社會主義核心價值觀
②中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)了社會主義核心價值觀
③社會主義核心價值觀包含中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④社會主義核心價值觀繼承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化組卷：1引用：4難度：0.7
二、材料分析題
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12．[核心素養(yǎng)要點：國家認同]
閱讀材料，回答問題。
材料一：漫畫。
（1）漫畫一、二共同體現(xiàn)的發(fā)展理念是。
（2）結合上述兩幅漫畫，請你說說堅持這一發(fā)展理念的意義。
材料二：英雄，你用生命捍衛(wèi)祖國尊嚴，你用鮮血喚醒大地之春，你用意志教育中華后人，你用忠誠展現(xiàn)赤子之心……
英雄故事：
1950年11月28日，長津湖戰(zhàn)役打響的第二天，志愿軍第20軍第59師第177團1營6連，奉命攻擊柳潭里以南9公里的死鷹嶺，阻擊美軍陸戰(zhàn)1師南逃。然而在零下40攝氏度的極端嚴寒下，全連125名官兵全部凍死在死鷹嶺陣地上，后來戰(zhàn)友在戰(zhàn)士宋阿毛身上發(fā)現(xiàn)了他的絕筆詩：我愛親人和祖國！我更愛我的榮譽！我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士！冰雪??！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。
（3）英雄，與天地同在，與日月齊輝。請你說說上述英雄具有的高尚品質(zhì)。
（4）崇尚英雄，踐行英雄精神。作為新時代青少年的你應怎樣做？組卷：2引用：2難度：0.8 -
13．2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上講話強調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。
根據(jù)所學知識，結合材料，回答下列問題：
（1）社會主義核心價值觀在公民個人層面的要求有哪些？
（2）青少年該如何培育和踐行社會主義核心價值觀？組卷：2引用：2難度：0.3