2023-2024學年河北省保定市部分高中高三（上）期中生物試卷

一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．細胞學說的建立是一個經(jīng)科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，是現(xiàn)代生物學的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．施萊登和施旺運用完全歸納法提出了“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成”的觀點

  B．細胞學說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性

  C．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平

  D．新細胞是衰老細胞分裂產(chǎn)生的，暗示了人體內(nèi)的每個細胞都凝聚著漫長的進化史
  組卷：37引用：7難度：0.7

  解析

• 2．水和無機鹽是細胞的重要組成成分，下列敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．由于氫鍵的存在，水具有較高的比熱容，意味著水的溫度相對不容易發(fā)生改變

  B．在細胞內(nèi)，無機鹽大多以化合物的形式存在

  C．將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽

  D．同一植物中，老葉細胞比幼葉細胞中含水量高
  組卷：9引用：4難度：0.7

  解析

• 3．西湖龍井茶密是我國著名茶葉，特級龍井茶扁平光滑挺直，色澤嫩綠光潤，香氣鮮嫩清高，滋味鮮爽甘醇。成品茶封純凈清澈、香味持久，其中含有茶多酚、兒茶素、葉綠素、咖啡因、氨基酸、維生素等營養(yǎng)成分，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．泡茶時各種營養(yǎng)成分以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜

  B．茶葉中的維生素D屬于脂質(zhì)，可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

  C．茶樹葉肉細胞中的結(jié)合水含量低于自由水

  D．成品茶葉中不含自由水，含有的氨基酸都是必需氨基酸
  組卷：12引用：7難度：0.5

  解析

• 4．有一種胞間連絲的形成是在高爾基體小泡融合形成細胞板時因被伸入其間的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜阻止而形成的。如圖表示細胞間進行信息交流的三種方式，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．圖甲可表示葡萄糖經(jīng)血液運輸?shù)郊∪饧毎⒈焕玫倪^程

  B．圖乙中③與特定受體相結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

  C．圖丙中的④表示胞間連絲，只能傳遞信息不能運輸物質(zhì)

  D．胞間連絲的形成體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性
  組卷：12引用：6難度：0.6

  解析

• 5．溶酶體起源于高爾基體，其內(nèi)PH大約為5，含多種酸性水解酶。溶酶體膜上有大量的質(zhì)子泵（一種運輸質(zhì)子的載體蛋白）和其他載體蛋白，膜蛋白高度糖基化。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．溶酶體內(nèi)核酸酶的合成開始于游離核糖體，其泄露進入細胞質(zhì)基質(zhì)可能會失活

  B．溶酶體上的質(zhì)子泵可通過協(xié)助擴散運輸質(zhì)子進入溶酶體，使溶酶體內(nèi)呈酸性

  C．溶酶體膜的基本支架是磷脂分子，膜上較多的載體蛋白有助于將水解的產(chǎn)物運往細胞質(zhì)基質(zhì)

  D．溶酶體膜蛋白高度糖基化可能起到了避免被蛋白酶水解的作用
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

• 6．在鹽化土壤中，大量Na⁺迅速流入細胞，形成脅迫，影響植物正常生長，耐鹽植物可通過Ca²⁺介導的離子跨膜運輸，減少Na⁺在細胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機制如圖。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．在鹽脅迫下，Na+出細胞的運輸方式是主動運輸

  B．使用ATP抑制劑處理細胞，Na+的排出量會明顯減少

  C．在高鹽脅迫下，胞外Ca2+能夠抑制轉(zhuǎn)運蛋白A的活性

  D．轉(zhuǎn)運蛋白C能同時轉(zhuǎn)運H+和Na+，故其不具有特異性
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

• 7．地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化而來，下列哪項屬于最直接的證據(jù)（　　）

  A．蝙蝠的翼和人的上肢都有肱骨、橈骨和尺丹

  B．赫氏近鳥龍化石顯示其后肢發(fā)達，善跑不善飛

  C．人的胚胎在發(fā)育早期和魚一樣出現(xiàn)鰓裂和尾

  D．獼猴與人的細胞色素c分子只有一個氨基酸不同
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析

三、非選擇題：本題共5小題，共59分。

• 22．通過生物實驗，不僅能幫助學生理解生物學的概念和規(guī)律，真正學好生物學基礎(chǔ)知識，而且有利于啟發(fā)學生積極思維，進行科學方法訓練，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。根據(jù)課本中涉及到的下表中四個實驗或?qū)嵺`活動回答下列問題：
  

  實驗編號	實驗或?qū)嵺`名稱	主要目的
  1	使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞	學會高倍鏡的使用方法
  2	檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)	檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì)
  3	用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動	觀察葉綠體形態(tài)、分布：觀察細胞質(zhì)的流動
  4	探究植物細胞的吸水和失水	探究植物細胞吸水和失水的條件

  （1）這四個實驗都需要利用顯微鏡，在顯微鏡使用步驟方面，不同于其他三個實驗的是實驗

   

  （寫實驗編號），表現(xiàn)在

   

  。
  （2）實驗1使用顯微鏡觀察玻片標本前，一定要選擇

   

  （填“高倍”或“低倍”）物鏡對光。當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野范圍內(nèi)看到單層均勻分布的128個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40x則在視野中可看到的細胞數(shù)為

   

  個。
  （3）在實驗3中，必須將材料隨時保持在

   

  狀態(tài)。
  （4）科學探究要選擇合適的科學方法，有關(guān)實驗與科學方法對應正確的有

   

  。
  A．細胞學說的建立——完全歸納法
  B．觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動——顯微觀察法
  C．羅伯特森利用細胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片研究細胞膜——建構(gòu)物理模型法
  D．分離細胞中的細胞器——差速離心法
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 23．圖1是某種新型的抗腫瘤藥物分子進入細胞核的過程。請回答問題：
  
  （1）腫瘤細胞核內(nèi)儲存著

   

  ，是細胞遺傳和代謝的控制中心。核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的

   

  的功能。
  （2）圖1顯示，藥物分子依賴于細胞膜的

   

  結(jié)構(gòu)特點進入細胞，有的在

   

  被直接降解，有的則在溶酶體中被降解。
  （3）科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以進入細胞核內(nèi)，為研究其進入細胞核機理，設計了有關(guān)實驗，操作與實 驗結(jié)果如圖2所示。
  實驗處理后，研究者檢測了各組的

   

  。綜合上述研究，提高該新型抗腫瘤藥物作用效果是將抗腫瘤藥物與親核蛋白的

   

  （填“頭部”或“尾部”）組合，促進藥物分子快速入核。
  組卷：30引用：5難度：0.7

  解析