2023-2024學(xué)年江西省南昌市九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/4 18:0:2
一、單項選擇題（共10小題，1-5每小題1分，6-10每小題1分，共15分）
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1．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.9 -
2．下列實驗操作正確的是（ ?。?br />
A.過濾 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.滴加液體 D.讀取讀數(shù) 組卷：160引用：4難度：0.8 -
3．“航天點(diǎn)亮夢想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>
組卷：447引用：9難度：0.6 -
4．學(xué)生描述下列現(xiàn)象中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
5．地殼中含量最多的金屬元素是（ ?。?/h2>
組卷：1366引用：463難度：0.9 -
6．不同的元素，是它們原子內(nèi)的（ ?。?/h2>
組卷：74引用：4難度：0.8
四、實驗與探究題（共3小題，每空一分，文字表達(dá)式2分，共24分）
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19．小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：
（1）教材實驗（如圖1所示）：該實驗可以觀察到的實驗現(xiàn)象是；實驗結(jié)論可以說明的分子性質(zhì)是。
（2）改進(jìn)實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖2所示，此實驗還可以說明的分子性質(zhì)是。
（3）如果繼續(xù)完成圖3實驗操作，對比實驗2可以得出的結(jié)論。
（4）相比干教材中的實驗設(shè)計，小明的實驗改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有：。
（5）微觀示意圖可以幫助我們認(rèn)識宏觀現(xiàn)象與變化。
如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖，在A、B和C中，通過比較能得出“分子種類不同，分子運(yùn)動速率也不同”的是（填字母）。
組卷：65引用：1難度：0.5 -
20．某化學(xué)興趣小組對教材上的“測定空氣中氧氣的含量”實驗結(jié)束后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生疑問，于是同學(xué)們設(shè)計了圖1所示裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。
【進(jìn)行實驗】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。
【實驗分析】
（1）激光筆的作用是。
（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
【實驗結(jié)論】
（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是猜想（填序號）正確。
（4）教材上用紅磷燃燒的方法（選填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是。
（5）圖2中，（填字母）點(diǎn)時紅磷燃燒結(jié)束；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束時對應(yīng)的曲線為（選填“BC”或“DE”）段。
【反思與評價】
（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不同”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到教材上的一個實驗：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能被點(diǎn)燃，但在氧氣中能被點(diǎn)燃并劇烈燃燒。組卷：17引用：3難度：0.6