2022-2023學年江蘇省無錫市錫山區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/18 8:0:10
一、積累與展示。（25分）
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1．班級要舉辦讀書交流會，下面是小宇起草的一段開場白，請你幫他修改補充。
??春光很美，讀書真好！今天，我們舉行這個讀書交流會?！癬______?！?br />??讀書是快樂的，閑xiá（ ?。r咀嚼（ ?。┪淖肿屛覀兊玫骄竦南硎?。讀書是有益的，求學時遨游書海，讓我們獲得知識的碩果。讀書是興奮的，無聊時踏上書旅，給我們帶來蕩氣回腸的體驗。讀書讓我們了解世界的浩瀚，明白自己的miǎo（ ）小。接下來，請同學們分享自己的讀書所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享書中的智慧吧。
（1）下面的字小宇常寫錯，請幫他寫出正確的漢字。
閑xiá
miǎo小
（2）下面的加點字小宇總是讀不準，請你幫他標注正確讀音。
咀嚼
（3）請幫小宇在橫線上填寫一句與讀書或閱讀有關(guān)的宣傳語，不超過15字。組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．下面是“好書推薦”環(huán)節(jié)的推薦語，但語序有些混亂，請你選出語序合理的一項（ ?。?br />??我推薦葉圣陶的童話集《稻草人》，是因為 。
①它所傳遞的美好高尚的情操，也為我們營造了跨越時代的精神家園。
②作為一本童話，它語言生動、樸實，寓意深刻，極有教育意義。
③愿這些美好的童話薪火傳遞，讓更多的人感受文字賜予我們的美好。
④而且，它曾陪伴了我們父母的成長，一直珍藏在人們記憶深處。組卷：43引用：2難度：0.5 -
3．班級要設置一個文化角，以下是小文準備的資料，請指出有錯誤的一項（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9
二、品味與發(fā)現(xiàn)。（45分）
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10．閱讀下文，回答問題。
青殼螺螄??①螺螄，是江南人家不可或缺的一道家常菜。
??②憶起孩提時，春夏秋三季是老家小山村螺螄上市的旺季。所謂旺季，其實也只是有一位中年婦女挑著擔子，走村入戶吆喝著兜賣螺螄，大家常常親切地稱呼她為“螺螄嬤嬤”。她對此一點也不反感，只要有人喊她一聲，都會笑容可掬地擱下?lián)?，問：“儂買嗎？剛摸來的，是青殼螺螄，新鮮?！币贿呎f著，一邊用雙手從筐底翻出最鮮亮水靈的螺螄。
??③讓人驚異的是，不管你買半斤還是一斤，“螺螄嬤嬤”的手都利索得很，三兩下就抓齊了，待微微傾側(cè)秤盤并倒掉其中的些許水后，一稱保準。稱畢，她總是會再抓上一小把，給你做些“添頭”。因為螺螄新鮮，加上買賣誠信，所以她每次一擔青殼螺螄，要不了兩個小時便會售罄。
??④我的老家位于浙東四明山麓，那里出產(chǎn)的螺螄與別地產(chǎn)的螺螄最大的不同，就是本地的螺螄是青青翠翠而不是黑黑糙糙的，長得很是秀氣。嗍（suō用唇舌裹食，吮吸。）食后的空螺螄殼經(jīng)陽光的照射，便如翡翠一樣翠綠透亮。狀如玲瓏寶塔的青殼螺螄，一生在河里過日子，比起其他螺螄，它對河水的清潔度要求甚高。而從河中捕捉螺螄，民間有的是好辦法——或下水沿河坎用手去捕獲吸附在泥壁上、石坎邊的螺螄，或用棕櫚葉沉入河埠頭去誘捕螺螄，或借助專用的網(wǎng)去誘捕螺螄……凡此種種，不一而足。
??⑤都說青殼螺螄吃起來鮮極，但與剛捕獲的魚蝦可以就地清洗干凈、文火燉煮不同，青殼螺螄從捕獲到烹飪成美食上桌，還需要一個等待的過程：剛捕來的青殼螺螄，要在盛有清水的盆里漂養(yǎng)一二天，讓其吐污排穢。我的祖母對烹飪螺螄頗有心得，每到這時，她總會不吝滴上幾滴麻油。于是神奇的一幕便出現(xiàn)了：青殼螺螄開始緩緩爬動，微微張合，靜靜吐納。
??⑥養(yǎng)在清水里的螺螄盡管好玩，但終究還是要變成美味。螺螄有多種烹飪方法。其中，醬爆螺螄是一種不錯的選擇，當熱鍋開啟，猛火開足，將一盤洗凈瀝干的青殼螺螄倒入鍋中。豆瓣醬、辣椒、料酒、老抽、白糖、雞精等按不同比例加入，一碗地道的醬爆螺螄就烹制而成了。端上桌來，香氣讓人垂涎三尺，味道令人久久難忘。
??⑦其實，青殼螺螄最本真最至味的烹制方法，當數(shù)清蒸。其制作方法，是在盛著螺螄的碗里注入三分之一的水，并放入少許醬油、料酒和蔥姜，然后在蒸籠或鍋中猛火蒸上五分鐘。這樣做出來的清蒸螺螄，其味鮮香、鮮嫩、鮮甜。大味若淡，真乃此之謂也。
??⑧家鄉(xiāng)周邊幾處湖泊均是青殼螺螄的好產(chǎn)地，那里出產(chǎn)的青殼螺螄總是被搶購一空。青殼螺螄不管是醬爆還是清蒸，下飯都不錯，下酒最好。嗍一顆螺螄，喝一口酒，一嗍一飲之間，一天的勞累消釋了，心情也燦然美好起來。
??⑨物質(zhì)嚴重匱乏的當年，人們吃青殼螺螄，更多是當作一道補身體的營養(yǎng)菜；今天人們熱衷吃青殼螺螄，更多的則是為了調(diào)劑口味。這樣的變化，正從一個側(cè)面見證了人們生活水平的提高。而對于我來說，在吃青殼螺螄品味美味之時，也再次地找回了童年的味道。
??老師對同學們說，語文學習的機會無處不在，只要留心就會有收獲。讀文章，不僅可以感受到美味、樂事、美景、真情，還可以獲得閱讀與寫作的啟迪。下面這些問題，值得大家認真思考。
（1）圍繞“青殼螺螄”，文章④-⑧自然段寫了哪些事？請簡要概括。
（2）②③兩段描寫“螺螄嬤嬤”賣螺螄的場景十分精彩，請說出它的精彩之處。
（3）下列對文章的分析，不正確的一項是
A.標題《青殼螺螄》是行文線索，作者回憶了與此相關(guān)的內(nèi)容，使得文章脈絡清晰。
B.第④自然段用“秀氣”描寫老家的青殼螺螄，表達了作者對青殼螺螄的喜愛自豪。
C.“嬤嬤”“儂”“添頭”“嗍”等詞語頻頻出現(xiàn)，也透露出濃濃的江南地域特色。
D.文章重點描寫故鄉(xiāng)的螺螄令人神往，主要的目的是借此為家鄉(xiāng)的美食作宣傳推廣。
（4）第⑦自然段有關(guān)清蒸螺螄的描寫非常精彩，這引起了大家的探究興趣。請你從寫作表達角度談談你的具體收獲。組卷：15引用：1難度：0.5
三、表達與交流。（50分）
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11．根據(jù)要求作文。
??請以“那邊，終于來了一個人”為開頭講一個故事。
??要求：
（1）題目自擬，字數(shù)不超過8個字；
（2）主題明確，敘事完整，合情合理；
（3）字數(shù)600字以上。組卷：9引用：1難度：0.5