2022-2023學年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑中學高二（上）月考歷史試卷（12月份）

一、單項選擇愿：（本大題共16個小題，每小題3分，共48分.在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請在答題紙的指定位置填涂答案選項）

• 1．著名歷史學家瞿同祖在《中國法律與中國社會》中指出：“官僚系統(tǒng)越完備，對君主個人的品德、才能要求就越低，君主也就愈表現(xiàn)為一個純粹的權(quán)力符號，只靠他一人的血緣身份便可以推動整個國家機器的運轉(zhuǎn)?！边@表明，中國古代官僚制度（　?。?/h2>

  A．有利于維護封建國家的統(tǒng)治

  B．有利于加強社會治理的力量

  C．有利于密切君臣之間的關系

  D．有利于鞏固封建君主的地位
  組卷：24引用：17難度：0.5

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• 2．有學者指出，通過科舉制，大量出身低微貧寒的士子，可以通過科舉使本人以及家庭的社會地位得到晉升，科舉提供了一條在最大可能的范圍內(nèi)選拔人才的途徑，也為社會下層分子提供了一條上進的途徑，真正做到了“朝為田舍郎，暮登天子堂”。該學者意在說明科舉制（　　）

  A．強化了中央對地方的控制

  B．利于擴大封建政權(quán)的統(tǒng)治基礎

  C．實現(xiàn)人才選拔的公平公正

  D．有效提高政府官員的執(zhí)政能力
  組卷：21引用：16難度：0.6

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• 3．如圖顯示了近代法國政治發(fā)展的進程。這反映了法國（　?。?br />

  A．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展受阻

  B．各派政治勢力實現(xiàn)了均衡

  C．民主政治進程具有曲折性

  D．缺乏民主共和思想的洗禮
  組卷：2引用：9難度：0.6

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• 4．清朝督察院為總的中央監(jiān)察機構(gòu)，除軍機處外的在京衙門，都受科道稽察，六部、理藩院等還須接受雙重稽察。地方上，提刑按察使司是地方最高級別的司法監(jiān)察機構(gòu)，督撫也兼有監(jiān)察地方的職責。這反映出清朝（　?。?/h2>

  A．制度運作的規(guī)范性	B．官員選拔機制的完善
  C．監(jiān)察主體的多元性	D．中央集權(quán)的高度強化
  組卷：7引用：8難度：0.6

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• 5．在近代英國，文官是政府政策的主要執(zhí)行者和日常工作的主要承擔者，他們不與內(nèi)閣共進退，執(zhí)政黨的更換基本上與他們無關。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．確保了政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性

  B．杜絕了國家政治生活的周期性動蕩

  C．表明文官任職時長與政黨政治相關

  D．反映出文官政策決定民主政治趨勢
  組卷：7引用：18難度：0.6

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• 6．秦朝在中央設置管理民族事務的“典客”，漢武帝設置屬國都尉，具體管轄歸附及內(nèi)屬的邊疆民族，元朝在中央設置管理吐蕃事務的宣政院，明朝直接控制、委派流官管理的少數(shù)民族地區(qū)增加，清朝在邊疆全面推行郡縣制，強化邊陲管理。中國古代邊疆治理（　?。?/h2>

  A．受到“大一統(tǒng)”觀念指導

  B．注重邊疆的“拱衛(wèi)”作用

  C．采用與內(nèi)地相同管理體制

  D．助推了農(nóng)耕游牧文明融合
  組卷：17引用：14難度：0.5

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二、非選擇題，本卷共4題（第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分.）

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一：進入19世紀，在“政黨分贓制”的影響下，官吏的任用是以黨派為基礎，從而造成官吏隊伍不穩(wěn)定，政府工作混亂，政策缺乏連續(xù)性。18世紀末19世紀初，英國斯坦頓父子在《一個駐中國大使權(quán)威記錄》和《關于中國的雜記》中對中國政府官吏選拔的種種描述，在英國產(chǎn)生了廣泛的影響。19世紀中期以后，英國社會經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，迫使政府必須增加管理社會事務的職能，需要增設一些新的社會管理機構(gòu)和一大批具有較高知識水平和技能的管理人員參與管理社會事務，以提高工作效率。在此期間，隨著平等、自由思想的傳播和民眾受教育程度的提高，人們要求平等參與政府工作的愿望日益強烈。1854年，英國與俄國在克里米亞作戰(zhàn)，英軍因后勤供應問題傷亡嚴重，加劇了人們對政府官員管理能力的強烈不滿。隨后，英國相繼頒布法令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用，最終確立了文官制度。
  ——摘編自徐愿《英國近代文官制度的建立及其影響》材料二：民國時期建立的文官制度，最根本的目的還是為資產(chǎn)階級統(tǒng)治服務的，但是和古代的科舉制相比，開放性要小。民國時期的文官制度中的考試與任用在實際上是相互脫軌的，無法實現(xiàn)所有的文官都經(jīng)由考試合格才任用的設想，不乏任人唯親的現(xiàn)象存在。由于民國時期的軍治和黨治色彩濃烈，經(jīng)過一般程序通過考試合格的人，入職后還要進行學習，薪金遠要比非考試合格途徑上來的待遇低，這樣一來就大大降低了對知識分子的吸引。雖然民國時期的文官制存在一定程度的局限性，但是孫中山先生設立的考試獨立權(quán)、任用制度，具有開創(chuàng)性，可以被視為我國近代文官制度之開端。雖然在當時特定社會背景下并沒有得到有效的實施，但是在之后到南京國民政府也是得到相應的體現(xiàn)，如建立的一整套文官制度，有效促進當時的行政管理活動。
  ——摘編自劉桂君《民國時期文官制度研究》材料三：中國公務員必須始終與黨中央保持一致，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。中國共產(chǎn)黨是領導各項事業(yè)的核心力量，公務員制度是黨的干部制度的一個組成部分，在公務員的管理上，強調(diào)要堅持黨的組織領導，保持黨對政府重要領導人選的推薦權(quán)。我國公務員制度沒有“政務官”與“事務官”的劃分，這是由于我國是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，不搞多黨輪流執(zhí)政，所以不存在政務官與事務官的截然分野，而西方文官制度則實行“兩官分途”。做人民公仆，為人民辦事，對人民負責，受人民監(jiān)督，這是中國公務員最根本的行為準則。
  ——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務員”熱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代英國文官制度確立的背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，評價民國時期的文官制度。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，分析現(xiàn)代中國公務員制度的獨特性。
  組卷：4引用：10難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：中國近代民族主義的演變
  

  階段	特征
  清末民初	一、反對國外民族壓迫和反對國內(nèi)民族壓迫交織 二、民族主義與民主主義相結(jié)合
  五四時期	一、反帝與反封建相結(jié)合 二、開始與各種政治運動結(jié)合
  抗戰(zhàn)時期	一、重視對中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚 二、國內(nèi)各階級、各種政治勢力集合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下形成全民族抗戰(zhàn)局面。

  ——摘編自鄭大華《中國近代民族主義的來源、演變及其他》材料反映了一位學者對中國近代民族主義的認識。從材料中提取兩條以上信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學知識進行簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）
  組卷：0引用：5難度：0.5

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