2021-2022學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣王莊中學(xué)七年級（上）第三次月考語文試卷
發(fā)布：2025/1/1 2:30:2
一、語文積累與運(yùn)用（35分）
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1．默寫。
（1），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
（2）海日生殘夜，（王灣《次北固山下》）
（3），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（4）乃悟前狼假寐，。（蒲松齡《狼》）
（5）《論語》中“，”兩句告誡我們要理解思考與學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系，保持思考和學(xué)習(xí)的同步性。
（6）人生路上，有情投意合的朋友相伴真是一件幸事，正如李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中所說：，。
（7）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中點(diǎn)明了游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情的句子是：，。組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．請運(yùn)用所積累的知識，完成問題。
那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長嘆一聲道：“好利害婦人!怎么就把老孫送到這里來了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾?。那黃風(fēng)嶺至此直南上有三千余里，今在西路轉(zhuǎn)來，乃東南方隅，不知有幾萬里。等我下去問靈吉菩薩一個(gè)消息，好回舊路。”正chóu躇間，又聽得鐘聲響亮，急下山坡，徑至禪院。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
右墜
旋風(fēng)
chóu躇
（2）下列詞語的詞性類別與“仔細(xì)”相同的一項(xiàng)是
A.鮮艷
B.飛船
C.駕駛
D.學(xué)校
（3）文段中提到的“鐘”是一種古代樂器。下列詩句中沒有寫到樂器的一項(xiàng)是
A.羌管悠悠霜滿地
B.猶抱琵琶半遮面
C.楊花落盡子規(guī)啼
D.誰家玉笛暗飛聲
（4）以上文段節(jié)選自古典小說《西游記》中的精彩章節(jié)“”，文段中的“婦人”是，孫悟空曾與她的丈夫結(jié)為兄弟，她的兒子被觀世音菩薩收為“善財(cái)童子”。組卷：12引用：2難度：0.4
二、閱讀（55分）
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7．閱讀下文，回答問題。
【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
（諸葛亮《誡子書》）【乙】 孟子少時(shí)誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇棧唬骸按丝棓?，能復(fù)續(xù)乎？”以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。
（節(jié)選自《韓詩外傳》）（1）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①非淡泊無以明志
②非學(xué)無以廣才
③年與時(shí)馳
④孟子輟然中止
⑤其母引力裂其織
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。
②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。
（3）【甲】文中諸葛亮誡子的方式是；【乙】文中孟母誡子的方式是（每空填寫兩個(gè)字）
（4）兩段文字中誡子的目的有什么不同？組卷：10引用：2難度：0.6
三、寫作（55分）
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8．請閱讀下面的文字，按要求作文。
我們生活中有很多東西會讓人難以忘懷，比如說，電影中那一幕令人神往的畫面，比賽取得優(yōu)異成績的喜悅，還有那牽動心靈的聲音。那個(gè)聲音，或許來自大自然，或許來自周圍的人們，無論如何，它們都是那么令人難忘。
請以“留在心田的聲音”為題目寫一篇作文。
【提示與要求】（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
（4）不少于600字。組卷：7引用：2難度：0.8