2021-2022學年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學九年級（上）化學作業(yè)（2）
發(fā)布：2024/11/27 11:0:2
一、選擇題（每題僅有一個選項符合題意，每題2分，共20分。）
-
1．以下物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?br />①氧氣
②稀有氣體
③液氮
④人體呼出的氣體
⑤清澈的河水
⑥鹽水
⑦新鮮的空氣
⑧冰水混合物組卷：17引用：1難度：0.9 -
2．圖中●和〇分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：156引用：23難度：0.7 -
4．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途．下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：16難度：0.9 -
5．水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：529引用：22難度：0.7
三、實驗、探究題（每空1分，共13分。）
-
15．某興趣小組做如圖實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
【查閱資料】濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣。
（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明。
（2）如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后觀察到的實驗現(xiàn)象是，這說明分子，燒杯B的作用是。
（3）圖3實驗中用（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到（填“ba”或“bc”）段紗布條先變成紅色。
（4）圖3實驗與圖2實驗對比，改進后的優(yōu)點是。組卷：86引用：6難度：0.5 -
16．利用電解水實驗可探究水的組成。圖甲是電解水的裝置圖，圖乙是微觀示意圖。請回答下列問題。
（1）a管中的氣體是，該端電極材料應(yīng)與電源的極（填“正”或“負”）連接；
（2）常用檢驗試管b中生成的氣體；
（3）實驗時常在水中加入氫氧化鈉，以；該反應(yīng)是將能轉(zhuǎn)化為能。
（4）寫出電解水的符號表達式；該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型（填“化合”或“分解”）。
（5）該反應(yīng)中（填粒子符號，下同）被分裂為和，和重新組合形成和。組卷：3引用：1難度：0.5