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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活》2021年單元測(cè)試卷(26)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.網(wǎng)絡(luò)改變了世界,世界因網(wǎng)絡(luò)而變得更加精彩,我們要積極地利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要積極地利用網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)椋ā 。?br/>①網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活
    ②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步
    ③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,有虛假、不良的信息危害著社會(huì)
    ④我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 2.2021年2月19日,公安機(jī)關(guān)接群眾舉報(bào),網(wǎng)民“辣筆小球”在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實(shí)真相、詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法言論,造成極其惡劣的社會(huì)影響。江蘇省南京市公安局高度重視,立即開展調(diào)查,于2月19日晚將發(fā)布違法言論的仇某某抓獲并以涉嫌尋釁滋事罪將其刑事拘留。這一案例啟示廣大青少年( ?。?/h2>

    組卷:54引用:4難度:0.8
  • 3.我們了解社會(huì)生活的途徑包括( ?。?br />①電腦或手機(jī)網(wǎng)絡(luò)
    ②電視新聞
    ③走進(jìn)農(nóng)村或工廠
    ④步入商場(chǎng)或參觀博物館

    組卷:30引用:3難度:0.8
  • 4.2018年7月暑假剛開始,我區(qū)很多初高中學(xué)生就利用這段時(shí)間,積極參加社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)生活,他們有的做交通志愿者、有的做售貨員、有的做義工等。廣大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)( ?。?br />①有利于學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為
    ②有利于學(xué)生豐富知識(shí)、提高能力
    ③就是為了獲得他人的認(rèn)可
    ④有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 5.“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!毕铝杏^點(diǎn)不能體現(xiàn)這句話意思的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.6
  • 6.古有“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷”,近代中國(guó)有魯迅先生為喚醒中華民族之靈魂“手不釋筆”。反觀今時(shí)今日、億萬國(guó)人不論年紀(jì)、性別,不論職業(yè)、身份,不論場(chǎng)合、地點(diǎn),盡是“不釋機(jī)”前不久發(fā)的《207中國(guó)移動(dòng)消費(fèi)者調(diào)研》指出,有近五成智能手機(jī)用戶“手機(jī)重度依賴癥候”,其中6成用戶年齡介于18至34歲,他們每天看手機(jī)的次數(shù)超過50次。對(duì)于“手不釋機(jī)”,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9
  • 7.網(wǎng)絡(luò)作為高科技的產(chǎn)物,已經(jīng)融入我們的生活:網(wǎng)上購物、閱讀、教學(xué)、發(fā)布政府信息等網(wǎng)絡(luò)的力量已經(jīng)遍及我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,這表明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 8.青少年要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò),下列做法正確的是( ?。?br />①不瀏覽暴力、色情等不良信息
    ②不泄露他人隱私
    ③要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”
    ④為抵制不良誘惑,不上網(wǎng)

    組卷:38引用:7難度:0.8
  • 9.“從前的日色很慢,車馬郵件也慢,人與人的交往可能要走遍萬水千山;現(xiàn)在的生活很快,車馬郵件也快,動(dòng)動(dòng)手指便與世界相連……”對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢(shì)占領(lǐng)著每一個(gè)人的生活。以下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說法或行為不可取的是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:22難度:0.9
  • 10.“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂也?!边@啟示我們(  )

    組卷:8引用:1難度:0.8

二、簡(jiǎn)答題

  • 29.據(jù)悉,合肥市教育局根據(jù)已印發(fā)的《合肥市中小學(xué)生研學(xué)旅行課程方案(試行)》,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),有針對(duì)性的安排課程內(nèi)容。研學(xué)旅行,是指學(xué)校組織,有計(jì)劃的通過集體旅行的方式,使學(xué)生在于校園不同的環(huán)境中拓展視野,豐富知識(shí),加深對(duì)自然、文化、生活方式、風(fēng)土人情和社會(huì)公共道德等的體驗(yàn)的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    (1)請(qǐng)你說說,學(xué)校在開展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該注意些什么?
    (2)研學(xué)旅行是一種親社會(huì)行為,請(qǐng)另舉兩例親社會(huì)行為,并說說青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。
    (3)怎樣才能培養(yǎng)親社會(huì)行為?請(qǐng)你給同學(xué)們提三點(diǎn)合理化的建議。

    組卷:11引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)形成規(guī)模,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用走向多元化?;ヂ?lián)網(wǎng)越來越深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作以及生活方式,甚至影響著整個(gè)社會(huì)進(jìn)程。
    某校學(xué)生會(huì)打算舉辦一次“我與互聯(lián)網(wǎng)”的實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù):
    信息一:以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合,成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力。同時(shí),在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展,成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
    如圖漫畫:
    信息二:隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,一種全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧?!拔⒐妗弊鳛楣裆鐣?huì)責(zé)任感新的體現(xiàn)方式,越來越引發(fā)大家關(guān)注,越來越多的草根平民加入到這支隊(duì)伍,集點(diǎn)滴之愛,捐綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺(tái)上,匯成溫情脈脈的愛心洪流。
    (1)信息一體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?
    (2)信息一和漫畫共同說明了什么?
    (3)針對(duì)漫畫反映的問題,我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?
    (4)青少年積極參與“微公益”行動(dòng)有何意義?

    組卷:16引用:2難度:0.2
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