2021-2022學年新疆克州高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

• 1．閱讀《祝?！愤x段，完成各小題。
  文段一
        看見的人報告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個男人來，像是山里人，一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再沒有什么聲息，大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認識，一個就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。
  “可惡!然而……。”四叔說。
  文段二
        我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。
  （選自《祝?！肤斞福?/bdo>（1）對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?然而……”理解正確的是

   

  
  A．指衛(wèi)老婆子光天化日之下結(jié)伙劫走祥林嫂可惡，然而祥林嫂也不該從家里逃出來。
  B．指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩，實在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
  C．指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，還給魯四老爺家添了麻煩，然而祥林嫂也不該從家里跑出來。
  D．指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
  （2）仔細閱讀文段二，選出對文意理解最恰當?shù)囊豁?!--BA-->

   

  
  A．嘲弄魯鎮(zhèn)的人們沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活狀態(tài)中。
  B．揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實。
  C．暗示這種虛偽和殘酷的社會現(xiàn)實不會維持多久的時間。
  D．悲憤地控訴祥林嫂的死在魯鎮(zhèn)活著的人們中沒有引起一點反響。
  組卷：26引用：5難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，回答問題。
        一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁若一個人從后房門進來這個人打粉與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴若金絲八寶攢珠髻，縮若朗陽五風掛珠釵：項上帶若赤金盤螭瓔珞陶：裙邊系若豆綠宮緣，雙衡比目玫瑰佩；身上穿若緩金百蝶穿花大紅洋緞窄根襖，外罩五彩絲石青銀鼠褂：下若兩翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風照，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗調(diào)作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！摈煊裾恢院畏Q呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是硅嫂子?！摈煊耠m不識，也曾所見母親說過，大明賈赦之子賈縫，娶的就是二明母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名王黑風，黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜若黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說若，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我，你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話.”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我：丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可數(shù)進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ??！?br />（1）下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.“況且這通身的氣派，競不像老祖宗的外孫女兒……”這句話內(nèi)涵豐富，可謂一箭三雕一一既夸贊了黛玉，又恭維了賈母，還奉承了賈氏三姐妹一一足見王熙鳳之圓滑。
  B.王熙鳳說“在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的……”這句話，既在賈母面前表現(xiàn)她對黛玉的關(guān)心，也炫耀了地在賈府中的地位和權(quán)勢，暗示黛玉不要小看她。
  C.“用帕拭淚”“轉(zhuǎn)悲為喜”，作者入木三分地描繪了王熙鳳察言觀色、機變逢迎的本領，明析了她在賈府中得寵的原因。
  D.選段描寫林黛玉這個人物時采用了間接描寫手法，如借王熙鳳之口，用她極力奉承賈母的心理去發(fā)現(xiàn)、感受黛玉的自然美。
  （2）文中王熙鳳所說的話，表現(xiàn)了她的什么性格特點和心理狀態(tài)？
  （3）作者用什么手法寫鳳姐的出場？這樣寫有何好處？
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面選段，完成下列各題。
        他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。
        可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨著棍子就丟掉了。
        他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。
        最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。
        老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。
        他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧?！?br />（1）節(jié)選部分對老人（桑地亞哥）的描寫主要用

   

  描寫和

   

  描寫的手法。
  （2）節(jié)選最后一句話“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人”反映了老人怎樣的內(nèi)心世界？
  答：

   

  
  （3）作者筆下的老人是一位怎樣的典型形象？選段中描寫老人與鯊魚搏斗時，產(chǎn)生過“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫是否削弱了對老人形象的塑造？
  答：

   

  
  （4）在與鯊魚的搏斗中，老人知道一切都完了，自己終于“給打敗了”，其實老人也真的敗給了鯊魚，我們怎么看待他的失?。?br />答：

   
  組卷：7引用：5難度：0.5

  解析

四、語言運用（22分）

• 9．請用一句話概括下面一則新聞的主要信息。不超過14個字。
        本報訊（通訊員蔡芳記者夏曉）6月26日，北京曹雪芹學會2011年年會在廬山召開。北京曹雪芹學會會長、全國政協(xié)常委、經(jīng)濟委員會副主任胡德平到會講話，副省長朱虹致辭：
        胡德平說，在廬山舉辦曹雪芹年會非常有意義。這次年會既要保持學術(shù)的嚴肅和純粹，又要鼓勵倡導清新的學術(shù)風氣，重視新材料的發(fā)現(xiàn)研究。他希望此次年會第一要講究史料，有史料就有歷史學的元素。第二要講究史考，對史科去偽存真。第三要講究史論，在真實的史料中做一番由表及里、由此及彼的研究、論述。第四要講究史評，專家、學者做各種爭鳴評論。
        據(jù)悉，北京曹雪芹學會于2011年3月成立，本次會議是第一次年會，主要就曹雪芹生平作進一步的研究和討論。（2011年7月1日大江網(wǎng)《江西日報》）
  組卷：4引用：1難度：0.4

  解析

五、作文（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        有一老一少兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹栽活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風刮倒？”
        要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
  組卷：5引用：10難度：0.7

  解析