2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共計(jì)60分）

• 1．“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。”遠(yuǎn)古人類過(guò)著群居生活最主要的原因是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)力水平低下	B．自然環(huán)境險(xiǎn)惡
  C．社會(huì)習(xí)俗落后	D．人口數(shù)量極少
  組卷：82引用：4難度：0.5

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• 2．如圖所示文物可用于研究我國(guó)史前時(shí)期（　?。?br />

  A．先民的審美觀念	B．國(guó)家的政治形態(tài)
  C．漢字的基本結(jié)構(gòu)	D．青銅的冶煉技術(shù)
  組卷：341引用：23難度：0.5

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• 3．距今約5000年良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了不少玉琮、玉鉞等精美玉器。和其他隨葬品較少的普通墓葬對(duì)比鮮明。這反映出當(dāng)時(shí)（　　）

  A．原始農(nóng)業(yè)形成	B．社會(huì)分化出現(xiàn)
  C．禪讓制度盛行	D．中央集權(quán)確立
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 4．“神農(nóng)氏教民播種五谷”“嫘祖教民養(yǎng)蠶繅絲”等神話傳說(shuō)反映出中華文明的核心是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)耕文明

  B．游牧文明

  C．海洋文明

  D．神話傳說(shuō)
  組卷：34引用：9難度：0.7

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• 5．有學(xué)者說(shuō)，在我國(guó)史前時(shí)期的各個(gè)文化區(qū)當(dāng)中，中原有“居天下之中”的地理優(yōu)勢(shì)，扮演了中華文明大熔爐的角色。該學(xué)者肯定了中原文化區(qū)在中華文明形成過(guò)程中（　?。?/h2>

  A．產(chǎn)生時(shí)間最早	B．居于核心地位
  C．發(fā)展相對(duì)獨(dú)立	D．體系最為完備
  組卷：354引用：11難度：0.5

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• 6．以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國(guó)歷史上他曾經(jīng)為治理黃河水患，三過(guò)家門而不入；后來(lái)他又建立了中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝?！八敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．堯

  D．禹
  組卷：51引用：25難度：0.7

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• 7．圖1和圖2是河南偃師二里頭遺址和四川廣漢三星堆遺址出土的兩組相似度很高的文物。它們可用于佐證：（　?。?br />

  A．中華文明多元一體	B．遠(yuǎn)古傳說(shuō)真實(shí)可信
  C．中國(guó)文字發(fā)展成熟	D．皇帝制度已經(jīng)確立
  組卷：97引用：31難度：0.6

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• 8．徐宏在《二里頭的“中國(guó)之最”》一文中指出：二里頭發(fā)現(xiàn)了最早的城市干道網(wǎng)、最早的宮殿、最早的中軸線布局的建筑群、最早的青銅禮樂(lè)器群。這段文字在強(qiáng)調(diào)二里頭（　?。?/h2>

  A．是中國(guó)歷史上最早的都城遺址

  B．相當(dāng)于夏王朝后期的都城遺址

  C．已出現(xiàn)了階級(jí)分化和等級(jí)界限

  D．對(duì)于中華文明的形成意義重大
  組卷：105引用：9難度：0.7

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• 9．考古學(xué)研究不僅在補(bǔ)史、證史方面具有功用，而且在研究人類古代社會(huì)歷史時(shí)，也具有它的特殊作用和意義。觀察下列考古圖片，其中表述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．禮器印證了青銅器有維護(hù)等級(jí)的作用

  B．銘文印證了青銅器是承載文字的工具

  C．編鐃印證了商代精神文明的發(fā)展水平

  D．兵器印證了商代戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大且次數(shù)多
  組卷：99引用：3難度：0.5

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• 10．殷墟出土的甲骨文中有“廩”（指糧倉(cāng)）、“畎”（指田間水溝）、“園田”（指為農(nóng)田施肥）等字，這反映出商代（　　）

  A．手工業(yè)的新發(fā)展	B．私有觀念的產(chǎn)生
  C．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步	D．賦稅負(fù)擔(dān)的繁重
  組卷：43引用：39難度：0.7

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• 11．“夏桀本是亡國(guó)君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來(lái)武王正義師。周王無(wú)道國(guó)人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（　?。?/h2>

  A．奴隸制國(guó)家的建立	B．暴政導(dǎo)致亡國(guó)的規(guī)律
  C．世襲制取代禪讓制	D．社會(huì)等級(jí)制度的確立
  組卷：327引用：149難度：0.7

