2023年廣東省揭陽市高考歷史二模試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。

• 1．如表內(nèi)容是不同史料對西周宗廟制度的記載。據(jù)此，能夠認定的歷史事實是（　?。?br />

  歷史敘述	出處
  既克商二年，王有疾，弗豫……公乃自以為功，為三壇同墠。為壇于南方，北面，周公立焉。植璧秉圭，乃告大王、王季、文王。	《尚書?金縢》
  口周廟……用牲，啻（怖）周王、斌（武）王，成王……隹（唯）王二十又五年。	小盂鼎銘《集成》2839
  西周姬姓重臣亦有家族宗廟，其遺址呈“品”字形結(jié)構(gòu)布局。	陜西扶風縣云塘村A級考古遺址

  A．儒家忠孝觀念影響祭祀禮儀

  B．西周通過尊祖敬宗維護貴族秩序

  C．舊的貴族等級體系開始瓦解

  D．早期國家舉行祭祀活動日益頻繁
  組卷：31引用：14難度：0.6

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• 2．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計，春秋時期的簡牘較為罕見。到戰(zhàn)國時期，不僅數(shù)量繁多，而且內(nèi)容豐富多彩，從最普通的隨葬文件到地理天文、經(jīng)濟社會、法律政治、思想文化都有所涉及。這種變化折射出（　　）

  A．鐵犁牛耕的普及	B．百家爭鳴的盛況
  C．書寫材質(zhì)的變革	D．社會轉(zhuǎn)型的加劇
  組卷：17引用：6難度：0.6

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• 3．曹魏統(tǒng)治者初期實施軍屯，后來開始出現(xiàn)民屯，屯田事務(wù)主要由各郡國典農(nóng)官主持。大的郡國設(shè)典農(nóng)中郎將（掌管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民政和出租的武官），小郡設(shè)典農(nóng)校尉。典農(nóng)官獨立于郡縣之外，是專為供應(yīng)軍糧而設(shè)的機構(gòu)，若遇到重要事項，典農(nóng)官可直接向中央請示辦理。典農(nóng)官的設(shè)置（　?。?/h2>

  A．有利于解決土地兼并問題

  B．保證了曹魏軍事上的勝利

  C．有利于國家對經(jīng)濟的控制

  D．推動均田制的發(fā)展和完善
  組卷：6引用：5難度：0.6

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• 4．大中六年（852）三月，唐宣宗想免除其舅鄭光的兩稅，遭到中書門下的反對，理由是：“據(jù)地出稅，天下皆同。隨戶雜徭，久已成例?！边@反映了當時（　　）

  A．中樞決策體系呈現(xiàn)完善化趨勢

  B．科舉制促使土族階層走向沒落

  C．賦稅征收蘊含一定的公平原則

  D．兩稅之外的苛捐雜稅項目繁多
  組卷：21引用：8難度：0.6

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• 5．明朝徽商大賈黃汴撰寫《一統(tǒng)路程圖記》，是現(xiàn)存最早的商旅交通指南。書中序言提到：因有“水陸路程之設(shè)”，遂使“天下仕者知立于朝，耕者知耕于野，商賈知藏于市，行旅知出于途”。該書的撰寫（　　）

  A．深受耕讀傳家理念影響	B．反映出長途販運的興盛
  C．試圖打破四民分業(yè)現(xiàn)實	D．體現(xiàn)出交通狀況的改善
  組卷：16引用：9難度：0.6

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• 6．如表為某學者關(guān)于太平天國治下蘇南農(nóng)村社會經(jīng)濟秩序的量化評估表（部分）。據(jù)此可知（　?。?br />

