試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年山東省泰安市中考道德與法治練習(xí)試卷(2)

發(fā)布:2024/8/20 0:0:1

一、選擇題(在每個小題給出的4個選項中,只有1項是最符合題意的。每小題1分,共25分)

  • 1.2020年5月22日,十三屆全國人大三次會議開幕,李克強向大會作政府工作報告。報告在闡述預(yù)期目標時指出,今年城鎮(zhèn)登記失業(yè)率_____左右;居民消費價格漲幅_____左右。(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.下列時事說法正確的是( ?。?br />①《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》印發(fā),提出到2035年,全面建成數(shù)字鄉(xiāng)村
    ②2019年全球超算500強中國上榜數(shù)量連續(xù)第四次位居世界第一
    ③4月18日,民政部發(fā)布公告,經(jīng)國務(wù)院批準,海南省三沙市設(shè)立西沙區(qū)、南沙區(qū)。西沙區(qū)人民政府駐永興島,南沙區(qū)人民政府駐永暑島
    ④2020年1月,國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行,黃旭華院士和曾慶存院士獲得2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.12月10日至12日召開中央經(jīng)濟工作會議指出,明年是______和“十三五”規(guī)劃收官之年,要實現(xiàn)第一個百年奮斗目標,為“十四五”發(fā)展和實現(xiàn)第二個百年奮斗目標打好基礎(chǔ)。( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 4.2020年12月17日1時59分,____返回器安全著陸,探月工程任務(wù)取得圓滿成功。該任務(wù)創(chuàng)造了5項“中國首次”。(  )

    組卷:8引用:5難度:0.8
  • 5.2020年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)_____教育的意見》,要求學(xué)校、家庭和社會之間形成共識、密切配合,把此項教育落到實處( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖漫畫告訴我們(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 7.在我國,未成年人是指( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.保護環(huán)境是每個公民的義務(wù)。青少年要努力提高環(huán)保意識,自覺履行環(huán)保義務(wù)。青少年要樹立的環(huán)保意識有(  )
    ①保護周圍環(huán)境的意識    
    ②保護環(huán)境,人人有責(zé)的意識
    ③依法保護環(huán)境的意識    
    ④預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的意識

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 9.目前,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務(wù)工子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制,這樣能夠( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.7

二、非選擇題(包括4個大題,共25分)

  • 28.閱讀材料,簡要回答問題。
    材料:傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)不應(yīng)“沉睡”在博物館,也不能“休眠”在書本里,而應(yīng)融入民眾生活,走進廣闊市場,讓文化遺產(chǎn)“活”起來,充分釋放其社會、文化和經(jīng)濟價值,這是傳承保護傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)的核心所在。
    結(jié)合材料,從中華文化和文化自信的角度,簡要回答如何讓中國文化遺產(chǎn)“活”起來?

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 29.閱讀材料,回答問題。
    材料一:寧波慈溪市四年級小學(xué)生黃唯成了“網(wǎng)紅”-2018年11 月28日10歲生日當天,他在慈溪293路公交車上四次讓座,被一位接受讓座者拍下并傳至網(wǎng)絡(luò)。“學(xué)校和家里都教過我要幫助他人,我覺得車上有人比我更需要座位,所以讓給了他們,這是應(yīng)該做的?!?br />(1)結(jié)合材料一,說說黃唯是怎樣踐行尊重他人這一品質(zhì)的。
    材料二:2018年10月28日發(fā)生的重慶公交墜江事件最初源于一名乘客和司機發(fā)生爭執(zhí),最終發(fā)展成為全車15人遇害的嚴重傷亡慘劇。在此過程中,多數(shù)其他乘客都對這場爭執(zhí)保持了漠視的態(tài)度。
    (2)從違法性質(zhì)角度,你怎么看這名乘客和司機的行為?依據(jù)是什么?
    (3)根據(jù)材料二,從維護規(guī)則的角度,談?wù)勊荆C)乘(客)人員的行為給你的啟示。

    組卷:3引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正