2022-2023學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣東溪五龍、陵江片區(qū)四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”，每個(gè)小題2分，共40個(gè)，）

• 1．物體的振動(dòng)我們都能看到。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 2．我們周?chē)涑庵鞣N不同的聲音。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．地震被埋后選擇敲擊下水道管道的方式呼救最好。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 4．宇航員在太空工作時(shí)，需要借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行溝通，這是因?yàn)樘諞](méi)有空氣處于真空環(huán)境，聲音不能傳播。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

• 5．我們的身體在睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有和外界進(jìn)行物質(zhì)和能量交換。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：26引用：6難度：0.7

  解析

• 6．氣管是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站“，它的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 7．科學(xué)研究中，為了保持實(shí)驗(yàn)的公平需要控制條件。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 8．人發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：9引用：17難度：0.8

  解析

• 9．在安靜狀態(tài)下，人每分鐘的呼吸次數(shù)一般比在運(yùn)動(dòng)后的呼吸次數(shù)多。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

• 10．我們喜歡吃的食物就多吃，不喜歡吃的食物就少吃。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 11．人呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體含有的二氧化碳少，氧氣多。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

• 12．人體的生命活動(dòng)需要氧氣，從空氣中吸入這種氣體能幫助我們正常的生活和工作。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 13．深吸一口氣，吹響一個(gè)哨子，肺活量大的人吹響哨子的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：7難度：0.7

  解析

• 14．當(dāng)我們潛到水里時(shí)，就不會(huì)聽(tīng)到水面上的聲音了。

   

   （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：22引用：33難度：0.7

  解析

三、我會(huì)連。（每線2分，共20分）

• 41．把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來(lái)。
  

  外耳道	傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳
  鼓膜	傳遞聲音到中耳
  聽(tīng)小骨	將神經(jīng)信號(hào)傳遞到大腦
  耳蝸	將聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
  聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)	將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)
  耳郭	收集聲音
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 42．請(qǐng)把下列事件和相應(yīng)原理連一連。
  

  釣魚(yú)時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑	物體停止振動(dòng)，發(fā)聲就會(huì)停止
  用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭，會(huì)感覺(jué)到振動(dòng)	聲音可以在水中傳播
  給摩托車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器	聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
  將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了	聲音的強(qiáng)弱是可以控制的
  組卷：1引用：1難度：0.3

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