2022-2023學(xué)年江蘇省南通市師范學(xué)校第一附小六年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2025/1/4 9:0:2
一、填空題
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1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)媽媽準(zhǔn)備了我最愛吃的là bā zhōu
(2)zhǎ yǎn
(3)因?yàn)槲疫@個(gè)不及格的分?jǐn)?shù),媽媽一直niàn dāo組卷:6引用:3難度:0.7 -
2.查字典填空
“膩”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母
細(xì)膩
油膩
聽膩了組卷:552引用:4難度:0.7
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3.下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.隱藏(cáng) 徘徊(huí) 祈禱(qǐ) 截然不同 B.火熾(chì) 剔除(tì) 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn) 萬(wàn)不得以 C.湯匙(chí)掙脫(zhèng) 藤蔓(wàn) 與世隔絕 D.蒸融(zhēn) 薄霧(bó) 日晷(chǔ) 滔滔不決 組卷:15引用:2難度:0.5 -
4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.肅穆 肅立 肅然起敬 B.匯集 詩(shī)集 集思廣益 C.新聞 見聞 聽而不聞 D.細(xì)微 微風(fēng) 謹(jǐn)小慎微 組卷:12引用:4難度:0.7 -
5.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.過(guò)春節(jié)了,人人都會(huì)穿上新鞋新衣,好在新年里顯出萬(wàn)象更新的氣象。 B.如果政府機(jī)構(gòu)過(guò)于臃腫,就要精兵簡(jiǎn)政。 C.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn),罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃,真是死得其所。 D.最終的結(jié)果讓人詫異:貝殼信息技術(shù)有限公司隊(duì)成為一匹黑馬,拔得頭籌。 組卷:12引用:3難度:0.7
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16.關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論帖一:民間的言論:
??1樓:昨天跟5歲的侄子一起吃飯,發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子居然不會(huì)講南通本地話。再看15歲的兒子,雖會(huì)說(shuō)幾句,但老南通的俚語(yǔ)是一點(diǎn)不懂了。兒子還說(shuō),他的同學(xué)和他差不多。記得我們小時(shí)候,連學(xué)校老師上課都是方言,如能說(shuō)一口流利的普通話,那簡(jiǎn)直就是一門絕活。現(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話,甚至還能說(shuō)流利的英語(yǔ),但會(huì)說(shuō)地道方言的卻成了稀罕品種。方言還能存活多久呢?
??2樓:我女兒上學(xué)是普通話,家里人和她交流也是普通話,方言當(dāng)然不會(huì)說(shuō)了。
??3樓:也許有一天,方言就無(wú)聲無(wú)息地消失了。語(yǔ)言失去交流溝通功能,離消亡也就不遠(yuǎn)了,這是事物的發(fā)展規(guī)律。
??4樓:城市越來(lái)越開放,外來(lái)人越來(lái)越多,方言太土,還是說(shuō)普通話好。
??5樓:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”用方言交流,聽著多親切啊。再說(shuō),南通話里保留著好多古音呢,我想有文化的東西是不會(huì)消亡的。
二:學(xué)者的言論:
??①“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語(yǔ),在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動(dòng)幽默、有趣傳神 在文藝表達(dá)里更受歡迎的原因?!薄X乃榮(著名語(yǔ)言專家)
??②“在中國(guó)任何一個(gè)城市,以普通話溝通不成問題,但你若選擇這個(gè)城市,卻不會(huì)講這里的方言,猶如你愛上一個(gè)人,卻讀不懂他的內(nèi)心世界,要融入其中,談何容易!”——程乃珊(著名作家)
??③“方言的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡,是語(yǔ)言和語(yǔ)言之間較量的結(jié)果。全球化的年代,必須要有一種公共語(yǔ)言交流?!薄次臇|(文學(xué)博士)
(1)材料中關(guān)于“南通方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的?造成這個(gè)現(xiàn)象的原因有哪些?請(qǐng)根據(jù)材料歸納出3點(diǎn):
現(xiàn)象:
原因:①
(2)你最贊同哪位專家的觀點(diǎn)?用兩三句話說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)有人提出先學(xué)方言,再學(xué)普通話;有人提出讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂;有人提出工作用普通話,生活說(shuō)方言。如何正確處理推廣普通話和保護(hù)方言的關(guān)系呢?請(qǐng)結(jié)合閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容,闡述你的想法。組卷:14引用:3難度:0.5 -
17.閱讀
記住與忘記??①我的媽媽(不僅 因?yàn)椋?
??②長(zhǎng)大工作后,與單位同事相處產(chǎn)生矛盾,我也會(huì)講給媽媽聽,她經(jīng)常規(guī)勸我,做人要寬容,才能化解心中的怨氣。
??③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾,(所以 而且)
??④媽媽在大學(xué)里做過(guò)學(xué)生的政治輔導(dǎo)員,她默默地注視了我一會(huì),給我講了一個(gè)故事。
??⑤說(shuō)在阿拉伯有位著名的作家叫阿里,他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過(guò)一處山谷時(shí),馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷,吉伯拼命拉住他的衣襟,將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩,馬沙在附近的大石頭上用刀劉下一行大字“某年某月某日,吉伯救了馬沙一命”。
??⑥幾日后來(lái)到一條河邊,吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來(lái),吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己,沒有還手。他跑到沙灘上,用力在沙灘上寫下一行大字:某年某月某日,吉伯打了馬沙一記耳光。
??⑦這次旅行結(jié)束后,有一天,阿里
??⑧講完這個(gè)故事,媽媽
(2)聯(lián)系語(yǔ)境,在橫線內(nèi)填上合適的提示語(yǔ)。
(3)根據(jù)提示畫句子。
①第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么?用“——”畫出來(lái)。
②用“﹏﹏”畫出點(diǎn)明文題的一句話。
(4)第⑦自然段中,馬沙該怎么回答呢?想一想,寫在下面的橫線上。
(5)聯(lián)系我們的生活實(shí)際,寫一寫我們?cè)撏浭裁?,又該記住什么?br />我們?cè)撏?
(6)如果在你的班級(jí)有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾,而且總是耿耿于懷,彼此互不理睬,請(qǐng)你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來(lái)勸勸他們。組卷:15引用:1難度:0.5