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2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺中學(xué)高二(下)月考語文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀(25分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          2022年7月,85歲高齡的中國工程院院士錢七虎榮獲“八一勛章”,作為我國著名的防護工程專家和中國現(xiàn)代防護工程理論的奠基人,數(shù)十年來,在他指導(dǎo)下構(gòu)建的一系列地下防御工程,構(gòu)成了中國戰(zhàn)略防御的基石。
    “對敵人的任何打擊,我們都能保護我們的安全”      在新中國的國防建設(shè)中,如果說功勛卓著的“兩彈一星”元勛們打造的是鋒利的矛,那么,以錢七虎為代表的中國防護工程人則是為中國國防鑄就了堅實的盾。
          記者:你做的事情是防護工程,我們當下處在一個紛繁復(fù)雜的國際局勢下,你所做的這些事情和“保衛(wèi)國家,讓國家不被動”這個目標是什么關(guān)系?
          錢七虎:現(xiàn)在經(jīng)歷世界百年未有的大變局,我們國家采取積極防御戰(zhàn)略,我們不打第一槍,意味著我們要承受敵人的第一槍。把我們的戰(zhàn)略武器殺手锏保護好了,才能實施第二次反擊,所以防護工程顯得特別重要。
          記者:如果某一個國家、某一方面的力量使用核武器的時候,作為一個受攻擊的國家,你設(shè)計的這一套工程能在多大程度上保護自己?
          錢七虎:對敵人的任何打擊,包括核打擊,我們都能保護我們的安全。隨著敵人打擊手段不斷發(fā)展,我們的防護手段也在不斷發(fā)展,所以我們可以告訴我們?nèi)嗣?,我們是能夠防得住的,而且防的手段不是一套?br />為中國國防工程裝上“金鐘罩”      上世紀八十年代以來,世界軍事強國開始研制新型鉆地彈、鉆地核彈,動輒數(shù)十米的鉆地深度和巨大的爆炸威力讓人不寒而栗,加上精確制導(dǎo)技術(shù)的快速發(fā)展,中國防護工程面臨“藏不了、抗不住”的新挑戰(zhàn)。為此,錢七虎創(chuàng)造性地提出了建設(shè)深地下防護工程的構(gòu)想。
          為了實現(xiàn)這一構(gòu)想,他率先提出了防護工程抗高速鉆地彈打擊計算方法,研發(fā)了新型防護材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu),并應(yīng)用于諸多重要軍事工程,為中國戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘罩”。
          記者:我們是在防,但是武器是在日新月異發(fā)展,我們這個防是不是要始終匹配他們那個高度?
          錢七虎:以前叫超高抗力,什么意思?別人正在研制還沒有裝備到部隊的時候,這個打擊手段我們就要研究出來,能夠防住,這叫超高抗力。
          記者:當對方想用矛來攻的時候,我們有盾在防,雖然沒有發(fā)生,但好像是一切都發(fā)生了,這就是不戰(zhàn)而屈人之兵。
          錢七虎:對,這就是威懾力量,戰(zhàn)略威懾力量。如果我們沒有強大的進攻武器,沒有強大的防護工程,一切威懾都沒用了。
          記者:錢老,如果要達到這樣一個動平衡的目標,作為一名軍人,這一輩子不是始終得有枕戈待旦的這種心態(tài)?
          錢七虎:科技強軍永遠在路上,因為矛盾一直在發(fā)展。所以我們的使命永遠在延續(xù),活到老,學(xué)到老,革命到老,道理也就在此。
    “人生的價值在于奉獻”      眾多成就的背后隱藏著無法彌補的遺憾。16年與妻子兩地分居,在孩子和母親需要他的時候無暇分身;母親故去后,錢七虎選擇的方式是設(shè)立慈善基金,將自己的院士津貼、獲獎獎金資助給貧困兒童和孤寡老人,近30年來,捐助總計近百萬元。
          記者:中國人老說“忠孝不能兩全”,你體會到了這句話。
          錢七虎:深深體會,自己也就坦然了,古人都是如此,自己也不過如此。
          記者:你這一輩子收獲的勛章獎?wù)潞芏?。人生走到這個階段,你自己如果做一個評估的話,最大的得到是什么?
