2021-2022學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)時楊中學高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
  人無精神則不立，國無精神則不強
  ——大力弘揚偉大抗疫精神       ①全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會舉行之際，一段視頻在網(wǎng)上刷屏。長安街上，鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇四位抗疫英雄乘坐禮賓車，在國賓護衛(wèi)隊的護衛(wèi)下前往人民大會堂。網(wǎng)友紛紛留言：最高禮遇！以國之名，致敬！國家表彰的，是一種懸壺濟世、舍己為人的責任擔當；人們致敬的，是一種敢于犧牲、無私奉獻的精神境界。
        ②人無精神則不立，國無精神則不強。在表彰大會上，習近平總書記的話語鏗鏘有力：“在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?！眰ゴ罂挂呔?，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。
        ③推其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。作為一種難以預知的天災，新冠病毒讓人類措手不及。與這個“新型的未知病毒”作斗爭，難度堪稱前所未有：如何在對病毒知之甚少，甚至一無所知的時候開展防控？如何在人員大規(guī)模流動的春節(jié)假期阻斷病毒？如何收治數(shù)目龐大的新冠肺炎患者？……有人形象地說，中國參加了一場突如其來的“閉卷考試”。但超乎想象的困難，并沒有壓倒中國人民，反而激發(fā)起敢于斗爭、敢于勝利的精氣神。偉大抗疫精神之所以偉大，因為它是戰(zhàn)風斗雨凝結(jié)而成的，是無數(shù)人攻堅克難沉淀而來的。當一個人擁有了這樣的精神，必將信心滿懷、步履堅定；當一個國家擁有了這樣的精神，必將眾志成城、戰(zhàn)無不勝。
        ④同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對壘。在最艱難的時刻，偉大抗疫精神匯聚起強大力量。這是一種面對困難時無所畏懼的信念?！叭粲袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院醫(yī)療隊主動請戰(zhàn)，誓言鏗鏘；“備戰(zhàn)有我！沖鋒有我！勝利有我！”湖南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院的共產(chǎn)黨員，決心堅定。這是一種經(jīng)歷風雨時勇往直前的行動。年逾八旬的鐘南山院士擠上高鐵餐車，星夜兼程，趕赴武漢；張定宇在自己身患漸凍癥、妻子感染的情況下，仍戰(zhàn)斗在與病毒斗爭的第一線。這是一種戰(zhàn)勝風險時守望相助的溫情。武漢快遞小哥汪勇在疫情防控期間自發(fā)接送上下班的醫(yī)務人員，并送上熱騰騰的盒飯；一位“90后”項目工程師，瞞著父母奔赴雷神山醫(yī)院建設(shè)工地。不分男女老幼，不分工作崗位，14億人無所畏懼戰(zhàn)病毒、齊心協(xié)力斗疫魔，充分展現(xiàn)了中國精神、中國力量、中國擔當。憑借這樣的精神，有什么困難不能戰(zhàn)勝，又有什么勝利不能贏?。?br />      ⑤惟有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。在疫情防控期間，“武漢必勝、湖北必勝、中國必勝”的強音響徹中華大地，這是一個國家挺立于災難的姿態(tài)，這是一個民族無懼于挑戰(zhàn)的自信?，F(xiàn)在，疫情仍在全球蔓延，國內(nèi)零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風險仍然存在，奪取抗疫斗爭全面勝利還需要付出持續(xù)努力。從更大層面來看，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復雜變化，我們將面對更多逆風逆水的外部環(huán)境。當此滾石上山、爬坡過坎之際，最需要激發(fā)精神的力量、堅定必勝的信心，偉大抗疫精神為此提供了重要的思想資源。在全社會大力弘揚偉大抗疫精神，就是要激發(fā)起億萬人民戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)的斗志，使之轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量，為實現(xiàn)既定奮斗目標注入不竭動力。
        ⑥進入9月，武漢約140萬名中小學、幼兒園學生開學，安靜了許久的校園又重新響起“上課”“起立”“老師好”的聲音。那個富有生機活力的武漢又回來了。這是一座英雄的城市。弘揚偉大抗疫精神，讓頑強拼搏、不屈奮斗激蕩在每個人心間，我們就一定能以不可阻擋的磅礴氣勢，戰(zhàn)勝前進路上的一切風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
  （《人民日報》2020年09月11日05版）材料二：
  汲取抗戰(zhàn)精神的奮進力量      ①“革命就像火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴寒，帶來光明和溫暖。”在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年之際，我們重溫勝利歷史，追溯勝利根源，汲取眾志成城、排除萬難、一往無前的奮進力量，任何人任何勢力都不能阻擋中國人民實現(xiàn)更加美好生活的前進步伐。
