2021年陜西省咸陽市秦都區(qū)中考生物全真模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/10/30 21:0:2
一、選擇題（共30小題每小題1分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．下列屬于生物的是（ ）
組卷：33引用：1難度：0.9 -
2．關于顯微鏡的使用，下列操作方法恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：267引用：17難度：0.5 -
3．下列關于人體的四種基本組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的組織是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：24難度：0.9 -
4．太空環(huán)境能通過改變種子的遺傳物質(zhì)，從而使植物獲得新性狀，如搭載嫦娥五號的“航聚香絲苗”水稻種子現(xiàn)已萌發(fā)。生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
5．下列實例中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.5 -
6．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍不包括（ ）
組卷：39引用：1難度：0.9 -
7．“紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷”。柳樹植株上能發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：260引用：25難度：0.5 -
8．鮮豆?jié){富含蛋白質(zhì)，素有“綠色牛乳”之稱。如圖是黃豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（ ?。?/h2>組卷：80引用：4難度：0.4 -
9．將兩株大小相同的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水（甲）和土壤浸出液（乙）的試管中培養(yǎng)。一段時間后發(fā)現(xiàn)甲幼苗長勢較弱，乙幼苗生長狀況良好（如圖所示），這說明綠色植物的生活需要（ ?。?/h2>組卷：178引用：5難度：0.7 -
10．下列生產(chǎn)措施中，能提高植物光合作用效率的是（ ）
組卷：48引用：1難度：0.6 -
11．如圖是四位同學在微信群里“曬”出的午餐食譜，你認為誰的午餐營養(yǎng)最合理（ ?。?/h2>組卷：45引用：2難度：0.6 -
12．如圖為縮手反射示意圖，有關說法不正確的是（ ）
組卷：75引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共6小題，每空1分，計30分）
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35．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D代表心臟的四個腔，箭頭代表血流方向。請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）心臟結(jié)構(gòu)中，在AC和BD之間有能防止血液倒流的，從而保證了血液按一定的方向流動。
（2）當血液流經(jīng)肺泡周圍毛細血管時，血液的變化情況為，②所代表的氣體是，通過血液循環(huán)運送到全身各處組織細胞。
（3）若E是小腸，血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)含量（填“增加”或“減少”）。
（4）若E是腎臟，血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)腎小球的濾過作用和腎小管的作用形成尿液。組卷：20引用：2難度：0.4 -
36．為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學設計了如下實驗，請分析回答有關問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入試管編號 1 2 3 饅頭狀態(tài) 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量 唾液有無 2mL唾液 A 2mL唾液 是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 充分攪拌 保溫 37℃水浴保溫10分鐘 加入碘液 2滴 ，與1號試管形成對照。
（2）1號與3號做對照，可探究“牙齒的咀嚼對饅頭消化的影響”，其中3號試管的現(xiàn)象是：滴加碘液后，溶液（選填“變藍”或“不變藍”）。
（3）實驗過程中進行37℃水浴的目的是。
（4）如果1號的實驗現(xiàn)象未達到預期的效果而呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是（寫出一條即可）。
（5）若再增加一支4號試管，前面的處理都和1號試管一樣，然后將其放入5℃水浴保溫10分鐘，你認為該實驗探究的問題是：。組卷：50引用：2難度：0.3