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二、材料題（共3題，共計(jì)40分）

• 32．漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明最重要的載體。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：漢字的演變
  ?
  材料二：甲骨文主要內(nèi)容涉及3000年前商代的自然生態(tài)、氣候?yàn)?zāi)害、王權(quán)與神權(quán)關(guān)系、土地所有制、社會(huì)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成、外交征伐以及商王都內(nèi)權(quán)貴階層的日常生活狀況等，為研究中國(guó)燦爛文明史和早期國(guó)家與人文社會(huì)傳承形態(tài)，提供了獨(dú)特而真實(shí)可貴的第一手史料。甲骨文是漢字的鼻祖，是研究漢字原初構(gòu)形與漢語(yǔ)言語(yǔ)法最早形態(tài)的重要素材。甲骨文的字體構(gòu)形和文辭體式，與當(dāng)今的漢字及現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一脈相承。
  ——宋鎮(zhèn)豪《祝賀!甲骨文入選聯(lián)合國(guó)教科文組織＜世界記憶名錄＞》材料三：對(duì)于剛建立的皇朝而言，一切百?gòu)U待興，在這樣的情形下，統(tǒng)治者將文字改革列入頭等大事，在整個(gè)封建社會(huì)中這是第一次。當(dāng)時(shí)廢除與秦文字形不一致的其他六國(guó)的文字，對(duì)原有的秦國(guó)文字也進(jìn)行了改革，在原有秦文的基礎(chǔ)上，形成了當(dāng)時(shí)全國(guó)通行的官方文字——①

   

  。秦代的文字改革從極其迅速地頒布“書(shū)同文”的詔令開(kāi)始，短短數(shù)十年間，六國(guó)文字消亡殆盡。
  ——王曦《書(shū)同文字與漢字字形的發(fā)展》材料四：中華民族無(wú)論有多少種方言，但是漢字是唯一的，中國(guó)人都認(rèn)同這個(gè)符號(hào)所承載的歷史文化內(nèi)涵，成為整個(gè)中華民族共同使用的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，為中華民族的統(tǒng)一起到了巨大的作用。漢字是世界上唯一僅存的、依然活躍的最古老的文字，它記錄著中華民族延續(xù)不斷的歷史和古往今來(lái)的榮耀；漢字還繁衍了書(shū)法、篆刻、印刷等具有中華特色的各種藝術(shù)形式?！?，只要漢字不消失，中國(guó)就不會(huì)分裂，永遠(yuǎn)是統(tǒng)一的。
  ——張寶明《漢字在世界的威望漢字讓中國(guó)人自豪》請(qǐng)回答：
  問(wèn)題一：根據(jù)材料一，概括漢字書(shū)寫(xiě)演變的趨勢(shì)。
  問(wèn)題二：根據(jù)材料二，概括甲骨文入選《世界記憶名錄》的原因。
  問(wèn)題三：材料三中①指的哪一文字？根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄爻y(tǒng)一文字能迅速取得成功的原因有哪些？
  問(wèn)題四：根據(jù)以上材料，概括指出漢字的價(jià)值。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 33．秦雖然短暫，卻在歷史長(zhǎng)河中留下了濃墨重彩的篇章。請(qǐng)你參加“秦朝興亡”的主題學(xué)習(xí)。
  【秦之興】
  材料一：
  ?
  【秦之盛】
  材料二：秦朝建立的中央集權(quán)制度示意圖
  ?
  【秦之亡】
  材料三：至秦……一歲屯戍，一歲力役，三十倍于古，田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古。至于秦始皇，兼吞戰(zhàn)國(guó)……專任刑罰……囹圄成市，天下愁怨，潰而叛之。
  ——《漢書(shū)》材料四：二世元年七月，發(fā)闿左通戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
  ——《史記?陳涉世家》【秦之思】
  材料五：秦始皇建立萬(wàn)世帝國(guó)的夢(mèng)想徹底破滅了，不過(guò)他創(chuàng)建的帝國(guó)制度卻保存了下來(lái)，并延續(xù)2000多年。在中國(guó)后代史書(shū)中，秦始皇多以暴君的面目出現(xiàn)，但今天的中國(guó)學(xué)者卻公正地認(rèn)為他是統(tǒng)一中國(guó)的功臣。
  ——摘編自費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》請(qǐng)回答：
  問(wèn)題一：通過(guò)歷史現(xiàn)象之間聯(lián)系的思考，可以準(zhǔn)確、清晰地認(rèn)識(shí)歷史，發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。請(qǐng)將上面思維圖中的空格補(bǔ)充完整，并指出C處的變法產(chǎn)生了怎樣的影響。
  問(wèn)題二：根據(jù)材料二圖示，概括秦朝中央集權(quán)制度中權(quán)力的集中方向。
  問(wèn)題三：從材料三中可以提取哪些歷史信息？材料三與材料四之間有何聯(lián)系？
  問(wèn)題四：你是否同意材料五中“今天的中國(guó)學(xué)者”的觀點(diǎn)？根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用史實(shí)說(shuō)明理由。
  組卷：23引用：1難度：0.4

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