        ②在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，全體中華兒女為國家生存而戰(zhàn)、為民族復興而戰(zhàn)、為人類正義而戰(zhàn)，社會動員之廣泛，民族覺醒之深刻，戰(zhàn)斗意志之頑強，必勝信念之堅定，都達到了空前的高度。中華民族萬眾一心、眾志成城，為抵御外來侵略、維護民族獨立頑強抗爭、浴血奮戰(zhàn)，譜寫了全體中華兒女盡力同心、以弱勝強的雄渾史詩。正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動，戰(zhàn)場上較量的不僅是軍事實力和經(jīng)濟實力，更有民族精神和國民意志。楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、彭雪楓、佟麟閣、趙登禹、張自忠、戴安瀾一個個大義凜然的名字，一個個血染沙場的忠魂，永遠為歷史和后人所銘記。
        ③回望歷史，日本對華持續(xù)侵略是近代以來中國歷史上最黑暗的一頁?！懊裰荩训怪駷懘?；茫茫華夏，中流之砥柱伊誰？”在民族危亡的歷史關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。正如習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上深刻指出的：“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是中國共產(chǎn)黨發(fā)揮中流砥柱作用的偉大勝利”“中國共產(chǎn)黨堅持動員人民、依靠人民，推動形成了全民族抗戰(zhàn)的歷史洪流”。解民于倒懸，扶大廈之將傾，中國共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，堅決維護、鞏固、發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持獨立自主、團結(jié)抗戰(zhàn)，維護了團結(jié)抗戰(zhàn)大局，讓中國人民抱定了“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進”的決心，抱定了血戰(zhàn)到底、抗戰(zhàn)到底的信念。
        ④在中國人民抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，這是一筆彌足珍貴的精神財富，將永遠激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗?？箲?zhàn)勝利75年來，從白手起家建設(shè)新中國，到實行偉大的改革開放，再到?jīng)Q勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅，中國取得的令世人矚目的發(fā)展成就，是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下同心同德、同心同向努力的結(jié)果。從抵御地震、洪水等自然災害，到應對國際金融危機，再到抗擊非典、新冠肺炎等重大疫情，中華民族不斷戰(zhàn)勝前進道路上各種各樣的風險挑戰(zhàn)、荊棘坎坷，靠的就是壓倒一切困難而不為困難所壓倒的決心和勇氣?！疤斓赜⑿蹥猓锷袆C然。”抗戰(zhàn)先烈永遠值得后人緬懷，抗戰(zhàn)精神永遠值得后世傳承。
        ⑤今天的中國，正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關(guān)鍵時期，改革發(fā)展正處在攻堅克難的重要階段。在新時代繼承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，以“同心同德一戎衣”的情懷共同奮斗，以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊，定能跨越一切艱難險阻，不斷從勝利走向新的勝利?！皻v史必將證明，中華民族走向偉大復興的歷史腳步是不可阻擋的?！?br />（《人民日報》2020年09月11日04版，有改動）（1）下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．在與空前絕后的“新型的未知病毒”斗爭中，中國人民眾志成城，沒有被超乎想象的困難壓倒，反而敢于斗爭，敢于勝利。
  B．偉大的抗疫精神在戰(zhàn)風斗雨中凝結(jié)，在攻堅克難里沉淀，為激發(fā)精神力量、堅定必勝信心提供了重要的思想資源。
  C．在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)時期，全體中華兒女為國家生存而戰(zhàn)，頑強抗爭，浴血奮戰(zhàn)，最終證明了正義會戰(zhàn)勝邪惡，光明會戰(zhàn)勝黑暗。
  D．民族危亡的歷史關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨解民于倒懸，扶大廈之將傾，高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，推動形成了全民族抗戰(zhàn)的歷史洪流。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．兩則材料的標題都是旗幟鮮明地亮出了文章的論點，統(tǒng)攝了全文，使讀者對文章的觀點態(tài)度清晰明了。
  B．兩則材料均以豐富經(jīng)典的事例論證觀點，事實勝于雄辯，具有強大的說服力。
  C．材料一全文采用總分總式結(jié)構(gòu)，論證主體部分并列式安排，層次清晰，邏輯嚴密。
  D．兩則材料都創(chuàng)作于有獨特歷史意義的時代背景之下，體現(xiàn)了“文章合為時而著”的創(chuàng)作精神，使文章具有時代感召力量。
  （3）根據(jù)材料二第④段內(nèi)容，下列選項不能作為其論據(jù)的一項是

