2020-2021學年上海市“五校”聯(lián)考九年級（上）月考化學試卷（12月份）

一、單項選擇題（共30分）

• 1．下列變化中，屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．金屬熱脹冷縮	B．植物光合作用
  C．輪胎爆裂	D．汽油揮發(fā)
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 2．硝酸銅受熱分解會產生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　?。?/h2>

  A．N2

  B．NO2

  C．NH3

  D．SO2
  組卷：1531引用：96難度：0.7

  解析

• 3．由電解水的實驗得出結論錯誤的是（　　）

  A．水是化合物	B．水能分解
  C．水由氫氧元素組成	D．水不穩(wěn)定
  組卷：262引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列元素攝入缺乏會導致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥的是（　　）

  A．鈣

  B．鐵

  C．鋅

  D．碘
  組卷：408引用：53難度：0.9

  解析

• 5．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為 Ca（IO₃）₂，碘酸鈣中碘元素的化合價是（　?。?/h2>

  A．+5

  B．+1

  C．-1

  D．+7
  組卷：790引用：22難度：0.7

  解析

• 6．一些水果的 pH 如下，其中酸性最強的是（　?。?/h2>

  A．蘋果：4.9

  B．檸檬：3.0

  C．菠蘿：5.1

  D．荔枝：5.0
  組卷：190引用：2難度：0.7

  解析

• 7．自來水生產中起殺菌消毒作用的是（　?。?/h2>

  A．明礬

  B．氯氣

  C．活性炭

  D．氯化鐵
  組卷：496引用：14難度：0.7

  解析

• 8．屬于石墨化學性質的是（　　）

  A．黑色

  B．質軟

  C．穩(wěn)定性

  D．導電性
  組卷：262引用：5難度：0.6

  解析

• 9．分子數(shù)相等的任何物質具有相同的（　?。?/h2>

  A．質量

  B．體積

  C．物質的量

  D．摩爾質量
  組卷：131引用：5難度：0.6

  解析

• 10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．點燃一氧化碳，發(fā)出藍色火焰

  B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

  C．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射

  D．水電解時，產生了氫氣和氧氣
  組卷：49引用：3難度：0.7

  解析

• 11．關于NH₄NO₃的分析正確的是（　?。?/h2>

  A．名稱：硝酸氨

  B．摩爾質量：80g

  C．含有兩種原子團

  D．該物質中氮元素的化合價相同
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

• 12．能使氣體物質溶解度增大的操作是（　?。?/h2>

  A．增加溶劑

  B．振蕩溶液

  C．增大壓強

  D．升高溫度
  組卷：792引用：15難度：0.8

  解析

三、填空題（共5小題，每小題12分，滿分41分）

• 36．學習小組對堿式碳酸銅[化學式為Cu₂ （OH） ₂CO₃]的性質進行探究，并進行相關實驗。
  ①分析組成
  堿式碳酸銅中化合價為-1價的原子團是

   

  。
  
  ②探究分解產物，裝置如圖一所示（省略夾持儀器）：
  

  實驗步驟	現(xiàn)象	分析和結論
  I．組裝裝置，連接導管a、b,微熱試管。	燒杯中的導管口   。	說明整套裝置不漏氣。
  Ⅱ．加入藥品和試劑，點燃酒精燈。	A中固體出現(xiàn)黑色，B中白色固體變藍，C中石灰水變渾濁。	C中反應的化學方程式為   。 堿式碳酸銅受熱分解的產物有CuO、CO2、   。

  ③用氫氣還原裝置A中反應后的固體并檢驗產物，裝置如圖二所示（F中的無水硫酸銅用于吸收空氣中的水蒸氣）。
  
  I．D中觀察到固體變紅。
  Ⅱ．實驗開始時，若先點燃酒精燈后通氫氣，可能導致的后果是

   

  。
  Ⅲ．E中觀察到白色固體變藍，發(fā)生反應的化學方程式為

   

  ，該現(xiàn)象能否證明氫氣和氧化銅反應生成了水，理由是

   

  。
  ④學習小組還利用圖二裝置定量測定水的組成（玻璃管中為純凈氧化銅），并測定了如表的四個數(shù)據(jù)（單位：g）。
  

  	反應前質量	反應后質量
  裝置D	a	b
  裝置E	c	d

  利用表格中數(shù)據(jù)，列式表示水中氫、氧原子的物質的量之比

   

  （不要求化簡）。
  組卷：222引用：6難度：0.5

  解析

• 37．“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環(huán)保，其主要成分是過碳酸鈉（2Na₂CO₃?3H₂O₂）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
  【查閱資料】Ⅰ、過碳酸鈉在水中易離解成Na₂CO₃和H₂O₂，其水溶液具有Na₂CO₃和H₂O₂的雙重性質；
  Ⅱ、過碳酸鈉與鹽酸反應：2（2Na₂CO₃?3H₂O₂）+8HCl═8NaCl+4CO₂↑+3O₂↑+10H₂O；
  Ⅲ、過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放出的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。
  （1）20℃時測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈

   

  （選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
  （2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO₂時產生大量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是

   

  。
  （3）為測定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與鹽酸反應，裝置氣密性良好）。
  ①將鹽酸慢慢地滴入A中，反應一段時間后，觀察到

   

  時，停止滴加鹽酸。
  ②裝置B可吸收生成的CO₂，該反應的化學方程式是

   

  。
  ③甲同學想用C與D裝置收集氧氣并測量O₂的體積，則B裝置需連接C裝置的

   

  端（填“a”或“b”），若想得出生成氧氣的質量，除要記錄量筒內液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實驗條件下

   

  。
  ④如圖所示，將反應后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結晶、烘干，稱得固體質量為11.7g,乙同學據(jù)此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量

   

  。（提示：過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：“活性氧”含量=樣品足量鹽酸反應生成的氧氣質量÷樣品質量×100%）。
  ⑤完成上述探究后，丙同學提出：稱量反應前后裝置B的質量，其質量差就是反應生成CO₂的質量，據(jù)此可計算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學認為該方案不合理，丁同學的理由是

   

  （填寫一條即可）。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析