2023-2024學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)部分學(xué)校高一（上）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、本卷共20個(gè)小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從平凡的一鍋米飯，到一個(gè)饅頭……主食，永遠(yuǎn)都是中國(guó)人餐桌上最后的主角。以下古人類有可能最早食用米飯的是（ ）
組卷：17引用：11難度：0.8 -
2．據(jù)史書記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次；同時(shí)魯國(guó)卻朝齊國(guó)11次，朝晉國(guó)20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.5 -
3．漢高祖時(shí)期，王國(guó)職官設(shè)置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統(tǒng)治者對(duì)王國(guó)職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是（ ?。?br />表
時(shí)期 調(diào)整概況 漢景帝時(shí)期 改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等 漢武帝時(shí)期 郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石） 漢成帝時(shí)期 裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異 組卷：366引用：45難度：0.7 -
4．在廣東佛山瀾石東漢墓出土的一件陶制水田模型中，附有表現(xiàn)農(nóng)田勞作的陶俑，或犁地，或插秧，或收割，或脫粒，還表現(xiàn)了備耕田中的糞肥堆。這反映出該時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.6 -
5．魏晉時(shí)期，麥、菽等農(nóng)作物在南方大量種植，使江南地區(qū)由水稻一收轉(zhuǎn)向稻麥雙收，糧食產(chǎn)量大幅度增加，長(zhǎng)江流域成為重要的糧食產(chǎn)區(qū)，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)地位也日益提高。該現(xiàn)象（ ）
組卷：21引用：8難度：0.6 -
6．我國(guó)在20個(gè)世紀(jì)80年代根據(jù)“十三棍僧救唐王”的故事拍攝了電影《少林寺》。下列選項(xiàng)與故事中的“唐王”有關(guān)的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．乾隆年間，“居民相率墾山為壟，爭(zhēng)種之（玉米）以代米……山家歲倚之，以供半年之糧……數(shù)十年來(lái)種之者日益多”。由此可見(jiàn)，清朝中期玉米得以推廣的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
8．中國(guó)古代封建社會(huì)抑商、賤商的歷史由來(lái)已久，但明清時(shí)期的小說(shuō)卻用大量的篇幅描寫商人和商業(yè)活動(dòng)。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：11引用：9難度：0.6
二、解答題（共4小題，滿分40分）
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23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 軍國(guó)主義之猖獗，商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之酷劇，外交上同盟協(xié)商之對(duì)抗……皆使大戰(zhàn)有可能性，所謂“因”也。奧儲(chǔ)被刺，破壞比利時(shí)中立，潛艇無(wú)制限戰(zhàn)略……能使此可能性爆發(fā)或擴(kuò)大，所謂“緣”也。
——摘編自梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》材料二 1933-1940年德國(guó)難民移民美國(guó)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
——據(jù)雷?；ā睹绹?guó)接收德國(guó)難民的戰(zhàn)略考量及其效果（1933—1945）》整理材料三 1999年3月24日至6月10日，北約以“保護(hù)人權(quán)”之名，對(duì)南聯(lián)盟發(fā)動(dòng)了代號(hào)為“盟軍”的空襲行動(dòng)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)的支持，北約指揮機(jī)構(gòu)向一線部隊(duì)下達(dá)命令只需3分鐘，配合由GPS制導(dǎo)的巡航導(dǎo)彈、激光制導(dǎo)炸彈和聯(lián)合直接攻擊彈藥，實(shí)現(xiàn)了信息與火力一體化結(jié)合，基本做到了“發(fā)現(xiàn)即摧毀”。時(shí)間 1933年 1934年 1935年 1936年 1937年 1938年 1939年 1940年 人數(shù)（人） 1919 4392 5201 6346 10895 17199 33515 21520
——摘編自《科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)啟示錄》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與材料一有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)。并指出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)該戰(zhàn)爭(zhēng)原因分析的最大缺陷。
（2）根據(jù)材料二中的表格，指出德國(guó)難民移民美國(guó)人數(shù)最多的年份。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該年德國(guó)難民移民美國(guó)人數(shù)最多的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的新特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)新特點(diǎn)的原因。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析比較上述材料中三次戰(zhàn)爭(zhēng)的不同性質(zhì)。組卷：3引用：1難度：0.5 -
24．總有一些人、一些群體、一些地區(qū)、甚至一個(gè)國(guó)家，迸發(fā)出的精神在歷史星空上熠熠生輝。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【英模品質(zhì)】
材料一 中華人民共和國(guó)建設(shè)楷模的照片
【家庭素養(yǎng)】
材料二
【城市榮耀】
材料三
【家國(guó)情懷】材料四南昌 井岡山 起義軍“在離開(kāi)南昌而南下到達(dá)廣東省東部以后，大部分遭到了失敗，但是，這次起義仍然具有偉大的意義，因?yàn)樗鞔_地指出了中國(guó)革命的政治方向”。
——朱德《從南昌起義到上井岡山》一國(guó)之內(nèi)，在四圍白色政權(quán)的包圍中，有一小塊或若干小塊紅色政權(quán)的區(qū)域長(zhǎng)期地存在，這是世界各國(guó)從來(lái)沒(méi)有的事。
——毛澤東《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，照片中的人物都是屬于哪一時(shí)期的人物？請(qǐng)你任選一位人物，介紹其事跡。
（2）根據(jù)材料二，概括《吳氏祖訓(xùn)》所體現(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)儒家思想。
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)革命從南昌到井岡山有了什么轉(zhuǎn)變。
（4）材料四中這首歌曲它的背景是什么？組卷：0引用：1難度：0.5