   

  
  A．中美貿(mào)易爭端一直不斷，中國政府把握國際經(jīng)濟環(huán)境的變化趨勢，及時調(diào)整經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與國際談判，建立貿(mào)易摩擦預警機制，積極打贏貿(mào)易戰(zhàn)。
  B．抗洪搶險斗爭的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下才真正掌握了自己命運的中國人民的勝利。
  C．南三龍鐵路福建龍巖站改造9小時完成，兩地之間的運行時間由7個多小時縮短至一個多小時。港珠澳大橋，創(chuàng)造了221天完成外海筑島的世界工程記錄……這是中國的建設(shè)速度！
  D．習近平指出，我們既要全面脫貧建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。
  （4）“抗疫精神”與“抗戰(zhàn)精神”都是新時代實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量，請結(jié)合兩則材料簡要概括一下它們有哪些相同之處。
  （5）材料二的論證特點有哪些？請簡要分析。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  出　關(guān)
  魯　迅
        老子到了函谷關(guān)，沒有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，然而他更料不到當他彎進岔路的時候，已經(jīng)給探子望見，立刻去報告了關(guān)官。所以繞不到七八丈路，一群人馬就從后面追來了。那個探子躍馬當先，其次是關(guān)官，就是關(guān)尹喜，還帶著四個巡警和兩個簽子手。
  “站??！”幾個人大叫著。
        老子連忙勒住青牛，自己是一動也不動，好像一段呆木頭。
  “阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，說道：“我道是誰，原來是老聃館長。這真是萬想不到的。”
        老子也趕緊爬下牛背來，細著眼睛，看了那人一看，含含胡胡地說：“我記性壞……”
  “自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因為上圖書館去查《稅收精義》，曾經(jīng)拜訪過先生……”
        這時簽子手便翻了一通青牛上的鞍韉，又用簽子刺一個洞，伸進指頭去掏了一下，一聲不響，撅著嘴走開了。
  “先生在城圈邊溜溜？”關(guān)尹喜問。
  “不，我想出去，換換新鮮空氣……”
  “那很好呢！那好極了！現(xiàn)在誰都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過機會難得，我們要請先生到關(guān)上去住幾天，聽聽先生的教訓……”
        老子還沒有回答，四個巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺上一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關(guān)口跑去了。
        ……
        大家喝過開水，再吃餑餑。讓老子休息一會兒之后，關(guān)尹喜就提議要他講學了。老子早知道這是免不掉的，就滿口答應。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。同來的八人之外，還有四個巡警、兩個簽子手、五個探子、一個書記、一個賬房和一個廚房。有幾個還帶著筆、刀、木札，預備抄講義。
        老子像一段呆木頭似的坐在中央，沉默了一會兒，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇動起來了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽。只聽他慢慢地說道：“道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母……”
        大家彼此面面相覷，沒有抄。
  “故常無欲以觀其妙，”老子接著說，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”
        大家顯出苦臉來了，有些人還似乎手足失措。一個簽子手打了一個大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了。
        老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因為他從此講得詳細了一點。然而他沒有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分，大家還是聽不懂?？墒菚r間加長了，來聽他講學的人，倒格外受苦。
        為面子起見，人們只好熬著，但后來總不免七倒八歪，各人想著自己的事，待到講到“圣人之道，為而不爭”，住了口了，還是誰也不動彈。老子等了一會兒，就加上一句道：
  “完了！”
        大家這才如大夢初醒，雖然因為坐得太久，兩腿都麻木了，一時站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣。
        于是老子也被送到廂房里，人們請他去休息。他喝過幾口白開水，就毫無動靜地坐著，好像一段呆木頭。
  人們卻還在外面紛紛議論。過不多久，就有四個代表進來見老子，大意是說他的話講得太快了，加上國語不太純粹，所以誰也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請他補發(fā)些講義。
  “來篤話啥西，俺實直頭聽弗懂！”賬房說。
  “還是耐自家寫子出來末哉。寫子出來末，總算弗白嚼蛆一場哉吭。阿是？”書記先生道。
        老子也不十分聽得懂，但看見別的兩個把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應；不過今天太晚了，要明天才開始。
        ……
        老子寫了整整一天半，也不過五千個大字。
  “為了出關(guān)，我看這也敷衍得過去了。”他想。
        于是取了繩子，穿起木札來，計兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲明他立刻要走的意思。
        關(guān)尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅留他多住一些時，但看見留不住，便換了一副悲哀的臉相，答應了，命令巡警給青牛加鞍。作過別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢地走去。
  不多久，牛就放開了腳步。大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠，還辨得出白發(fā)、黃袍、青牛、白口袋，接著就塵土逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會兒，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了。
  一九三五年十二月
  （節(jié)選自魯迅《故事新編》，有刪改）
  （1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．全文有三處用“一段呆木頭”來比喻老子。作者把老子刻畫成呆頭呆腦的老頭子，也刻畫出了他的思想過時、呆板、毫無生氣。
  B．小說細膩地描繪了聽講人們的神態(tài)，大家聽完老子的課后“恰如遇到大赦的一樣”，側(cè)面寫出了老子講得太多，時間太長。
  C．老子在周朝鎬京為官，“打著陜西腔”“夾上湖南音”“沒有牙齒”，這些合理想象出來的細節(jié)，將人物進一步漫畫化。
  D．老子花了整整一天半時間，寫了五千個大字的講義，用繩子穿起木札，計兩串，來敷衍他們。
  （2）這篇小說采用了怎樣的表現(xiàn)手法？作者借“老子出函谷關(guān)”的典故，意在諷刺什么？
  （3）這篇小說作者說是“故事新編”，作者在編故事時為了增加生動性，采用了哪些描寫方法？請舉出兩種并加以分析。
  組卷：19引用：8難度：0.6

