2021-2022學(xué)年黑龍江省大興安嶺地區(qū)漠河高級中學(xué)高一（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）
組卷：77引用：8難度：0.8 -
2．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程及意義的敘述，不正確的是（ ）
組卷：7引用：7難度：0.7 -
3．19世紀(jì)德國M?J?Schleiden和T?Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，其意義在于（ ?。?br />①認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性
②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性
④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平組卷：139引用：31難度：0.7 -
4．大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：23難度：0.6 -
5．鄱陽湖是我國最大的淡水湖，也是世界上最大的白鶴和天鵝的越冬地。每年冬季，占全球總數(shù)98%的白鶴以及幾十萬只天鵝會來此越冬。下列有關(guān)說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：9難度：0.7 -
6．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：9難度：0.8 -
7．在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞模糊，這是由于（ ）
組卷：53引用：31難度：0.9 -
8．下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是（ ）
組卷：9引用：5難度：0.8 -
9．圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：71引用：62難度：0.9 -
10．如圖是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B其正確的操作步驟是（ ?。?br />①向右上方移動載玻片
②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑥向左下方移動載玻片組卷：78引用：12難度：0.8 -
11．甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：12難度：0.8
二、非選擇題
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34．根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：
①檢測生物組織中的還原糖
②檢測花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒
③檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是（填序號）。在②實驗中，洗去浮色用（填濃度及名稱）。
（2）實驗③結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色，其原因可能是。組卷：17引用：5難度：0.7 -
35．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設(shè)計如下實驗，請?zhí)羁眨?br />（1）實驗原理：
①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖
②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色。
③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。
（2）實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，在B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。
第三步：A、B兩支試管中再各加入。
第四步：A、B兩支試管，觀察顏色變化。
（3）實驗結(jié)果：。結(jié)果表明該觀點正確。組卷：93引用：17難度：0.3