          錢七虎:最大的得到就是我可以像保爾?柯察金說的,一個人不要虛度年華,不要碌碌無為,自己的一生要獻給共產(chǎn)主義事業(yè)。人生的價值在于奉獻,我把一生獻給了我們的國家和人民。
    (摘編自《中國防得住他國核打擊,而且防的手段不是一套》觀察者網(wǎng)2022-08-16)材料二:
          北京城市副中心綠色發(fā)展論壇10月19日舉行,國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、中國工程院院士、陸軍工程大學(xué)教授錢七虎表示,要開發(fā)利用地下空間,節(jié)約地面土地資源,用以建設(shè)綠色生態(tài),才能實現(xiàn)生態(tài)碳匯。
          錢七虎稱,新時代城市建設(shè)面臨著全球變暖的嚴峻挑戰(zhàn),應(yīng)該建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)高水平的韌性城市和智慧城市。森林、濕地和綠色植被是世界上抵御氣候變化的前沿防線,氣候變化的應(yīng)對之策是建設(shè)綠色生態(tài)城市,保護世界原有森林和綠地。
    “利用地下空間的封閉性、穩(wěn)定性等優(yōu)勢,可以實現(xiàn)二氧化碳的永久地下封存,即人工碳匯?!彼f,部分的煤礦采空區(qū)地下空間、鹽穴地下空間、金屬和非金屬礦洞改造后可用以封存二氧化碳。
          錢七虎表示,世界范圍的交通碳排放約占總碳排放的三分之一,交通轉(zhuǎn)型的減排措施主要是城市交通進入地下和交通部門的電動化轉(zhuǎn)型。要發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通,加速氫燃料飛機的商用化。
          在城市防災(zāi)減災(zāi)方面,他表示,建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)的韌性城市離不開地下空間。地下空間對災(zāi)害具有兩重性,對于震災(zāi)、風(fēng)災(zāi)具有防災(zāi)性,但對于火災(zāi)和城市洪澇具有易災(zāi)性。因此要揚長避短,對于火災(zāi)要加強監(jiān)控,對于洪災(zāi)要建設(shè)城市深層智慧排序隧道系統(tǒng),排除城市內(nèi)澇。同時,通過建設(shè)綜合管廊,使管線轉(zhuǎn)入地下,可以起到防震、防臺風(fēng)等作用。
    (摘編自張璐:《錢七虎院士:節(jié)約地面土地資源 建設(shè)綠色生態(tài)》《新京報》2021-10-19)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.錢七虎所致力的防護工程和“兩彈一星”元勛研制的武器裝備是國防建設(shè)的一體兩面,二者相輔相成。
    B.防護工程的重要性在于,一方面能在戰(zhàn)爭時期提供反擊保障,另一方面能在和平時期起到威懾作用。
    C.碳匯有利用光合作用的生態(tài)碳匯以及將二氧化碳封存地下的人工碳匯等方式,其中人工碳匯是關(guān)鍵。
    D.地下空間既有防災(zāi)抗災(zāi)的優(yōu)勢,也有易發(fā)火災(zāi)洪災(zāi)的劣勢,在開發(fā)利用時應(yīng)當綜合考量以趨利避害。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.我國采取積極的防御戰(zhàn)略,既是維護自身安全的需要,也是應(yīng)對復(fù)雜的國際局勢的理性選擇。
    B.國防建設(shè)中,攻擊武器與防護工程始終處在動平衡之中,因為科技強軍的腳步永遠不會停止。
