2022-2023學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)六年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（下列每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)是最符合題意的。每小題1分，共25分）

• 1．“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生發(fā)展起著決定性作用
  ②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
  ③中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
  ④中學(xué)時(shí)代，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：377引用：55難度：0.9

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• 2．鄧清明，25年間做了4次“備份航天員”，多次與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，但他依舊不放棄，堅(jiān)持完成上百個(gè)科目訓(xùn)練，最終乘坐神舟十五號(hào)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。鄧清明的追夢(mèng)故事表明（　?。?br />①人生要有夢(mèng)想，有夢(mèng)都會(huì)成功
  ②堅(jiān)定理想信念，以個(gè)人利益為重
  ③努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
  ④正確面對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：13引用：6難度：0.7

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• 3．近來(lái)，帶貨主播董宇輝火了，直播間里，他不是扯著嗓子喊“321下單”，也不是復(fù)讀機(jī)式地“買(mǎi)它買(mǎi)它！”而是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道來(lái)，讓人聽(tīng)得欲罷不能。有人說(shuō)他足夠幸運(yùn)；也有人說(shuō)他有天賦，但董宇輝自己卻說(shuō)是讀書(shū)給了他改寫(xiě)命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．要努力學(xué)習(xí)，立志成為網(wǎng)紅主播

  B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想主要靠運(yùn)氣

  C．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基

  D．努力拼搏的意義就在于獲得他人認(rèn)可
  組卷：149引用：11難度：0.8

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• 4．“雙減”政策實(shí)施后的第一個(gè)寒假，不少學(xué)校主動(dòng)減少學(xué)科類(lèi)假期作業(yè)，增加了“為家人制作美味佳肴”“參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)”“每日運(yùn)動(dòng)打卡”等個(gè)性化作業(yè)。對(duì)這種做法理解正確的是（　　）
  ①表明學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂(lè)
  ②有利于學(xué)生豐富人生經(jīng)歷，提升自身素質(zhì)
  ③表明書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)不再重要
  ④有利于學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到知行合一

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：36引用：4難度：0.8

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• 5．小明回望三年的初中生活，在日記中寫(xiě)到：爺爺夸我長(zhǎng)高了，身心健康；爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，勇于承擔(dān)責(zé)任；老師贊我長(zhǎng)知識(shí)了，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)；同學(xué)議我長(zhǎng)“智慧”了，青春飛揚(yáng)、重文輕理。小明認(rèn)識(shí)自我的途徑屬于（　?。?/h2>

  A．生理狀況

  B．個(gè)性特征

  C．自我評(píng)價(jià)

  D．他人評(píng)價(jià)
  組卷：161引用：25難度：0.9

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• 6．“亞洲第一飛人”蘇炳添在中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他在跑步方面很有天賦。懷著追風(fēng)的夢(mèng)想，他參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，發(fā)展了短跑特長(zhǎng)，取得了輝煌的成就。他的成功之路啟示我們（　?。?/h2>

  A．做更好的自己，就要主動(dòng)改正缺點(diǎn)

  B．要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷激發(fā)自身潛能

  C．要學(xué)會(huì)接納自己的不完美才能成功

  D．專(zhuān)注喜愛(ài)的領(lǐng)域，就能發(fā)掘自身潛能
  組卷：198引用：19難度：0.6

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• 7．“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼，需要我們（　?。?/h2>

  A．開(kāi)放自己

  B．彰顯個(gè)性

  C．慎重選擇

  D．用心關(guān)懷
  組卷：226引用：21難度：0.7

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• 8．下列名言警句與其所蘊(yùn)含的道理一致的是（　　）
  ①獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼
  ②投之以桃，報(bào)之以李——友誼是平等的、雙向的
  ③人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已——生命是短暫的
  ④工欲善其事，必先利其器——善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：71引用：8難度：0.5

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• 9．“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)外演講中多次引用的這句話(huà)告訴我們，交友時(shí)要（　?。?/h2>

  A．坦誠(chéng)相待，不分界限	B．真誠(chéng)待人，用心關(guān)懷
  C．推心置腹，無(wú)限寬容	D．敞開(kāi)心扉，沒(méi)有原則
  組卷：94引用：19難度：0.7

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二、解答題（共3小題，滿(mǎn)分25分）

• 27．《我是演說(shuō)家》的舞臺(tái)給我們大家冷靜拆解親情、友情、人生等多元話(huà)題，這檔節(jié)目教會(huì)許多人新的認(rèn)知，也給我們展示了很多經(jīng)典的演講，以下是一些選手演講的片段，閱讀后完成答題：
  片段一 清華才女劉慧凝：你嫌父母太慢，可他們卻從未抱怨過(guò)你走的太快，別讓手機(jī)拉遠(yuǎn)了你和父母的距離……
  片段二 無(wú)腿蛙王代國(guó)宏：地震雖然讓我失去了雙腿，但災(zāi)難的魔力也讓我長(zhǎng)出了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，絕不屈服，你也可以努力活出自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”……
  片段三 人民警察齊艷艷：我希望你們能夠勇敢地打翻那些不對(duì)的船，勇敢地珍惜那些值得我們珍惜的友誼小船……
  片段四 北大女生劉媛媛：堅(jiān)持和認(rèn)真，如果沒(méi)有“方法”和“思考”，就會(huì)讓我們沉浸在自己的世界里，成為一個(gè)把自己都感動(dòng)的勤奮失敗者……
  請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，任選期中三則片段，談?wù)勥@三則演講詞分別說(shuō)明了什么道理。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 28．【學(xué)習(xí)雷鋒精神   感悟人生意義】
  材料一  1940年，雷鋒出生在舊社會(huì)，7歲就淪為孤兒。1958年11月，雷鋒赴鞍山鋼鐵廠(chǎng)成為了一名推土機(jī)手。1960年1月，雷鋒應(yīng)征入伍，成為了沈陽(yáng)軍區(qū)工程兵某部汽車(chē)連的一名戰(zhàn)士。他在每一個(gè)崗位上發(fā)揮自己的光和熱，“做一顆永不生銹的螺絲釘”。雷鋒總是吃苦在前，享受在后。對(duì)于別人的不理解，他在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。”對(duì)于人生的意義，他這樣認(rèn)為：“活著就是為了別人過(guò)得更好。”“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！?br />材料二  在我們的生活中，更多的人是默默無(wú)聞的，他（地）們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是每天下廚做美味晚餐的媽媽?zhuān)蚴侨諒?fù)一日精研技藝的工匠，或是年復(fù)一年無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者……
  （1）請(qǐng)你為所在學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)設(shè)計(jì)一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。
  （2）有人問(wèn)：“與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的，這樣的生命有沒(méi)有意義呢？”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答這一問(wèn)題。
  （3）我們應(yīng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)？
  組卷：9引用：6難度：0.3

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