人教版八年級(jí)上冊(cè)《第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2020年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題

• 1．如圖為植物分類(lèi)圖解。圖中的①～⑤分別可代表（　?。?br />

  A．腎蕨、滿(mǎn)江紅、油松、玉米、菜豆

  B．葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

  C．滿(mǎn)江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏

  D．腎蕨、馬尾藻、油松、小麥、菜豆
  組卷：49引用：7難度：0.4

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• 2．如圖描述的是4種不同動(dòng)物的特征，這4種動(dòng)物①、②、③、④分別是（　　）
  

  A．家兔 蝗蟲(chóng) 家鴿 蚯蚓	B．家兔 家鴿 蝗蟲(chóng) 蚯蚓
  C．家鴿 蝗蟲(chóng) 蚯蚓 家兔	D．蚯蚓 家鴿 蝗蟲(chóng) 家兔
  組卷：395引用：34難度：0.4

  解析

• 3．根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)（見(jiàn)下表），以下敘述正確的是（　　）
  

  待分類(lèi)的微生物	流感病毒、青霉、青酵母菌、乳酸菌、曲霉、甲烷菌
  類(lèi)別一	醋酸菌、甲烷菌
  類(lèi)別二	青霉、曲霉、酵母菌

  A．其分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物

  B．其分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)成形的細(xì)胞核

  C．流感病毒應(yīng)該劃到類(lèi)別一

  D．流感病毒應(yīng)該劃到類(lèi)別二
  組卷：38引用：3難度：0.8

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• 4．在分類(lèi)學(xué)上，青蒿素和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近

  B．青蒿與向日葵的共同特征比上棉花的多

  C．以上分類(lèi)單位中，最小的分類(lèi)單位是科

  D．向日葵與棉花之間沒(méi)有共同特征
  組卷：64引用：23難度：0.7

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二、非選擇題

• 11．如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲(chóng)、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類(lèi)圖，據(jù)圖回答：
  
  （1）請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①

   

  ；②

   

  。
  （2）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作為

   

  （生產(chǎn)者/消費(fèi)者/分解者）。
  （3）蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多

   

  。
  A、蟹    B、鯽魚(yú)    C、烏賊    D、揚(yáng)子鱷
  （4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用

   

  輔助呼吸。
  組卷：66引用：5難度：0.4

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• 12．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問(wèn)題：
  （1）A指的是

   

  多樣性；B指的是

   

  多樣性；C指的是

   

  多樣性。
  （2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由

   

  多樣性造成的。
  （3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)。這是指

   

  多樣性。保護(hù)生物多樣性是最根本的措施是保護(hù)

   

  多樣性。
  組卷：55引用：3難度：0.7

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