人教部編版中外歷史綱要（上）《5.16 兩次鴉片戰(zhàn)爭》2021年同步練習卷（16）

一、單選題

• 1．《南京條約》簽訂后，條約文本一直存放在兩廣總督衙門，而且并未頒行，以致“歷來辦理夷務諸臣，但知有萬年合約之名，而未見其文”。相反，英國人卻將其刊刻成書，四處出售，“民間轉無不周知”。清政府的行為成為國際外交史上的一個大笑話。由此可見，鴉片戰(zhàn)爭（　　）

  A．有利于中國人接受近代法治觀念

  B．并沒有對中國產生巨大災難

  C．清政府依然堅持閉關鎖國政策

  D．有利于英國的思想在中國傳播
  組卷：4引用：11難度：0.7

  解析

• 2．鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時，清政府綠營兵和八旗兵肩負的并非只有征戰(zhàn)一項，他們還擔負著衙門日常勤務、守陵、河工、漕運等任務。清廷還規(guī)定“各省水陸孔道之旁，設立墩臺，駐宿兵丁，所以護衛(wèi)行人，稽查匪類”。清廷的這些舉措（　?。?/h2>

  A．反映了清政府統(tǒng)治的腐朽不堪

  B．推動晚清軍事近代化進程

  C．促使?jié)M漢之間的矛盾趨于緩和

  D．不利于集中兵力抵御外敵
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析

• 3．1843年魏源評論美國：“數百年來，育奈士迭遽成富強之國，足見國家之勃起，全由部民之勤奮。故雖不立國王，僅設總領，而國政操之輿論，所言必施行，有害必上聞，事簡政速，令行禁止，與賢辟所治無異。此又變封建郡縣官家之局，而自成世界者?！边@反映了魏源（　?。?/h2>

  A．用西方民主否定封建制度

  B．開啟了學習西方的先河

  C．主張“師夷長技以自強”

  D．對民族危機的深刻反思
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．《巴麥尊子爵致中國皇帝欽命大臣函》聲稱：英國政府要求中國方面將英國全權大臣所指定的中國沿海一處或數處面積夠大、位置適宜的島嶼，永久割讓給英國政府，英國這項無理要求通過戰(zhàn)爭得到了滿足。該戰(zhàn)爭是（　?。?/h2>

  A．鴉片戰(zhàn)爭	B．中法戰(zhàn)爭
  C．甲午戰(zhàn)爭	D．八國聯軍侵華
  組卷：7難度：0.8

  解析

• 5．鴉片戰(zhàn)爭后，道光帝說：“惟一切善后事宜，尚須明晰妥議，立定章程，劃一辦理，方可期一勞永逸，永杜釁端?！睋伺袛啵韵聰⑹稣_的是（　?。?/h2>

  A．清政府對世界形勢缺乏理性認識

  B．有助于西方先進技術的傳播

  C．誘導了中國民族資本主義產生

  D．清政府成為列強的統(tǒng)治工具
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析

• 6．關于鴉片戰(zhàn)敗中國的原因，林則徐解釋為“器不良”“技不熟”。當代史學家陳旭麓則認為是“因社會落后而政治腐敗，因政治腐敗而武器陳舊”。對此解讀合理的是（　?。?/h2>

  A．當事人林則徐的認識更加全面

  B．歷史學家的認識不帶有主觀性

  C．歷史認識受到所處時代的影響

  D．兩者對中國戰(zhàn)敗根源認識一致
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析

• 7．英國駐上海領事致上海道臺的信函中稱：“歷年以來，本領事館與貴官廨早經諒解，凡貴國官廨對于居住租界內之華人行使管理權時，須先經本領事同意?！庇@得該特權始于（　　）

  A．19世紀40年代	B．19世紀50年代
  C．19世紀60年代	D．19世紀90年代
  組卷：2難度：0.7

  解析

二、材料分析題

• 21．閱讀材料，完成下列要求：
  材料 行商浩官我可以講一下發(fā)生在近50年前的一件事，作為另一個例子，來說明他的慷慨或寬宏大量的性格。這件事是因為他的要求沒有被遵守而造成的。我們曾為他運輸一船貨物——主要是屬于他個人的生絲，這些絲是他從產地收購的。當時，絲賣掉后獲利極大。他的要求是將所得利潤用加爾各答東印度公司匯票轉回。令我們吃驚，同時也讓他失望的是，這宗貨物的利潤卻被轉換成一船英國貨物，而販運大宗英國制品在當時是不明智的，因為自由貿易剛剛開始，英國商品市場很小，而絲的需求量很大——這樣一來，他損失了幾千元。當他得知自己的要求被誤解的同時，也接到我們的通知：他不應因為這次事故而蒙受損失，為了彌補這次損失，我們將把賠償轉入他的賬戶中。這位老紳士用洋涇浜英語回復說他要想一想，第二天再告訴我們他的決定。到了第二天，他在自己的辦公室里，用手杖敲擊地板，強調著他的決定：請給C先生寫信，告訴他今后一定要仔細。他接受了英國的羊毛制品，卻不收任何賠償。
  --（美）威廉?C?亨特《廣州番鬼錄》（注：1825～1844年亨特在廣州從事商業(yè)活動，本書為其所記見聞。材料中的“浩官”是廣州十三行的一位中國行商。）
  請回答：
  （1）請從材料中分別提取19世紀前期中、英兩國外貿方面的信息，并結合所學知識予以說明。
  （2）根據材料并結合所學知識，簡述1840年后中國的外貿狀況發(fā)生了何種變化，并說明原因。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析

• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料一：對于鴉片戰(zhàn)爭，中西方學者有著不同的稱謂。這反映出各自文化陣營關于此次戰(zhàn)爭目的的看法差異，中國學者一般將此次戰(zhàn)爭稱為“鴉片戰(zhàn)爭”，認為是反對走私的正義護國戰(zhàn)爭；而一些西方學者則將其稱為商業(yè)戰(zhàn)爭，認為是為了打破貿易不公的局面。費正清就曾經提到：鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是因為中國沒有以平等的狀態(tài)參與到國際交往中，而英國卻以武力打破了這一現狀。
  材料二：回顧中國傳統(tǒng)文化發(fā)展歷史，清末的鴉片戰(zhàn)爭成了一個分水嶺，在此之前中國傳統(tǒng)文化以單向度的輸出為主要交流模式。這個特點持續(xù)的時間長、穩(wěn)定性高。然而，鴉片戰(zhàn)爭之后產生了顛覆性的變化，隨之而來的西方文化勁風急吹，使得中西文化產生了巨大的碰撞與沖擊，因此形成了中西文化的角力，為中國傳統(tǒng)文化的傳承與更新提供了契機。在鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源和林則徐提出“開眼看世界”，中西文化的交融不再是知識技術上的傳導，而是出現了“中體西用”的理論。它反映了在西方文化沖擊下，中國傳統(tǒng)文化對西方文化的接受程度日漸轉變。
  --以上材料摘編自吳雅思《中西方文化的角力與更新：以鴉片戰(zhàn)爭為切入點》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中西方學者對鴉片戰(zhàn)爭目的的不同看法，并指出鴉片戰(zhàn)爭的實質。
  （2）根據材料一、二并結合所學知識，指出鴉片戰(zhàn)爭后至19世紀末中西方文化角力與更新的過程，并分析其影響。
  組卷：19引用：7難度：0.5

  解析