人教部編版必修中外歷史綱要（上）《第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某諸侯國(guó)“以牛田”，變法改革，實(shí)力逐漸增強(qiáng)，后來相繼攻滅其他各國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來持續(xù)數(shù)百年的戰(zhàn)亂。觀察如圖，該諸侯國(guó)位于（ ）組卷：10引用：27難度：0.7 -
2．《史記?平津侯主父列傳》載：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國(guó)，逢明天子，人人自以為更生?！贝硕挝淖直砻魉抉R遷認(rèn)為秦朝統(tǒng)一的意義是（ ）
組卷：17引用：26難度：0.7 -
3．有學(xué)者說：“秦朝這一制度構(gòu)成了嚴(yán)密的中央統(tǒng)治體系，開后世兩千年中央官制之先河?！薄斑@一制度”是指（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.7 -
4．《史記》中記載：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。”秦朝為破解這一困局采取的舉措是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7
二、材料題
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13．材料一：我家有三子：老大修長(zhǎng)城，多年未相逢；老二守邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，唯恐遭劫難。
——秦朝民謠材料二：秦王朝建立后，秦始皇在政治上非但不致力于安定民生，反而變本加厲，繼兼并六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，向北胡南越之地展開大規(guī)模軍事擴(kuò)張，以滿足自身的私欲。
——高旭《記憶反思民權(quán)——＜淮南子＞視閾中的秦末陳勝起義》材料三：質(zhì)樸、單純、務(wù)實(shí)、外向、功利是秦文化的主要特征。相較六國(guó)文化而言，秦文化是落后的?！厥蓟蕸]有及時(shí)反思秦文化本身，也沒有客觀地審視其他文化，而是摒棄這些比秦文化先進(jìn)的文化，用相對(duì)落后的秦文化來兼并和統(tǒng)一先進(jìn)的文化。
——胡鳴煥《秦亡新論》請(qǐng)回答：
（1）材料一反映了秦朝社會(huì)矛盾尖銳的原因是什么？
（2）材料二與材料三對(duì)秦亡的認(rèn)識(shí)有何異同？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)秦亡歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。組卷：1引用：1難度：0.5 -
14．政治制度的創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)。
--摘編自樊樹志《國(guó)史學(xué)概要》材料二：公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國(guó)，并采用以法家為主、兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效”的格局。
--摘編自韋政通《中國(guó)思想史》等材料三：秦朝作為中華帝國(guó)的開端，確立君、臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu)，君主與官僚構(gòu)成統(tǒng)治階級(jí)。他們對(duì)千萬小民的控制和支配，是其最突出的特點(diǎn)。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度，是在總結(jié)前代制度的基礎(chǔ)上，適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)而形成的三省制。元由三省簡(jiǎn)化為一省制，明制追唐，元承宋制……
--摘編自吳宗國(guó)《中國(guó)古代官僚政治制度研究》（1）根據(jù)材料一，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
（2）概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具備的歷史條件。
（3）依據(jù)材料三，分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。組卷：12引用：28難度：0.5