2022年河南省信陽市中考生物模擬試卷

一、選擇題(共20小題,滿分20分,下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的)

• 1．櫻桃番茄口味酸甜，含有的番茄紅素可以有效地減輕和預防心血管疾病，降低心血管疾病的危險性。櫻桃番茄植株結構與功能的基本單位是（　　）

  A．細胞

  B．組織

  C．器官

  D．系統(tǒng)
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列關于使用顯微鏡的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．當光線較強時，一般用反光鏡的平面來對光

  B．對光完成的標志是看到明亮的圓形視野

  C．用顯微鏡觀察英文字母“b”，看到的物像是“q”

  D．觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼閉著
  組卷：40引用：1難度：0.5

  解析

• 3．草履蟲是生活在水中的單細胞生物，可以獨立完成生命活動。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可對外界刺激做出反應

  B．有專門的呼吸結構表膜

  C．依靠纖毛擺動完成運動

  D．對污水有一定的凈化作用
  組卷：53引用：3難度：0.7

  解析

• 4．如下表表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中四類生物體內有毒物質的相對含量，以下分析不合理的是（　?。?br />

  生物種類	甲	乙	丙	丁
  有毒物質的相對含量	1.23	78	8	0.06

  A．乙表示生產(chǎn)者

  B．該食物鏈中的能量來源于太陽能

  C．若甲的數(shù)量突然增多，一段時間內丁會減少

  D．該食物鏈可表示為丁→甲→丙→乙
  組卷：80引用：1難度：0.3

  解析

• 5．雞心棗是河南省鄭州市新鄭的特產(chǎn)。素有“靈寶蘋果潼關梨，新鄭大棗甜似蜜”的盛贊。從品質上來說，它皮薄肉厚，味甜，果核小，營養(yǎng)豐富，含糖和維生素量高。關于雞心棗的下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．棗花屬于兩性花，其中花蕊是最重要的結構

  B．棗樹主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂來進行異花傳粉

  C．棗花花粉落在柱頭上就完成了受精

  D．棗可食用部分是子房壁發(fā)育成的果皮
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析

• 6．扶桑花，又名中國薔薇，花大色艷，四季常開，主供園林景觀用。下列對其生理活動的敘述中，不正確的是（　　）

  A．氣孔是植物蒸騰失水的門戶，由保衛(wèi)細胞構成

  B．花色艷麗，是由其細胞的液泡中所含色素決定的

  C．蒸騰作用促進水和無機鹽的吸收

  D．移栽植物去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用
  組卷：32引用：4難度：0.5

  解析

• 7．“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫?！北憩F(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收的情景。下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（　?。?/h2>

  A．提高二氧化碳的濃度	B．增加氧氣濃度
  C．合理密植	D．間作套種
  組卷：22引用：1難度：0.6

  解析

• 8．街頭綠地對于調節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要作用。某學校興趣小組的同學在城區(qū)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地，進行了日平均氣溫和相對濕度的測量，結果如圖。下列關于街頭綠地的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．街頭綠地通過降溫和增加濕度可調節(jié)城市局部小氣候

  B．增加綠地面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)中人們的健康生活

  C．綠地對局部小氣候的調節(jié)，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

  D．綠地中植物種類越復雜，調節(jié)局部小氣候的能力越弱
  組卷：36引用：3難度：0.4

  解析

二、非選擇題（共5小題，每空1分，共30分）

• 24．新疆長絨棉，世界頂級。天然種植的棉花大多是白色的，偶爾在田間也會出現(xiàn)一兩株棕色的棉花，現(xiàn)將親代均為白色的棉花進行雜交，結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花。分析回答下列問題：
  （1）棉花的顏色是由

   

  控制的。
  （2）棉花的親代都是白色，而后代中出現(xiàn)了棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為

   

  。
  （3）在上述棉花的遺傳中，顯性基因控制的性狀是

   

  。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，那么親代白色棉花的基因組成是

   

  ，子代產(chǎn)生棕色棉花的幾率是

   

  。
  （4）上述是通過雜交育種培育新品種的方法，還可以通過

   

  （答出一種即可）的方法培育棉花新品種。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 25．午餐午休服務開展以來，很多學校的教室化身“餐廳”。為探究教室內餐盒、食物殘渣等食品廢棄物對教室空氣質量的影響，某班委會設計了如下實驗：
  

  培養(yǎng)皿	觀察結果
  1	+++
  2	+
  3	-

  第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號1、2、3.
  第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴，打開2號培養(yǎng)
  皿將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴，3號培養(yǎng)皿不做任何處理。
  第三步：將3個培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并做好記錄，請回答下列問題：
  （1）設計3號培養(yǎng)皿的目的是

   

  。
  （2）為避免偶然性誤差，上述實驗應進行多次

   

  。
  （3）步驟二中打開1號培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴重污染的教室空氣中約10分鐘這一步相當于細菌真菌培養(yǎng)方法中的

   

  。
  （4）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物（如圖），該生物無成形的細胞核，在分類上屬于

   

  。經(jīng)專家鑒定，該生物具有致病性，從傳染病的角度看，該生物屬于

   

  。
  （5）班委會倡議：每位同學應自覺維護教室衛(wèi)生，經(jīng)常性地開窗通風，保持教室內空氣的新鮮，全班同學要定期對教室進行消毒，提高教室空氣質量。從預防傳染病的措施看，以上措施屬于

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.4

  解析