部編版九年級上冊《第17課 中國人失掉自信力了嗎》2019年同步練習卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎題(24分)
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1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:115引用:1難度:0.8 -
2.依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br />(1)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,______出一片安靜而和平的夜。
(2)我一直______于科學世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。
(3)云,能夠幫助我們______陰晴風雨,預知天氣變化。
(4)你把我的______引向遠古,描繪出一幅幅生物進化的圖畫。組卷:262引用:7難度:0.8
三、古詩文閱讀(共9分,每小題12分)
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7.默寫
(1)
(2)
(3)組卷:40引用:1難度:0.9
四、挑戰(zhàn)題(16分)
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8.綜合性學習
請閱讀下面兩則材料,按要求答題。
材料一:為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學生冬季取暖問題,2015年6月,重慶市政府實施了“暖冬計劃”。該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學和公辦幼兒園,涉及21個區(qū)縣995所學校,受益學生21萬余名。主要措施包括購置安裝油汀、碳晶墻暖電烤爐、暖風機、硅晶電熱膜等取暖設備,少數(shù)有條件的學校可安裝空調,不宜安裝取暖設備的學校將被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物資。截止2015年底,全市共投入了8700多萬元為山區(qū)農村學生創(chuàng)造出安心學習的溫暖環(huán)境。學生張薇說:“現(xiàn)在教室安了油汀,像春天般溫暖,冬天再也不用提火盆上學了,手也不長凍瘡了!”
材料二:”暖冬計劃”實施后,孩子們出于好奇,一下課就爭先恐后地去觸摸取暖設備,易燙傷手或觸電。老師一方面要擔心學生的安全,另一方面還要擔心取暖設備的保護。
(1)根據材料一,簡要介紹什么是”暖冬計劃”。(50字以內)
“暖冬計劃”指
(2)根據材料二,按要求設計一個班級主題教育活動。
活動主題:
活動形式一:
活動形式二:
(3)張薇同學想給重慶市政府寫一封感謝信,但又怕同學們說她出風頭。要打消她的顧慮,你該怎么說?組卷:620引用:15難度:0.7