2019年遼寧省撫順市新賓縣中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/12/22 15:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）
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1．“人類(lèi)只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，我們要善待地球，從身邊小事做起．下列行為符合這一要求的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：9難度：0.5 -
2．下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.4 -
3．在生產(chǎn)面包、酸奶、醬油、米醋食品中分別利用哪種微生物（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．科學(xué)家向番茄中轉(zhuǎn)入抑制乙烯合成的基因，這種番茄成熟時(shí)的乙烯含量降低，利于長(zhǎng)期保存、保鮮和運(yùn)輸。此過(guò)程運(yùn)用哪種生物技術(shù)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．保護(hù)生物多樣性的意義是（ ?。?br />①生物為人類(lèi)提供食物、藥物、生產(chǎn)生活原料
②生物多樣性具有美學(xué)價(jià)值
③生物共同維持生態(tài)平衡
④野生動(dòng)物都具有巨大的潛在使用價(jià)值
⑤生物資源取之不盡，用之不竭組卷：5引用：1難度：0.6 -
6．如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）
組卷：1851引用：254難度：0.9 -
7．我國(guó)南方的馬尾松林，往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)害；如果馬尾松和其他樹(shù)種形成混交林，就能減少病蟲(chóng)害的大發(fā)生。這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的（ ?。?lái)的
組卷：23引用：12難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共35分）
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21．2018年8月3日-15日，中國(guó)在遼寧沈陽(yáng)、河南鄭州、江蘇連云港3個(gè)相隔很遠(yuǎn)的地區(qū)，接連發(fā)現(xiàn)3起非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引發(fā)豬的急性烈性傳染病，其發(fā)病率和死亡率幾乎100%。分析圖示，回答下列問(wèn)題。
（1）ASFV沒(méi)有結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
（2）從傳染病的流行環(huán)節(jié)來(lái)看，污染的肉制品屬于，非洲豬瘟傳播主要途徑有。
（3）在疫點(diǎn)周?chē)?公里范圍內(nèi)撲殺所有生豬并無(wú)害化處理是屬于預(yù)防措施。
（4）近日，西班牙的科學(xué)家們通過(guò)構(gòu)建重組病毒的方法，制備出了一種能夠有效防控ASFV感染的弱毒活疫苗。從免疫的角度看，注射到豬體內(nèi)的疫苗屬于，通過(guò)注射疫苗獲得的免疫屬于免疫。組卷：5引用：1難度：0.5 -
22．某生物實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基。
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用。
③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。
（1）在第一步配制培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？。
A.聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
C.為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽
D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
（2）細(xì)菌和真菌是生物的主要類(lèi)群之一，屬于生物。
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取A、B兩套培養(yǎng)皿的目的是。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制變量是。
（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，其中有（如圖狀）營(yíng)養(yǎng)菌絲體形如掃帚，呈藍(lán)綠色。你判斷是菌。組卷：4引用：1難度：0.4