  解析

二、古代詩文閱讀（44分）

• 3．下列詞語解釋不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．自伐者無功               伐：夸耀

  B．九層之臺，起于累土    累：積累

  C．常于幾成而敗之         幾：接近

  D．魏王貽我大瓠之種       貽：贈送
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

三、語言文字運用（12分）

• 10．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。
        3月6日，國家衛(wèi)生健康委醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展研究中心主任鄭忠偉在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上說，目前新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線--滅活疫苗、基因工程重組亞單位疫苗、腺病毒載體疫苗、減毒流感病毒載體疫苗、核酸疫苗穩(wěn)步推進。估計到四月份，按照國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，部分疫苗有希望進入臨床試驗或者應急使用。新冠肺炎病毒畢竟是新病毒，研究認識有個過程，應在確保安全有效的前提下，加速疫苗研發(fā)。
  組卷：35引用：20難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 11．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
  《老子》文章辭意洗練，充滿人生智慧，比如“勝人者有力，自勝者強”一句。所謂“自勝者強”，是指真正的強者，不在于贏過別人；而在于戰(zhàn)勝自己?，F(xiàn)代社會中，許多人執(zhí)著于與他人的競爭，卻不愿好好面對自己，戰(zhàn)勝自己的弱點。
        對于老子這句富含哲理的話，你有怎樣的認識和思考？請寫一篇不少于800字的文章。
        要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。
  組卷：35引用：8難度：0.7

  解析