    C.發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通,實現(xiàn)交通電動化轉(zhuǎn)型,是減少交通碳排放量的有效途徑。
    D.韌性城市和智慧城市建設(shè)兼顧防災(zāi)減災(zāi)、生態(tài)保護,關(guān)乎生活質(zhì)量,是城市建設(shè)的新思路。
    (3)下列城市建設(shè)案例中,不適合作為論據(jù)支撐材料二觀點的一項是
     

    A.《濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)發(fā)展規(guī)劃》指出要規(guī)劃建設(shè)以地鐵交通為骨干、城市公交為主體、慢行交通為補充的綠色交通出行體系。
    B.上海城市建設(shè)部門根據(jù)氣候和降雨量變化趨勢不斷完善排水系統(tǒng),以有效應(yīng)對五十年一遇、百年一遇、超百年一遇超強降水,盡量避免城市內(nèi)澇發(fā)生。
    C.山西省臨汾市綜合管廊工程項目包含管道綜合艙、給水及纜線艙、燃氣艙等,收納電力、電信、燃氣、給水、中水、污水、熱力等七種管線,實現(xiàn)管線集約敷設(shè)。
    D.北京雄安新區(qū)在規(guī)劃建設(shè)時高度重視地震安全問題,對商務(wù)服務(wù)中心、體育中心等地標性建筑,均在地震基本烈度的基礎(chǔ)上提高一度進行高標準抗震設(shè)防。
    (4)錢七虎院士為什么能獲得共和國最高榮譽“八一勛章”?請簡要分析。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    小格拉西莫夫
    鐵凝
          齊叔是位畫家,畫油畫。齊叔會講故事,這是我歡迎他的原因之一吧。
          90年代初,我應(yīng)邀去挪威參加一個文學(xué)研討活動。巧遇齊叔,我說,咱們順路,還要坐12個小時的船,講點什么吧,齊叔。齊叔抽了一陣煙,想想,然后說,我給你講個太行山的故事吧。太行山的小格拉西莫夫。
          是個三月底四月初吧,我正坐在壟溝邊上畫畫。腳下就是泛了青的麥苗,眼前有幾棵開花的楊樹。樹下有幾個女社員正給麥苗松土保墑,不干活,推搡著打鬧。我脫下棉襖,墊著,壟溝濕呀。對,我還帶著一個學(xué)生叫小三。我坐著我的棉襖,起好稿,一邊鋪顏色,一邊研究楊樹花的顏色到底是玫瑰紫還是玫瑰紅。畫筆在調(diào)色板上和弄過來和弄過去,紫里加點紅,紅里又加點紫。這時有兩只腳出現(xiàn)在我眼前。是個男人的腳,穿雙家做的布鞋。鞋幫上納著密密實實的粗線,像沾上的芝麻粒兒。沒穿襪子的腳在鞋窠拉里逛蕩著,腳面很皺。我顧不上看人,繼續(xù)作畫,畫畫刮刮,刮刮畫畫,過了半小時,又過了半小時。我扭頭看看,這雙腳還在。腳的主人突然開口了,說:“家去吧,晌午啦,餾山藥去?!?br />      聽口音這是當?shù)厝?,他們說話簡潔,舌頭有點大,有點發(fā)直。
          我放下畫筆站起來,站在我眼前的是個年輕人:瓜子臉油紅,早該修理的頭發(fā)很蓬亂;一件假軍綠棉襖,扣子都掉光了,用根繩子系在腰間;肩上背只空筐。小三也走過來,知道是該回去吃飯的時候了,就彎下腰幫我收拾畫具。沒想到這背筐的年輕人制止小三說:“別忙收戲(拾),可以爺(研)究爺(研)究?!?br />      小三覺得很奇怪,打量著年輕人說:“研究研究,你懂畫?”年輕人說:“說不上懂,俺們接具(觸)過?!苯佑|過?!我和小三都為這個“接觸”驚異起來。
          小三說:“油畫?”
          年輕人說:“油畫?!?br />      小三說:“在土坨?”
          年輕人說:“在土坨?!?br />      我說:“想不到在這兒遇見個同行?!蹦贻p人說:“哪敢,還得稱呼您老師?!毙∪龑δ贻p人有點窮追不舍了,說,你說要研究研究我老師的畫,我老師的畫到底存在什么問題?
