試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省衢州市開化縣八年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,每小題2分,共30分。請選出各題中一個符合題意的選項,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.衢州積極踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念,被國際自然醫(yī)學(xué)會等組織認定為“世界長壽之都”,節(jié)約用水、保護水資源已成為我們的自覺行為。下列做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 2.半導(dǎo)體材料的不斷發(fā)展,加快了智能芯片的不斷革新,下列材料中屬于半導(dǎo)體材料的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.2021年浙江省大部分地區(qū)受到第6號臺風(fēng)“煙花”影響,出現(xiàn)6~8級大風(fēng)和大雨、暴雨的極端天氣,臺風(fēng)登陸屬于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.如圖所示,無風(fēng)條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,氣球( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:58引用:3難度:0.5
  • 5.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.帝企鵝的孵蛋任務(wù)由雄企鵝完成,雄企鵝將蛋放在兩只腳上,用腹部的皮毛包裹住蛋,不吃不喝地站著,等著企鵝蛋孵化出小企鵝。對帝企鵝這種行為的解釋正確的是( ?。?br />①是先天性行為
    ②是后天學(xué)習(xí)行為
    ③是由遺傳因素決定的
    ④是由環(huán)境因素決定的

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 7.下列植物的反應(yīng)屬于向性運動的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 8.新冠疫情期間“全息投屏按鈕”被廣泛應(yīng)用在電梯中,該按鈕的操作界面可在空中45°角直接成像,乘客“戳戳空氣”就可直接完成操控,完全切斷觸摸式污染源。在電梯中,乘客可以選擇“全息投屏按鈕”(對應(yīng)開關(guān)S1),乘客也可以選擇傳統(tǒng)的按鈕(對應(yīng)開關(guān)S2)進行操作,當(dāng)信號正確,則電梯中電動機啟動,電梯開始運行。下列電路設(shè)計符合要求的是(  )

    組卷:28引用:3難度:0.5
  • 9.醉酒駕車是非常危險的,醉酒的人一般會出現(xiàn)視覺模糊口齒不清、動作不協(xié)調(diào)身體平衡能力減弱,這是因為酒精分別麻醉了( ?。?/h2>

    組卷:45引用:2難度:0.5

四、解答題(本題有4小題,26題4分,27題8分,28題7分,29題7分,共26分)

  • 28.利用傳送帶、壓敏電阻和機械裝置可以實現(xiàn)自動篩選水果的功能。如圖所示,當(dāng)水果經(jīng)過壓力檢測點時,使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化,AB間的電壓也隨之發(fā)生改變,當(dāng)R0兩端電壓小于一定值時,機械裝置啟動,將質(zhì)量較小的水果推出傳送帶。已知:電源電壓為12伏,R0=20歐姆,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如表所示。
    (1)根據(jù)壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系,當(dāng)0.5千克的水果經(jīng)過檢測點時通過定值電阻R0的電流大小是
    安。
    壓力(牛) 0 1 2 3 4 5
    R的大?。W) 100 60 43 30 22 20
    (2)篩選不同等級的水果,質(zhì)量標(biāo)準是不同的。當(dāng)質(zhì)量小于0.3千克的水果經(jīng)過壓力監(jiān)測點時,R0兩端電壓小于3伏,此時機械裝置啟動,將0.3千克以下的水果推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選。請你通過計算,判斷上述電路是否符合要求
    ?
    (3)不同種類的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準也是不同的。如要使該裝置能夠方便篩選不同等級的不同水果,可以怎么改進電路
    ?
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 29.2021年12月9日,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次太空授課活動采取天地互動方式進行,王亞平和地面的同學(xué)們都做了乒乓球在水中所受浮力的實驗,出現(xiàn)了完全不同的現(xiàn)象(如圖)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)題圖中同學(xué)們放入水中的乒乓球受到浮力的作用而漂浮在水面上,題圖中在空間站由于失重,王亞平放入水中的乒乓球沒有受到浮力作用,可以停留在水中各個位置。這個現(xiàn)象說明浮力來源于
    引起的液體在不同深度的壓力差;
    (2)實驗中使用的乒乓球的質(zhì)量為2.70克,體積為35立方厘米,地面的小科同學(xué)用手將乒乓球從漂浮狀態(tài)壓入水中至完全浸沒,乒乓球受到的浮力變化了多少
    。(寫出計算過程)
    (3)授課結(jié)束后,同學(xué)們對之前做過的實驗展開討論,下列實驗在空間站中也能完成的有
    (選填字母)。
    A.過濾除去食鹽溶液中的沙礫
    B.用密度計測飲用水的密度
    C.馬德堡半球?qū)嶒?br />D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
    E.植物根的向地性實驗

    組卷:19引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正