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2023-2024學年江蘇省常州實驗初中九年級(上)月考化學試卷(一)

發(fā)布:2024/9/17 0:0:8

一、選擇題(本題共20小題,滿分40分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應用,其中屬于化學變化的是(  )

    組卷:64引用:11難度:0.9
  • 2.下列物質的用途中,主要由化學性質決定的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 3.下列物質中屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.下列儀器名稱書寫正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.8
  • 5.常州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內,三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:5難度:0.9
  • 6.以下是某小組同學記錄的實驗數(shù)據或實驗操作,你認為不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.6
  • 7.下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:100引用:8難度:0.9
  • 8.下列反應不屬于氧化反應的是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網9.符合如圖所示陰影部分的化學反應是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:2難度:0.5

二、第Ⅱ卷(共60分)

  • 菁優(yōu)網27.在學習了有關實驗室制取氧氣的化學知識后,小明對“催化劑“產生了濃厚的興趣,他決定進一步研究。
    【查閱資料】氧化銅也可作過氧化氫分解的催化劑
    【進行實驗】請你參與完成下表:
    實驗步驟和現(xiàn)象 結論
    (1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5gCuO后,產生O2的速率比未加入時快得多
     
    (2)將上述反應后的混合物過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 CuO的質量仍為0.5g,質量未改變
    (3)另取15mL過氧化氫溶液將步驟(2)所得固體加入其中,仍能觀察到迅速產生大量氣泡
     
    【得出結論】
    氧化銅可做過氧化氫分解的催化劑,寫出該反應的符號表達式:
     
    。
    【繼續(xù)研究】氧化銅和二氧化錳的催化效果哪個更好呢?
    【設計并實驗】他設計了如圖所示的實驗裝置,通過收集等體積的氧氣來比較CuO與MnO2的催化效果。
    實驗序號 過氧化氫溶液體積 催化劑 待測數(shù)據
    15mL CuO(0.5g)
    15mL MnO2(0.5g)
    【參與討論】
    (1)檢查圖Ⅰ裝置氣密性的方法是:
     
    。
    (2)裝置Ⅱ中油層的作是
     

    (3)表中“待測數(shù)據”是
     
    。
    (4)下列情況對氣體測量結果無影響的是
     
    (填字母)。
    A.實驗前試管中的空氣
    B.未冷卻到室溫,就記錄量氣管的讀數(shù)
    C.讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平
    【實驗結論】
    在相同的條件下,“待測數(shù)據”中實驗①的數(shù)據比實驗中實驗②的大,則
     
    對過氧化氫的催化效果更好。

    組卷:27引用:1難度:0.7
  • 28.空氣中氧氣含量測定再探究
    【知識回顧】
    (1)下列較早通過實驗研究空氣成分的科學家是
     

    A.拉瓦錫
    B.居里夫人
    C.門捷列夫
    D.諾貝爾
    (2)圖1是科學家經過精確實驗得出的空氣成分示意圖(按體積分數(shù)計算),其中“b”的數(shù)值是
     
    。
    菁優(yōu)網
    【提出問題】能否用木炭代替紅磷進行實驗?
    【初步探究】同學們設計圖2所示的實驗。實驗時先關閉K1、K2、K3,再將紅磷、木炭點燃后同時伸入到大小相同的兩個集氣瓶中。
    (1)紅磷燃燒的符號表達式為:
     
    。
    (2)待反應完畢,裝置冷卻到室溫后,應進行的較合理的操作是
     

    A.先打開K1、K2,一段時間后,再打開K3
    B.先打開K1、K3,一段時間后,再關閉K1、打開K2
    (3)操作全部正確的情況下,能觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    【深入探究】同學們再用圖3裝置進行探究,傳感器分別測得氣體濃度變化如圖4所示。菁優(yōu)網
    依據實驗數(shù)據回答下列問題:
    (1)裝置中試劑X的主要作用是
     
    。
    (2)通過探究得出結論:不能用木炭代替紅測定空氣中氧氣的含量,理由是
     

    組卷:521引用:2難度:0.1
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