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2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)三校六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/9 2:0:8

一、選擇題(共15分)

  • 1.下面是小明自制的“放大鏡”,不能放大圖像的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.菲菲同學(xué)用顯微鏡觀察某生物玻片標(biāo)本時(shí)的視野如圖所示,若要使視野中的物體移動(dòng)到中間,應(yīng)向(  )方移動(dòng)玻片標(biāo)本。

    組卷:36引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.我們?cè)谘芯康厍蜻\(yùn)動(dòng)時(shí),通常利用模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。如圖中的蠟燭模擬( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.他發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拈T(mén)上的把手如圖所示,它應(yīng)該以( ?。┰碓O(shè)計(jì)的。

    組卷:28引用:3難度:0.5

三、綜合題(共20分)

  • 11.玲玲所在的小組對(duì)校園操場(chǎng)東側(cè)的生物進(jìn)行了大調(diào)查。
    調(diào)查地點(diǎn) 生物名稱
    操場(chǎng)東側(cè) 廣玉蘭、香樟樹(shù)、沿階草、狗尾草、雞爪械、塔柏、蘇鐵、常春藤、映山紅、桂花樹(shù)、滿天星、螞蟻、蚱蜢、蚯蚓、蝸牛、蜘蛛、麻雀、斑鳩、蝴蝶
    (1)該小組在操場(chǎng)東側(cè)里一共發(fā)現(xiàn)了
     
    種生物,其中植物
     
    種。
    (2)玲玲將廣玉蘭、香樟樹(shù)、桂花樹(shù)分為一類(lèi),將沿階草、狗尾草分為一類(lèi),她的分類(lèi)依據(jù)是
     
    。
    A.植株高度
    B.莖的質(zhì)地
    C.開(kāi)不開(kāi)花
    D.是否落葉
    (3)下列動(dòng)物中,與螞蟻同屬于昆蟲(chóng)的是
     

    A.蚯蚓
    B.蜘蛛
    C.蝸牛
    D.蚱蜢
    (4)操場(chǎng)東側(cè)剛長(zhǎng)出來(lái)的小桂花樹(shù)的葉片形狀跟旁邊大桂花樹(shù)一樣,這屬于生物的
     
    現(xiàn)象;花壇里的映山紅有一朵的花瓣顏色和數(shù)量與其他映山紅不一樣,這屬于生物的
     
    現(xiàn)象;
    (5)運(yùn)用二歧分類(lèi)法,根據(jù)有無(wú)脊柱這個(gè)特點(diǎn),可以把操場(chǎng)東側(cè)的動(dòng)物分成兩類(lèi):
    第一類(lèi)是:
     
    。
    第二類(lèi)是:
     
    。

    組卷:7引用:4難度:0.4

四、實(shí)驗(yàn)題

  • 12.電磁鐵的磁力大小的研究。
    科學(xué)興趣小組制作了3組不同的電磁鐵裝置,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置A和實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以研究電磁鐵的磁力大小和
     
    因素有關(guān),通過(guò)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)裝置
     
    產(chǎn)生的磁力較大。
    (2)通過(guò)裝置
     
     
    進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以研究電磁鐵的磁力大小和線圈匝數(shù)有關(guān),發(fā)現(xiàn)電池?cái)?shù)量相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁力越
     

    (3)電磁鐵是將
     
    能轉(zhuǎn)化成
     
    能的能量轉(zhuǎn)換裝置。
    (4)生活中的很多設(shè)備都用到了電磁鐵,請(qǐng)你舉出生活中使用電磁鐵的2例實(shí)例。
     
    。
     
    。

    組卷:60引用:3難度:0.7
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