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2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)周口店中學(xué)高三(上)入學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/12/6 11:0:2

一、選擇題(本題包括30小題,每題2分,共60分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 2.如圖為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖.它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:33引用:5難度:0.9
  • 3.對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是( ?。?br />①酵母菌
    ②乳酸菌
    ③硝化細(xì)菌
    ④衣藻
    ⑤金魚藻
    ⑥煙草花葉病毒

    組卷:340引用:32難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
    ②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
    ③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;
    ④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
    ⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;
    ⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用。

    組卷:279引用:46難度:0.9
  • 6.測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式(  )

    組卷:125引用:60難度:0.7
  • 7.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列正確的是(  )

    組卷:80引用:33難度:0.9
  • 8.將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與糖類生成量的變化是(  )

    組卷:69引用:4難度:0.5
  • 9.酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸。將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:58難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,圖甲表示處于有絲分裂后期,圖乙表示處于有絲分裂中期,則下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.7
  • 11.關(guān)于真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:7難度:0.7
  • 12.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:2難度:0.9
  • 13.如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:91引用:50難度:0.9

二、非選擇題(共9小題,每空2分,共90分)

  • 38.據(jù)報(bào)道美國(guó)和泰國(guó)研究人員已研制出具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”.如圖為人體免疫的部分過程示意圖,請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)艾滋病病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中屬于特異性免疫的是
     

    (2)圖中A、B的名稱依次是
     

    (3)艾滋病“聯(lián)合疫苗”在免疫學(xué)上稱為
     
    .首次注射該疫苗后,人體內(nèi)發(fā)生的免疫過程有圖示編號(hào)中的
     
    過程.再次注射該疫苗時(shí),人體發(fā)生的比首次特有的免疫過程是圖示編號(hào)中的
     
    過程.

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 39.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的部分過程.請(qǐng)分析回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的
     
    部分,能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為
     
    (用序號(hào)表示).
    (2)氣溫逐漸降低時(shí),若⑥保持不變,青蛙和狼的
    的值的變化分別是
     

    (3)草原生物群落除如圖中生物所代表的成分外,還有
     

    (4)圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過程中,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有
     
    等功能.

    組卷:7引用:2難度:0.5
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