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2023-2024學年河南省信陽高級中學高二(上)月考生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/19 3:0:0

一、單項選擇題,本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意

  • 1.探究溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是( ?。?br />①取3支試管,編號,各注入2mL淀粉溶液;另取3支試管,編號,各自注入1mL新鮮的淀粉酶溶液
    ②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液試管中,維持各自的溫度10min
    ③向各試管中滴一滴碘液
    ④將6支試管分成三組,每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分別放在溫水、沸水和冰水中
    ⑤觀察實驗現(xiàn)象

    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 2.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,且種群數(shù)量足夠大、不發(fā)生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出,則以下分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:8難度:0.7
  • 3.單體是指體細胞中某對同源染色體缺失一條的個體。研究發(fā)現(xiàn),某單體小麥產生的卵細胞和花粉細胞中染色體數(shù)目均為20條或21條,比例均為3:1。參與受精的花粉細胞的種類和比例為(20條染色體的花粉):(21條染色體的花粉)=1:24.下列有關該單體小麥的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 4.①~④是在某種因素影響下生物的性狀表現(xiàn)。下列相關分析正確的是( ?。?br />①鐮狀細胞貧血患者的紅細胞呈現(xiàn)鐮刀狀;
    ②F1圓粒豌豆自交產生的子代出現(xiàn)皺粒;
    ③柳穿魚花的形態(tài)結構與Lcyc基因的表達直接相關;
    ④同一株水毛莫在水中和空氣中的葉片表現(xiàn)出兩種不同形態(tài)。

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 5.變型果蠅2號和3號染色體上分別帶有隱性基因bw(褐眼)和e(黑檀體),野生型對應的基因用bw+和e+表示。如圖甲果蠅是染色體正常的褐跟黑檀體果蠅,乙果蠅是2、3號染色體發(fā)生相互易位的野生型易位純合子果蠅,甲果蠅與乙果蠅進行雜交獲得F1野生型易位雜合子果蠅,在遺傳時染色體片段缺失或重復的配子不能存活。相關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 6.人體發(fā)熱時,機體通過自身的調節(jié)可釋放前列腺素(由一類不飽和脂肪酸組成)。研究發(fā)現(xiàn),前列腺素是非常重要的炎性介質和致痛物質,可激活外周痛覺感受器產生疼痛信號。實驗證明前列腺素E2與發(fā)熱密切相關。體溫超過38.5℃時,口服布洛芬可達到解熱、鎮(zhèn)痛效果。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 7.如圖甲表示人體內ADH(一種激素)分泌的調節(jié)過程,圖乙是正常人一次性飲入1000mL清水后的排尿變化曲線。下列有關敘述中,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.短期記憶與腦內海馬區(qū)神經元的環(huán)狀聯(lián)系有關,如圖表示相關結構。信息在環(huán)路中循環(huán)運行,使神經元活動的時間延長。下列有關此過程的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.5

三、非選擇題(本題包括5小題,共55分)

  • 24.如圖為人體體溫調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)示意圖中字母表示的結構名稱:A
     
    ;B
     
    ;C
     

    (2)人體主要的散熱器官是
     
    。當人體處在41℃的外界環(huán)境中時,主要的散熱方式是
     
    。
    (3)甲狀腺能參與體溫調節(jié),是因為甲狀腺能分泌甲狀腺激素,
     

    (4)當傳入神經與傳出神經興奮時,神經細胞膜外的
     
    大量內流而形成
     
    電位。
    (5)上題中這種反射屬于
     
    反射。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 25.圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究,巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內皮生長因子受體3(VEGFR--3)和信號分子VEgF-C的表達。VEGFR--3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應,降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)細菌或細菌脂多糖LPS在免疫學上相當于
     
    。TLR4的本質是
     
    。
    (2)過度或持續(xù)性的TLR4活化引起過度炎癥反應、敗血癥,在VEGF-C的刺激下,通過活化PI3k-Akt1通路,促進
     
    ,從而抑制NF-kB活性,降低敗血癥的發(fā)生。
    (3)巨噬細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于
     
    免疫。巨噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于
     
    。
    (4)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為
     
    ,科學家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應抗體的產生量,如圖2所示,該實驗結果說明:LPS
     
    。

    組卷:27引用:9難度:0.6
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