  郡名評估項		蘇州	常州	松江	太倉	總分
  7	合理、適度、適當?shù)靥幚順I(yè)佃關(guān)系和租佃事務(wù)以保障地租	1	1	1	1	4
  8	捐費、雜稅名目、額度限制在民眾可承受范圍內(nèi)	1	1	1	1	4
  9	扶植和保護民間商業(yè)，市鎮(zhèn)商業(yè)經(jīng)濟有所起色	5	3	1	4	13
  10	社會經(jīng)濟政略--以貫之，未有反復，安民后未見“打貢”害民	4	2	1	3	10
  11	鄉(xiāng)民積極響應(yīng)。按時交糧納稅，未見抗糧抗租暴動	1	1	3	1	6
  12	未見地主團練襄助清軍反攻之事	3	1	1	4	9
  13	設(shè)治建政時間較長、統(tǒng)治時間在三年以上	5	4	1	3	13
  總分		44	30	22	39	135

  注：得分按與評估項符合程度劃為五等：一為失?。ㄗ畈睿?，1分；二為比較失?。ㄝ^差）；三為及格，3分；四為比較成功（良好），4分；五為成功（優(yōu)秀），5分。

  A．太平天國的基層治理能力不足

  B．農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)地區(qū)性差異

  C．漢族地主官僚的勢力迅速膨脹

  D．太平天國運動瓦解了清朝統(tǒng)治秩序
  組卷：2引用：2難度：0.7

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
  材料 二戰(zhàn)后初期，法國市長聯(lián)合會得以重建，一部分市（鎮(zhèn)）長就已經(jīng)開始關(guān)注法德關(guān)系問題。1947年，他們建立了一個跨國協(xié)會，即“法德和解與人民互相理解市長國際聯(lián)盟”，專門負責在市鎮(zhèn)層面上發(fā)展法德關(guān)系。1948年，法德市長圓桌會議于瑞士召開，提出要在和解的精神之下發(fā)起積極的交流活動。同年，法德建立了第一組友好城市關(guān)系：法國東部城市蒙貝利亞爾與德國的路德維希堡。
  1950-1957年是法德友好城市“猶疑中的發(fā)展”的階段，共結(jié)成了25例友好城市，直到1954年秋巴黎協(xié)定、1955年聯(lián)邦德國加入北約、1957年《羅馬條約》簽訂等條件形成，聯(lián)邦德國的身份和地位逐漸清晰，法國才逐漸明確了對德策略。1958年成為法德友好城市發(fā)展的拐點，從這時開始，法德之間的友好城市真正開始大規(guī)模增加。到1963年《法德友好合作條約》簽訂時，法德友好城市已經(jīng)達到130例，其中大部分是在法德市長協(xié)會的組織協(xié)調(diào)下實現(xiàn)的。
  ——摘編自盧?！稇?zhàn)后國際友好城市的發(fā)端與發(fā)展（1945-1969）：基于法國視角的研究》（1）指出影響二戰(zhàn)后法德友好城市運動興起和發(fā)展的原因。
  （2）簡析二戰(zhàn)后法德和解的歷史意義。
  組卷：13引用：7難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：人們通過多種不同的方式描述和解釋過去，通過對史料的搜集、整理和辨析，辯證、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系，這就是歷史解釋的意義，日本學者川北稔的著作《砂糖的世界史》，這是一本以原產(chǎn)印度的砂糖為獨特視角，對世界歷史進行解釋的書籍。
  如下是該書部分目錄：
  

  第一章歐洲的砂糖從何而來伊斯蘭教徒將砂糖引入地中海 十字軍與砂糖 哥倫布大交換 第二章加勒比海與砂糖 什么是種植園？ 三角貿(mào)易——歐洲、非洲和加勒比海 第三章當砂糖遇到茶葉 茶和砂糖相遇 紅茶成為全民飲料的過程 英國的“商業(yè)革命”

  結(jié)合所學知識，提取一條或幾條信息確定一個主題，談?wù)勀銓Α吧疤堑氖澜缡贰钡睦斫?。（要求：主題明確，史論結(jié)合，解釋合理，條理清晰）
  組卷：3引用：8難度：0.6

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