2022年遼寧省丹東市中考化學(xué)試卷

一、化學(xué)選擇題（本題包括12個小題，共16分，每小題只有一個選項符合題意。1～8小題，每小題1分；9～12小題，每題2分）

• 1．下列成語涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．煙消云散

  B．星火燎原

  C．聚沙成塔

  D．木已成舟
  組卷：268引用：3難度：0.9

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• 2．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈	B． 取用液體藥品
  C． 讀取液體體積	D． 測定溶液pH
  組卷：71引用：1難度：0.7

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• 3．“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分數(shù)最大的是（　　）

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：915引用：31難度：0.9

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• 4．為增強安全意識，我們應(yīng)學(xué)會識別某些場所的圖標，下列為“禁止帶火種”的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：193引用：6難度：0.8

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• 5．運用物質(zhì)的分類可以推測物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列物質(zhì)的分類正確的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合物—混合物	B．碘酒—化合物
  C．純堿—堿	D．生石灰—氧化物
  組卷：108引用：3難度：0.6

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• 6．實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要用到的玻璃儀器是（　?。?/h2>

  A．試管

  B．燒杯

  C．膠頭滴管

  D．量筒
  組卷：143引用：1難度：0.6

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• 7．宏觀現(xiàn)象的微觀解釋是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方式。下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．干冰升華一分子間隔增大

  B．氧氣能被壓入鋼瓶中一分子體積變小

  C．濕衣服晾干一分子不斷運動

  D．金剛石和石墨硬度不同一碳原子排列方式不同
  組卷：370引用：11難度：0.7

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九、實驗與探究題（本題包括2個小題，共20分）

• 22．某活動小組對教材中關(guān)于鐘乳石形成過程的介紹產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計并進行了下列實驗，請你幫助完成相關(guān)問題。
  【探究活動一】鐘乳石形成過程中物質(zhì)的變化
  查閱資料：（1）CaCO₃與CO₂、H₂O以發(fā)生化合反應(yīng)，生成可溶于水的Ca（HCO₃）₂。
  （2）溶有Ca（HCO₃）₂的水遇熱或當(dāng)壓強突然變小時，溶解在水里的Ca（HCO₃）₂就會重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳。
  實驗過程：
  

  實驗步驟與方法	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  步驟1：取一定量澄清石灰水于試管中，通入CO2。	溶液變渾濁	生成的沉淀物是
  步驟2：向步驟1所得混合物中繼續(xù)通入CO2	渾濁液又變澄清	化學(xué)方程式為
  步驟3：加熱步驟2所得溶液	溶液又變渾濁	溶洞中能通過   個反應(yīng)把CaCO3從一個地方“轉(zhuǎn)移”到另一個地方，從而形成奇妙的、形態(tài)各異的鐘乳石。

  交流討論：同學(xué)們認為NaOH和Ca（OH）₂溶液中都含有

   

  ，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。那么NaOH溶液是否也能與CO₂反應(yīng)生成NaHCO₃？
  【探究活動二】CO₂通入NaOH溶液中，產(chǎn)物中是否有NaHCO₃？
  實驗過程：
  

  實驗步驟與方法	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  步驟1：取一定量NaOH溶液于試管中，通入一段時間CO2	無明顯現(xiàn)象	一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是
  步驟2：向步驟1所得溶液中加入過量Ca（NO3）2溶液	澄清溶液變渾濁	加入過量Ca（NO3）2溶液的目的是檢驗并除去
  步驟3：過濾步驟2所得混合物，向濾液中加入   。	有氣體生成	通入NaOH溶液中的CO2足夠多時，   （填“有”或“沒有”）NaHCO3生成。

  反思提升：（1）若要用CO₂與Ca（OH）₂溶液反應(yīng)獲得CaCO₃，實驗中應(yīng)該注意的問題是

   

  。
  （2）通過上述實驗探究活動，你對化學(xué)反應(yīng)的新認識是

   

  。
  組卷：309引用：4難度：0.5

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十、計算題（本題包括1個小題，共6分）

• 23．實驗室可以通過分解過氧化氫制取氧氣。向盛有少量二氧化錳的燒杯中加入136g過氧化氫溶液，充分反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少3.2g。請計算：
  （1）生成氧氣的質(zhì)量是

   

  g。
  （2）所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
  組卷：115引用：1難度：0.6

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