          年輕人向后退退,瞇起眼看看我的畫,又看看眼前的對象,沉吟片刻說:“老師的畫是個觀察問題,觀察方法缺少整體意識。太注意樹這個局部了,忘記了周圍。我說的顏色,啊,顏色。你看看后面的山,腳下的地,婦女們的大紅襖。”
          我更驚訝了。這可不是個一般觀眾的見解。何況這年輕人在講這番畫論時,不知怎么就換了一套普通話。
          我對年輕人說:“你的道理可不是一般的道理,你知道嗎?”“當然?!蹦贻p人說,“你當這是我的發(fā)現(xiàn),是我好不樣兒的生就出來的?”小三說:“這是誰的觀點,也請告訴告訴俺們?!?br />      年輕人說:“這喲,這觀點出自小格拉西莫夫,蘇聯(lián)的。先家去吧,晌午啦,餾山藥去?!?br />      年輕人一定要領(lǐng)我們到他家去餾山藥,可我們在瓦坨有派飯,還是謝絕了年輕人的盛情。年輕人顯得很遺憾,說,要不這樣吧,我去就你們吧,趕明兒清早我就過瓦坨??墒怯行┤兆硬划嫯嬃?,手實在癢癢。
          知道小格拉西莫夫吧?齊叔問我。
          我說,我不太注意蘇聯(lián)的畫家,可是,太行深山的土坨的這個青年怎么會知道小格拉西莫夫呢,我覺得奇怪。
          齊叔說,咱們先去喝點什么吧,我請你。也讓我想想這故事怎么往下講,是順敘,還是倒插筆。
          齊叔品著馬提尼,繼續(xù)講土坨的小格拉西莫夫。
          從那天起,小三就把土坨那位年輕人叫做小格拉西莫夫了,有時候我也叫。分手時小格拉西莫夫說,明天他就過來。小三說,別忘了帶上你的作品,讓俺們也見識見識。小格拉西莫夫說,還用你提醒?好容易遇見個老師,這深山老峪的。
          第二天天剛亮,外屋就有了響動。我下炕來到外屋。原來,小格拉西莫夫正坐在一個蒲墩兒上??匆娢遥φ酒饋碚f,老師,畫箱我也背過來了,還有……他指指我身后的墻。
          在我身后,那被灶煙熏黑的墻上攔了兩條麻繩,繩子上別著他的一批作品:書本大的,巴掌大的,簸箕大的?!皩槔蠋煵贾昧艘粋€展覽?!毙「窭髂蛘f。
    “當時您的第一感覺是什么,面對小格拉西莫夫的畫?”我問齊叔。
          嗬,猛藐我們。膽子大,畫筆在紙上好一陣層厾打。齊叔說。
          齊叔用了個“厾打”來形容小格拉西莫夫作畫,我有幾分明白了,就又問齊叔,小格拉西莫夫的自我感覺如何。
          好,好得不得了。畫著畫著還騰地站起來說:“齊老,我給你翻個跟頭吧!”翻了幾個跟頭又唱起當?shù)氐睦险{(diào)梆子。唱青衣,唱花臉,唱《潘楊訟》,唱《秦雪梅吊孝》。藝術(shù)這東西有時候是能把人弄得五迷三道,忘乎所以。
          我說,我還是想先知道是誰非要把小格拉西莫夫傳給小格拉西莫夫不可。
          齊叔說,應(yīng)該是王某某,我?guī)熃?。兩年前來西縣畫畫,住土坨,小格拉西莫夫不知怎么就迷上了油畫,也不出工了,柿子也不賣了,一天天摞著王某某。我想,誰傳給他的這不是關(guān)鍵,再說也不是王某某一定要把油畫播種到土坨。關(guān)鍵是小格拉西莫夫不知怎么就迷上了它,走火入魔,你懂吧。油畫讓他的靈魂不安分了。有了油畫,他就成了一個生活中的勝利者。每次畫畫回來,他把新作別在麻繩上,唱著曲——老調(diào)梆子又改蘇聯(lián)歌曲了。我們在他眼里反倒總像個失敗者。
          油畫之于他,他之于油畫,意義到底又在哪里呢?我問。
          這是我留給你的問題,你是作家。
    (有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小格拉西莫夫跟齊叔初次相見就請他去家里“餾山藥”,主要是表明他熱情好客,性格開朗。
    B.前文寫的小格拉西莫夫?qū)P闹轮居^察齊叔作畫,為后文他評價齊叔的畫作了鋪墊。
    C.小三是小說中的次要人物,雖著墨不多,但他的存在有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。
