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魯科五四版七年級上冊《4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/9/7 11:0:11

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖模擬人體呼吸運動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:3難度:0.4
  • 2.下列有關(guān)測量胸圍差的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.下列是“人體的呼吸”的相關(guān)知識,說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:3難度:0.4
  • 4.如圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:118引用:7難度:0.5
  • 5.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:30難度:0.7
  • 6.如圖表示血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中表示在肺泡里的氣體交換的部位是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:99引用:14難度:0.7

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.如圖是肺泡結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)表示吸氣的是
     
    (填序號),表示呼氣的是
     
    (填序號)。c與d的成分比較,d中含較多的
     
    。
    (2)肺泡壁和包繞在肺泡外的毛細血管壁都只由
     
    構(gòu)成,這個特點有利于氣體在
     
     
    之間進行交換。血液由①流到②以后,血液中的
     
    增多,通過血液循環(huán)輸送給全身各處的
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 19.新型冠狀病毒肺炎(COVID-19,簡稱新冠肺炎) 是由新型冠狀病毒(SARS-CoV-2,簡稱新冠病毒)引起的一種傳染性肺炎,重癥患者可由肺功能衰弱,進而導(dǎo)致機體其他器官也發(fā)生功能障礙。在新冠肺炎治療的過程中,呼吸機可幫助自主呼吸困難的患者實現(xiàn)肺內(nèi)外的氣壓差,繼而產(chǎn)生、控制和調(diào)節(jié)患者的呼吸。醫(yī)生根據(jù)患者的病情,將呼吸機處理過的空氣送入人體,送氣時將氣體壓入肺內(nèi),肺內(nèi)壓力被動升高,肺泡被動擴張,壓力上升到一定的水平或吸入的氣體容量達到一定的水平后,呼吸機停止供氣,完成吸氣過程;之后呼氣閥打開,患者的胸廓和肺萎陷,完成呼氣,呼吸機送氣的頻率和容量都可以進行調(diào)節(jié),使之與人自主呼吸時一致,從而保護人的呼吸器官不受損傷。如果患者血液中的氧氣含量較低,還應(yīng)在呼吸機上連接制氧機,使病人吸入的氣體中氧氣含量增加。請回答:
    (1)根據(jù)呼吸機的工作原理,其可部分或完全代替人體呼吸過程中
     
    肌和
     
    肌的功能。
    (2)使用呼吸機時,往往需要將呼吸機的插管經(jīng)過患者的鼻腔、口腔或切開的氣管置于患者的氣管內(nèi)進行送氣。依據(jù)呼吸道的功能,為保證患者經(jīng)呼吸機吸入的氣體與健康狀態(tài)下自主呼吸時經(jīng)呼吸道處理的氣體類似,呼吸機應(yīng)提前對通入患者氣管的氣體進行
     
     
    處理,同時應(yīng)除去氣體中的灰塵和
     
    等。
    (3)當(dāng)呼吸機上連接制氧機后,患者吸入的氧氣最終在人體細胞的
     
    中被消耗。
    (4)作為中學(xué)生的我們,雖然不能像醫(yī)務(wù)人員那樣去戰(zhàn)斗,但我們有義務(wù)在疫情期間科學(xué)地保護好自己,請寫出兩條科學(xué)預(yù)防新冠肺炎的好習(xí)慣:
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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