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2022年廣西河池市中考語文試卷

發(fā)布:2024/11/28 12:0:2

一、積累與運用(共12分)

  • 1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:114引用:2難度:0.9
  • 2.下 列詞語中沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:134引用:2難度:0.7
  • 3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:175引用:2難度:0.8
  • 4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:357引用:4難度:0.8
  • 5.下列句子中標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是(  )

    組卷:311引用:6難度:0.7

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(共12分)

  • 15.喜鵲在枝頭??①寒冬臘月走在北京的山路上,一顆野果,帶我進入一個鳥的世界。
    ??②這次來北京出差的目的地,是一個頗為偏僻的地方。下車后還有約兩公里的路程,我為了欣賞沿途風(fēng)光,回絕了接待單位的接車,原地小跳熱身后,趁熱趕路。
    ??③空氣很冷,山間靜幽幽的,只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆響。突然不知從哪飛來一只黑白相間的喜鵲,它落在我前面不遠處,輕巧地跳躍著往前走,時不時回頭看我一下,喳喳叫兩聲?!盎ㄏ铲o,喳喳喳,知道你娘在哪嗒?!边@是小時候村子里流行的歌謠,我不知是在心里想著還是已經(jīng)念出了聲兒,喜鵲跳得更歡了。有這樣一個可愛的伙伴,我一時忘記了疲憊和寒冷。
    ??④這是一只極有分寸的可愛生靈,它不緊不慢,始終和我隔著一段距離,但又保持互動。我下意識地放慢腳步,讓行李箱的動靜盡可能輕緩,生怕把它嚇走。但喜鵲似乎并不領(lǐng)情,轉(zhuǎn)過身別著小腦袋不解地看我一眼,然后扯開翅膀倏地飛走了。我心頭頓時一陣失落。回望來路,不知不覺間,已經(jīng)將下車的站臺落在了另一座山頭。
    ??⑤“喳,喳喳,喳,喳喳喳……”一連串喜鵲叫聲從不遠處的樹林里傳來,像是在空寂的山林里點燃一掛炮仗。這叫聲不依不饒,我停,它也停,我走,它又起。剎那間,一道黑影從我眼前劃過,又一只喜鵲落在三五步開外的柏油公路上,也是黑白相間,但我不確定它是不是剛才的那只。這次它動作輕靈且友善,很快我便明白了它的心思,是想帶我去一個地方。
    ??⑥在那里,矗立著一棵我所見過的最大的柿子樹。枝頭幾乎不見樹葉,沉甸甸的果實將樹枝壓得很低。深冬時節(jié),柿子已經(jīng)熟透,在陽光下像一只只點亮的紅燈籠,明媚,生動。這里是鳥雀的天堂,有喜鵲,白頭鵯,還有一些鳥兒我叫不上名。它們的歌聲此起彼伏,交織一片。
    ??⑦那只花喜鵲不再理我,而是全神貫注于枝頭的一顆紅柿子上。它的動作不慌不忙,很有章法。先是站在旁邊的樹枝上觀察一陣兒,挑個滿意處,一口啄進去,又啄一口。連啄四五下,再把喙埋進果肉深處,美美地吸食一通。然后抽身出來跳到另一根枝上,瞅準(zhǔn)柿子的另外一面,如法炮制。漸漸地,它便有些忘我了,腦袋已經(jīng)順著柿子轉(zhuǎn)了半個圈兒,仍不肯松口。直到整顆果子吃得只剩下小半個殼兒,它才像打完一場勝仗似的,酣暢地歇口氣兒,果斷轉(zhuǎn)移了陣地。如是觀察幾次,我才明白鳥雀們對一顆野果的良苦用心。它們之所以分兩頭入手,又四面夾攻,是為了讓果子在被啄食的過程中保持平衡,防止掉落。嗬,多么聰明的小家伙!
    ??⑧“姑娘,您這是干什么呢?”
    ??⑨“看鳥?!蔽一卦挄r,一位臂上戴著的袖標(biāo)的護林老人出現(xiàn)在我身旁。他向我講述這片山上有很多柿子樹,每年結(jié)了果子幾乎無人采摘,就任由其自然生長、掉落。即便是沿公路邊的樹,有人來打柿子的時候,也會特地在枝頭留下一部分。
    ??⑩“為啥?”
    ???“留給鳥兒們過冬?!?br />???說這話的時候,老人的眼神慈祥而溫柔。我的心為之一動,進而聯(lián)想到一樹枇杷。
    ???我以前工作的地方,在上海康平路上的一幢老洋房內(nèi)。跨進黑色鐵柵欄門,院角有一棵不小的枇杷樹。每年五、六月份,一串串鵝黃的枇杷果攀墻而出,令人垂涎。眼看著果子日漸成熟,院主人卻從不急于采摘,而是悠然地坐在二樓的陽臺上,靜看鳥兒們你來我往爭相分食。原來,這才是一顆果子在大自然中,自得其所的方式。
    ???老人伸手摘下一顆柿子遞給我:“嘗一個。不然你咋知道鳥兒們吃的是什么滋味兒!”
    ???從柿子樹上落下來的陽光,斑斑駁駁照在老人的臉上,他笑得那么爽朗。在那張熱情的笑臉里,我恍然感受到了鳥兒的心情。
    (文/魏麗饒,節(jié)選自《人民日報》,有刪改。)(1)請用簡潔的語言概括第①段至第⑥段的主要內(nèi)容。(不超過20個字)
    (2)第③段引用“花喜鵲,喳喳喳,知道你娘在哪嗒”的歌謠有什么作用?
    (3)請按要求分析文中畫線的句子。
    ①但喜鵲似乎并不領(lǐng)情,轉(zhuǎn)過身別著小腦袋不解地看我一眼,然后扯開翅膀倏地飛走了。(從修辭手法的角度賞析句子)
    ②先是站在旁邊的樹枝上觀察一陣兒,個滿意處,一口進去,又啄一口。(賞析加點詞的表達效果)
    (4)第?段中,看到護林老人慈祥而溫柔的眼神,“我”為什么會想到那一樹枇杷?
    (5)說說你對標(biāo)題“喜鵲在枝頭”的理解。

    組卷:169引用:3難度:0.5

七、寫作(50分)

  • 16.請以“還有一種幸福叫_______”為題目,寫一篇文章。
    要求:(1)把題目補充完整后作文。
    (2)文體不限(詩歌、戲劇除外),600 字以上。
    (3)不得抄襲本試題卷中的閱讀材料,文中如出現(xiàn)地名、校名、人名均以“XX”代替。

    組卷:66引用:1難度:0.3
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