2023年江蘇省無錫市錫山區(qū)天一實驗學校中考歷史一模試卷

一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分）

• 1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一?？脊艑W者在我們所處的長江三角洲地區(qū)發(fā)現(xiàn)的遺址是（　　）

  A．北京人遺址	B．山頂洞人遺址
  C．半坡遺址	D．河姆渡遺址
  組卷：22引用：5難度：0.7

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• 2．有學者認為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變?！睆闹贫茸兏锏慕嵌壤斫膺@句話，此“一大變”是指（　?。?/h2>

  A．世襲制取代禪讓制	B．分封制取代世襲制
  C．郡縣制取代分封制	D．行省制取代郡縣制
  組卷：88引用：34難度：0.7

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• 3．宋人馮必大《詠史》：“亭長（指劉邦）何曾識帝王，入關便解約三章。只消一勺清涼水，冷卻秦鍋百沸湯?！痹娭械摹扒鍥鏊庇髦福ā　。?/h2>

  A．休養(yǎng)生息的政策	B．布衣將相的格局
  C．地方諸侯的解決	D．漢承秦制的策略
  組卷：69引用：4難度：0.6

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• 4．“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”，被網(wǎng)友們評為“深圳最有趣的打疫苗標語”。早在東漢末年，一位名醫(yī)提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。他是（　?。?/h2>

  A．扁鵲

  B．張仲景

  C．孫思邈

  D．李時珍
  組卷：222引用：45難度：0.5

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• 5．杰出人物對歷史發(fā)展有著重大影響。下列歷史人物與其事跡搭配錯誤的是（　?。?/h2>

  A．李冰--主持修建了秦國水利工程都江堰

  B．忽必烈--建立元朝，完成了全國統(tǒng)一

  C．鄭和--趕走荷蘭殖民者收復臺灣

  D．康熙--中俄發(fā)生兩次雅克薩之戰(zhàn)
  組卷：31引用：3難度：0.8

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• 6．歸納法是一種有效的歷史學習方法。下列對中國古代歷史發(fā)展階段特征，歸納正確的是（　?。?/h2>

  A．夏商周時期：政權分立與民族交融

  B．秦漢時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源

  C．三國兩晉南北朝時期：繁榮與開放的時代

  D．明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
  組卷：52引用：4難度：0.8

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• 7．隋唐時，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂?！边@反映了（　　）

  A．隋唐時期民族交融進一步發(fā)展

  B．少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽

  C．胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容

  D．四方少數(shù)民族仰慕中原文化
  組卷：154引用：30難度：0.7

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• 8．有一種史學觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。這項政策應該是（　?。?/h2>

  A．重農(nóng)抑商

  B．重文輕武

  C．和親會盟

  D．閉關鎖國
  組卷：712引用：222難度：0.9

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三、材料解析題（本題共3小題，24題6分，25題7分，26題11分，共24分）

• 25．改革是時代發(fā)展的主旋律，是社會進步的助推器。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。
  ——《戰(zhàn)國策?秦策三》（1）材料一反映了中國古代哪一改革？改革中哪一措施最直接地觸犯了舊貴族的利益？
  材料二：《資治通鑒》記載：（魏主）今欲斷諸北語（鮮卑語），一從正音（漢語）……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜。
  （2）材料二中體現(xiàn)的是哪次改革？順應了當時怎樣的歷史潮流？
  材料三：1069年，宋神宗時期開始變法。變法涉及經(jīng)濟、軍事和教育領域。他們希望通過變法，擺脫統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵。變法收到一些成效。政府的財政收入有所增加，各地興修水利工程10000多處。但是，新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對。宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。
  （3）材料三描述的是歷史上的哪一次變法？并列舉一項變法的措施。
  （4）綜合上述內(nèi)容，談談改革對當下中國改革的啟示。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 26．近代以來，歐洲曾“獨領風騷數(shù)百年”，也曾“硝煙彌漫不見天”。歷經(jīng)幾度浮沉，歐洲國家似乎悟出了相處之道，逐漸走向聯(lián)合。閱讀下列材料，完成任務。
  【領先的歐洲】
  材料一：某學習小組以“領先的歐洲”為研究主題，繪制了下面思維導圖。
  
  （1）請根據(jù)所學知識填寫上圖中①②③處的相關內(nèi)容。
  （2）請寫出①這場運動中英國的代表人物及②這種制度確立的相關法律文件。
  （3）請寫出③這一時代中歐洲的一項科技成就。
  【衰落的歐洲】
  材料二：第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟遭到嚴重破壞，人民生活困苦。殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的殖民統(tǒng)治。到20世紀中葉，隨著美蘇的崛起，世界變成了兩極格局，歐洲喪失了世界中心的地位。
  （4）根據(jù)材料二，概括歐洲衰落的原因。
  【聯(lián)合的歐洲】
  材料三：二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，它們逐漸走上了聯(lián)合自強以提高國際地位的道路。如今，歐盟作為世界上的重要一極，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。
  （5）根據(jù)材料二三并結合所學知識，分析二戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟發(fā)展的外部因素和西歐國家走向聯(lián)合的目的。
  （6）根據(jù)歐洲從繁榮到衰落再到復興的歷程，概括大國崛起的因素有哪些？
  組卷：20引用：4難度：0.5

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