試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年貴州省安順市高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、選擇題:(本大題共20題,每題3分,共計(jì)60分,在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求,請將答案填入答題卡內(nèi))

  • 1.《西方那一塊土,錢乘旦講西方文化通論》中指出,農(nóng)業(yè)造成定居,一旦定居,社會就變得越來越復(fù)雜,為了處理這些復(fù)雜的關(guān)系,國家就一定會出現(xiàn),國家是一科復(fù)雜的社會組織,也是文明的標(biāo)志。據(jù)此可知,他意在強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.公元前399年,蘇格拉底被陪審法庭宣布判處死刑,如表是陪審法庭對蘇格拉底審判方式與流程的統(tǒng)計(jì)表,該案折射出雅典( ?。?br />
    陪審、審判人員及產(chǎn)生方式 表決形式 程序 罪名
    陪審員 審判員 產(chǎn)生方式
    6000人 501人 抽簽 舉手 一審制 褻瀆神靈和蠱惑青年
    ?

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.中古西歐莊園規(guī)模大小不等,有的莊園包括一個(gè)或幾個(gè)村莊,有的則只是一個(gè)村莊的一部分。一個(gè)典型的莊園一般由封建主的城堡、農(nóng)奴的農(nóng)舍群、教堂、耕地、牧場、森林、河流,還有磨坊、烘烤間等組成。這段文字反映了( ?。?/h2>

    組卷:26引用:15難度:0.5
  • 4.某歷史活動課場景:同學(xué)們激烈討論,暢所欲言,內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教等。這堂課探究的主題是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:27難度:0.8
  • 5.佛羅倫薩的地理學(xué)家托斯坎內(nèi)里曾按照地圓說理論繪制了“世界地圖”,將中國和印度的位置確定在大西洋的彼岸,使人們相信,從歐洲出發(fā)向西穿越大西洋,就可以到底東方。據(jù)此判斷該地圖( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.?“它在思想界的影響超越了其對商業(yè)和政治領(lǐng)域造成的震撼。它變革了中世紀(jì)的理論和思想的整個(gè)體系,讓過去狹隘的地理觀點(diǎn)靠邊站,對地球面積和形狀的爭論就此永遠(yuǎn)終結(jié),”下面的示意如圖中,“它”的航海路線可能是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 7.在文藝復(fù)興時(shí)代,人文主義者認(rèn)為時(shí)間是一種天賦的,神圣的財(cái)富,時(shí)間不再是“走向永恒過渡”。他們在職業(yè)占用的時(shí)間之外,勤奮研究古典文藝,把珍惜時(shí)間、善于使用時(shí)間為座右銘。據(jù)此可知,人文主義者(  )

    組卷:3引用:1難度:0.6

二、非選擇題(共3大題,第21小題12分,第22小題12分,第23小題16分,共40分,請將答案寫在答題)

  • 22.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:20世紀(jì)初,亞洲一半以上的土地淪為殖民地,其余部分除日本之外成為半殖民地;非洲的絕大部分成為殖民地;拉丁美洲除原有的殖民地外,其他宣布過獨(dú)立的國家,實(shí)際上也成為依附于英、美等國的半殖民地。這樣,帝國主義國家已經(jīng)奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口,資本主義世界殖民體系最終形成。
    ——摘編自袁輝《世界殖民體系的發(fā)展過程》材料二:當(dāng)20世紀(jì)的鐘聲響過之后,亞洲從睡夢中醒來,成為20世紀(jì)世界革命的領(lǐng)頭羊,跑到了世界革命的最前列。它是有史以來落后國家對發(fā)達(dá)國家優(yōu)勢的最有力的挑戰(zhàn),斯塔夫里阿諾斯甚至稱其為“民族主義運(yùn)動的起源”。
    ——摘編自齊濤主編《世界通史教程》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析資本主義世界殖民體系最終形成的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明20世紀(jì)初“亞洲從睡夢中醒來”的表現(xiàn)及意義。

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 23.閱讀材料,完成下列要求:
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:堅(jiān)持對話協(xié)商,建設(shè)一個(gè)持久和平的世界。國家之間要構(gòu)建對話不對抗,結(jié)伴不結(jié)盟的伙伴關(guān)系。大國要尊重彼此核心利益和重大關(guān)切,管控矛盾分歧,努力構(gòu)建不沖突不對抗、相互尊重、合作共贏的新型關(guān)系?!瓐?jiān)持共建共享,建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界?!鞣綉?yīng)該樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,……堅(jiān)持合作共贏,建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界……要維護(hù)世界貿(mào)易組織規(guī)則,支持開放、透明、包容、非歧視的多邊貿(mào)易體制,構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)?!瓐?jiān)持交流互鑒:建設(shè)一個(gè)開放包容的世界。……不同文明要取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步,讓文明交流互鑒成為推動人類社會進(jìn)步的動力,維護(hù)世界和平的紐帶,堅(jiān)持綠色低碳,建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界……我們應(yīng)該遵循天人合一、道法自然的理念,尋求永續(xù)發(fā)展之路。
    ——習(xí)近平《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體——在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部的演講》材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出二戰(zhàn)后世界格局演變的總體趨勢,并概括中國促進(jìn)世界和平與發(fā)展的方案。
    (2)結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識,請就材料三整體或其中一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程提出一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行簡要論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,史論結(jié)合,結(jié)論合理)

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正