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2022-2023學(xué)年廣東省河源市龍川縣老隆鎮(zhèn)八年級(jí)(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/6/12 8:0:8
一、單項(xiàng)選擇題(共20小題,每小題2.5分,共50分)
1.
19世紀(jì)中期,江浙至廣東的絲、茶貿(mào)易線路日漸蕭條,甚至廣東原本經(jīng)營(yíng)這些買(mǎi)賣(mài)的商人也北上謀生。這一現(xiàn)象始于( )
A.五口通商
B.英法聯(lián)軍入侵
C.太平天國(guó)
D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
組卷:62
引用:2
難度:0.8
解析
2.
構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能,下面知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中橫線處代表的歷史人物是( )
A.曾國(guó)藩
B.李秀成
C.洪秀全
D.陳玉成
組卷:125
引用:12
難度:0.7
解析
3.
歷史學(xué)習(xí)需要把握單元主題,右邊圖示內(nèi)容可提煉的單元主題是( ?。?br />
_______
第1課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
第2課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
第3課戊戌變法
第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華
A.皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜的危機(jī)
B.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
C.近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇
D.資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的創(chuàng)建
組卷:148
引用:24
難度:0.5
解析
4.
在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,要注意區(qū)分史實(shí)和史論。下列選項(xiàng)中,屬于史論的是( ?。?/h2>
A.1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務(wù)
B.1894年,孫中山先生在檀香山,聯(lián)合華僑成立了興中會(huì)
C.1901年,《辛丑條約》簽訂,從此清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具
D.1940年,在彭德懷指揮下,八路軍部隊(duì)在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)了百團(tuán)大戰(zhàn)
組卷:6
引用:2
難度:0.3
解析
5.
孫中山評(píng)價(jià)說(shuō):“是役也,碧血橫飛,浩氣四塞,草木為之含悲,風(fēng)云因而變色?!薄芭c武昌革命之役并壽”。他評(píng)價(jià)的是( ?。?/h2>
A.萍瀏醴起義
B.黃花崗起義
C.安慶起義
D.鎮(zhèn)南關(guān)起義
組卷:45
引用:11
難度:0.6
解析
6.
以下文物按時(shí)間先后排序正確的是( )
A.④①②③
B.②③④①
C.②①④③
D.①②④③
組卷:17
引用:4
難度:0.3
解析
7.
通過(guò)關(guān)鍵詞梳理知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“發(fā)動(dòng)公車上書(shū)”“發(fā)表《變法通議》”“籌劃討伐袁世凱”三個(gè)關(guān)鍵詞都相關(guān)的歷史人物是( )
A.鄧世昌
B.梁?jiǎn)⒊?/label>
C.秋瑾
D.楊靖宇
組卷:42
引用:2
難度:0.5
解析
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二、材料題(共3題,共50分)
22.
偉大的民族精神為中國(guó)發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 我們的外交大失敗了!……我們學(xué)界今天排隊(duì)到各公使館去要求各國(guó)出來(lái)維持公理。務(wù)望全國(guó)工商各界,一律起來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì),外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊。中國(guó)存亡,就在此一舉了!今與全國(guó)同胞立兩個(gè)信條道:中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送!中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭!國(guó)亡了!同胞起來(lái)呀!
--羅家倫《北京學(xué)界全體宣言》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出材料一反映了五四運(yùn)動(dòng)怎樣的性質(zhì)?五四運(yùn)動(dòng)后,中國(guó)革命進(jìn)入了什么新時(shí)期?
材料二
(2)材料二漫畫(huà)一中熱血青年奔向的是中共中央所在地,該地是哪里?結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出漫畫(huà)二反映當(dāng)時(shí)形成了怎樣的抗戰(zhàn)局面?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,哪次戰(zhàn)斗粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話?
材料三“兩彈一星”的研制,匯集了中國(guó)一大批杰出的科學(xué)家和科研人員、工程技術(shù)與管理人員。他們?cè)诟瓯诨臑?、深山峽谷建立基地,風(fēng)餐露宿,披星戴月,艱苦創(chuàng)業(yè)。出于保密的需要,他們隱姓埋名,斷絕與外界有礙工作的往來(lái),默默無(wú)聞地為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn),有的甚至獻(xiàn)出寶貴的生命,真正是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”。
--李穎《文獻(xiàn)中的百年黨史》
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出一位為我國(guó)“兩彈一星”研究做出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家,并舉出“兩彈一星”研制中的一個(gè)具體成就。
(4)上述材料體現(xiàn)了五四精神、抗戰(zhàn)精神、“兩彈一星”精神等。作為新時(shí)代的中學(xué)生,應(yīng)如何傳承和弘揚(yáng)這種民族精神?
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
23.
閱讀下列材料:
材料一:在一九三七年和一九三八年,日本軍閥重視國(guó)民黨,輕視共產(chǎn)黨,故用其主要力量向國(guó)民黨戰(zhàn)線進(jìn)攻,對(duì)它采取以軍事打擊為主、以政治誘降為輔的政策。……國(guó)民黨在一九三七年和一九三八年內(nèi),抗戰(zhàn)是比較努力的,同我黨的關(guān)系也比較好,對(duì)于人民抗日運(yùn)動(dòng)雖有許多限制,但也許有較多的自由。
——摘自毛澤東《學(xué)習(xí)和時(shí)局》
材料二:從八路軍建立的第一個(gè)敵后抗日根據(jù)地—晉察冀根據(jù)地開(kāi)始,敵后抗日根據(jù)地的建立迅速?gòu)臄澄覡?zhēng)奪區(qū)到敵后、從山區(qū)到平原蔓延?!袊?guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正是因?yàn)橛辛藬澈罂谷崭鶕?jù)地這個(gè)形式,才從單純的政府軍隊(duì)的抗戰(zhàn)變?yōu)槿褡宓目箲?zhàn)。
——摘自《中學(xué)歷史教學(xué)參考資料》
材料三:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮中流砥柱作用的偉大勝利。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是全民族眾志成城奮勇抗戰(zhàn)的偉大勝利。
——習(xí)近平:在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年座談會(huì)上的講話
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一回答,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期階段日本對(duì)付國(guó)民黨的政策是什么?毛澤東對(duì)抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨抗戰(zhàn)給予了怎樣的評(píng)價(jià)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出國(guó)民黨軍隊(duì)在1938年取得的重大軍事勝利一個(gè)事例。
(2)根據(jù)材料二,指出八路軍抗日根據(jù)地的發(fā)展?fàn)顩r。結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉根據(jù)地軍民在反“掃蕩”作戰(zhàn)中創(chuàng)造的戰(zhàn)法。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明抗日根據(jù)地建立和發(fā)展的重要意義。
(3)根據(jù)材料三,指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出促成抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的外部因素。
(4)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的英雄事跡,鑄就了抗日精神,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)抗日精神的理解。
組卷:38
引用:3
難度:0.3
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