    D.油畫之于小格拉西莫夫,《哦,香雪》中鉛筆盒之于香雪,都蘊含主人公的精神寄托。
    (2)關(guān)于文中結(jié)尾部分出現(xiàn)的王某某這一人物,下列說法不正確的一項是
     

    A.王某某的出現(xiàn)說明了主人公小格拉西莫夫接觸油畫的緣由,使得故事情節(jié)更加完整。
    B.王某某無意中將油畫帶給了小格拉西莫夫,從某種意義上說,王某某是一個啟蒙者。
    C.王某某的到來使小格拉西莫夫迷上油畫,小說借此含蓄批評小格拉西莫夫為藝術(shù)而失去自我。
    D.小說在結(jié)尾處才交代了王某某的有關(guān)信息,這在客觀上有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
    (3)本文在敘述人稱上有什么特點?請簡要分析。

    組卷:1引用:1難度:0.7

三、語言文字運用(20分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成小題。
          露并不是從天空中降下來的,它的形成原因和過程與霜一樣,但它①       。在0℃以上,空氣因冷卻而達到水汽飽和時的溫度叫作“露點溫度”。在溫暖季節(jié)里,夜間地面物體在強烈輻射冷卻的時候,與物體表面相接觸的空氣溫度下降,在它降到“露點”以后就有多余的水汽析出。因為這時溫度在0℃以上,這些多余的水汽就凝結(jié)成水滴并附著在地面物體上,這就是露。
          露和霜一樣,大都出現(xiàn)于天氣晴朗、無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚。同時,容易有露形成的物體,也往往是表面積相對大的、表面粗糙的、導(dǎo)熱性不良的物體。有時,在上半夜形成了露,下半夜溫度繼續(xù)降低,②        ,這叫作凍露。有人把它歸入霜的一類,但是它的形成過程是與霜不同的。
          露一般在夜間形成,日出以后,溫度升高,露就蒸發(fā)消失了。在農(nóng)作物生長的季節(jié)里,常有露出現(xiàn),③           。在我國北方的夏季,蒸發(fā)很快,遇到缺雨干旱時,農(nóng)作物的葉子有時白天被曬得卷縮發(fā)干,但是夜間有露,葉子就又恢復(fù)了原狀。人們常把“雨露”并稱,就是這個道理。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    (2)下面句子中“雨露”的含義與文中加點處“雨露”相同的一項是
     

    A.學(xué)生汲取老師播撒的愛和知識而茁壯成長,不可忘記這雨露之恩。
    B.夜晚的露水消失了,今天要是再下點雨就好了,莊稼盼著雨露的滋潤。
    C.我們打開心門,去享受愛的陽光雨露,沉浸在幸福美好的生活里。
    D.收集一瓶吉祥雨露,求一陣如意春風(fēng),摘一顆好運之星,送給你。

    組卷:7引用:6難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          當今時代,崇尚“巧”的大有人在,如果再來倡導(dǎo)守“拙”,似乎已不合時宜。但也有人認為,“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性問題——“巧思”指要有科學(xué)的謀劃、嚴密的舉措,解決好“怎么辦、怎么干”的問題,“拙力”則是恒心、毅力和韌勁,干事時總想“一擊必殺”“一搏必勝”,這樣反而難以成大事、克險阻。
          光明中學(xué)團委將組織以“巧思與拙力”為主題的征文活動,請結(jié)合以上材料寫篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:23引用:20難度:0.6
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